A verdade escorregadia para Machado de Assis: ciência, literatura e jornalismo, por Laís Souza Toledo Pereira. (V.6, N.7, 2020)
Em 1808, com a vinda da família real portuguesa para o Brasil, houve uma inédita e instantânea transformação no nosso país: ele passou de colônia à sede da Corte. Nesse contexto, algumas condições foram criadas aqui, mesmo que de modo artificial, para servir às necessidades da Corte portuguesa. Uma das primeiras transformações ocasionadas por essa […]
Blogs de ciência da Unicamp: uma história – série: minha dissertação em DC. (V.6, N.5, 2020)
Não bastava estar lá vivenciando a história do Blogs de Ciência da Unicamp, era preciso escrevê-la, documentá-la, registrar seus acontecimentos e foi nesta dissertação que pesquisamos e registramos a história do portal. Sendo assim… O início do Blogs de Ciência da Unicamp ocorreu em 2015 após o término de sua primeira integração e criação de […]
Educação especial: uma introdução (V.6, N.2, 2020)
A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis de ensino e envolve um conjunto de ações pedagógicas direcionadas a promover o ensino/aprendizagem junto às pessoas com deficiência e/ou síndromes e também junto à pessoas com altas habilidades, superdotação ou talentos. É importante não confundir Educação Especial com Educação Especial Inclusiva. Essa segunda […]
Educação – o método trezentos: engajamento e solidariedade. (V.6, N.2, 2020)
No fim do mês de outubro de 2019 a Unicamp promoveu o VII Seminário de Inovações Curriculares. Este evento vem se consolidando como um importante espaço de discussão e compartilhamento de pesquisas, experiências, instrumentos e metodologias em diversas áreas e campos do conhecimento. Um dos convidados especiais, o Professor Ricardo Fragelli, expôs o Método Trezentos, […]
Ciências naturais na escola – metodologia para a sala de aula (V.6, N.2, 2020)
O ensino das Ciências Naturais é, em geral, um ensino que necessita amplamente da utilização da experimentação para articular e consolidar conceitos os quais, muitas vezes, são bastantes abstratos. Por conta dessa importância, diversos autores se destacam na discussão sobre os tipos de experimentação, classificando-as de maneiras variadas, como por exemplo: experiência show, demonstrativa, empírico-indutivista, […]
Minicontos e minicontos digitais: potencialidades do gênero para o desenvolvimento dos letramentos e dos multiletramentos (V.6, N.2, 2020)
Matheus Bueno se formou em Letras, na Unicamp, com a monografia “Minicontos e Minicontos Digitais: Potencialidades do Gênero para o Desenvolvimento dos Letramentos e dos Multiletramentos”, sob a orientação da Profa. Roxane Rojo. O texto a seguir é uma síntese de sua pesquisa, na qual ele abordou as relações entre multiletramentos e minicontos, impressos e […]
Caminhos para a cidadania – como desenvolver valores na escola? (V.6, N.1, 2020)
Na sala de aula os processos de construção de regras e de valores é complexo e constitui um dos maiores desafios para professores e para professoras, em todos os tempos e espaços. O professor Ulisses F. Araújo, estudioso da temática ética e valores na escola, destaca 7 dimensões para o desenvolvimento da cidadania na e […]