O cerne do actual modelo de avaliação de professores, imposto pelo Ministério da Educação, assenta (ou foi plagiado, segundo alguns) de um modelo oriundo do Chile.
Segundo o jornal i, de 17 de Junho, a “coligação de centro-esquerda no Governo” selou um acordo eleitoral com os comunistas chilenos.
No próximo período eleitoral português será adoptado, pelo PS, mais um modelo chileno?
Imagem – daqui
Paleontólogo (PhD); Comunicador de Ciência
Paleontologist (PhD); Science blogger / writer
Ciência, Política, Arte e tudo o que é humano não será estranho neste blog. As opiniões manifestadas neste blog reflectem apenas a opinião do seu autor
Publica, desde 2004, artigos de divulgação científica em diversos jornais.
É desde 2012 Diretor Executivo do Centro Ciência Viva de Lagos (Portugal), um dos Centros da rede nacional Ciência Viva.
Recebeu em 2007 o Prémio Super Blog Awards para o melhor blog em Educação e Ciência e é autor, desde 2012 do programa de rádio e podcast Ciência Viva À Conversa.
Paleontólogo de Dinossauros, o seu campo de investigação é a Evolução, análise morfológica (Morfometria Geométrica e Análise de Dados Composicionais) e locomoção.
Fez trabalhos de campo na Patagónia argentina (2004 e 2005) e Espanha, bem como de estudo dos dinossauros de diversas colecções de Museus de História Natural – EUA, China, Argentina, Inglaterra, França e Alemanha.
As técnicas de análise morfológica 3D que utiliza integraram-no igualmente em equipas científicas de Motricidade Humana.
Da sua investigação faz parte também o estudo das pegadas de dinossauro.
Integrou a equipa do Museu Nacional de História Natural/ Universidade de Lisboa (2000-2008).
cienciaaonatural@gmail.com
Discussão - 1 comentário
Chiles à parte, há que se ter absoluta certeza de que os critérios de avaliação não possam ser distorcidos por preferências pessoais e políticas... o que parece não ser bem o caso. Vale a pena aprofundar o assunto (ao menos, para que nós, brasileiros, possamos aquilatar melhor).
(Antes tarde do que nunca: seja bem vindo!)