Institutions and philosophy, freedom and society (part I) (V.4, N.10, 2018)

What does it mean to talk about institutions; democratic institutions; philosophy and freedom for a democratic society? In a way, it is about the studying and teaching of philosophy we ourselves are practicing, in relation to bringing and carrying on democracy. I wonder how many ways are there to explore this theme, and how many […]

A tradução de textos literários – parte 2 (V.4, N.10, 2018)

Há algum tempo, lancei um desafio literário para algumas pessoas próximas a mim e que também estão ligadas à área de estudos literários. Tendo como inspiração o texto “23 traduções para um poema de Emily Dickinson (1830-1886)”, escrito por Matheus Mavericco e publicado pelo blog Escamandro[1], propus que cada uma de nós traduzisse individualmente um […]

Eleições 2018: por um Brasil mais educado! (V.4, N.9, 2018)

Estamos em época de eleições e é muito comum ver a preocupação com a Educação nas declarações do Brasil desejado pela população na “divulgação” feita por um dos canais televisivos abertos, que prefiro nem mencionar. Mesmo que tais declarações sejam chatíssimas, suspeito ainda das intenções sobre como tais informações voluntariamente cedidas pela populaçãoserão usadas. Contudo, […]

“E a crise no Brasil, pelo que a gente viu, só querem mudar de nome” (V.4, N.9, 2018)

“Crise”: assim como em 2018, a campanha do plebiscito de 1993 foi marcada por essa permanente ideia. O título desta postagem foi extraído de um dos versos do jingle da campanha pela república e pelo presidencialismo. A frente monarquista perguntava ao eleitorado se o “voto rebelde” deveria mesmo ir para a república. Apresentado na propaganda […]

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