{"id":1091,"date":"2015-04-24T17:00:05","date_gmt":"2015-04-24T17:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdivulgaciencia.wordpress.com\/?p=1091"},"modified":"2015-04-24T17:00:05","modified_gmt":"2015-04-24T17:00:05","slug":"imagem-da-semana-a-imagem-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/2015\/04\/24\/imagem-da-semana-a-imagem-cientifica\/","title":{"rendered":"Imagem em Destaque – A imagem cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Vemos as linhas do interior da imagem tortas. Por\u00e9m, se colocarmos uma r\u00e9gua sobre as retas, veremos que s\u00e3o perfeitamente paralelas ou transversais \u00e0s bordas.<\/figcaption><\/figure>\n

O Divulga Ci\u00eancia<\/strong> separou um interessante artigo em que estuda a imagem cient\u00edfica como um sistema de significa\u00e7\u00e3o, como um esfor\u00e7o de \u201cconstru\u00e7\u00e3o visual com o objetivo de compreens\u00e3o ou de explica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d.<\/p>\n

O artigo Sobre a categoriza\u00e7\u00e3o social na imagem cient\u00edfica,\u00a0<\/em>publicado na revista Estudos Semi\u00f3ticos<\/em> (vol. 10, n. 2, 2014), da Universidade de S\u00e3o Paulo\u00a0considerou que a imagem \u00e9 recurso de representa\u00e7\u00e3o e at\u00e9 proposta de leituras inovadoras de um fen\u00f4meno cient\u00edfico.<\/p>\n

A autora relata no estudo que a hist\u00f3ria da ci\u00eancia est\u00e1 repleta de modelos descartados que podem evidenciar\u00a0a rela\u00e7\u00e3o delicada entre “ver e pensar, ver e (crer) saber”, como exemplo, p\u00a0abandono de um modelo de sistema solar por outro.<\/p>\n

\u201cTal como a l\u00edngua, a imagem de um modelo cient\u00edfico n\u00e3o pode evitar a redu\u00e7\u00e3o do objeto, da ideia ou da teoria que enuncia a vari\u00e1veis conhecidas, compreendidas e explic\u00e1veis\u201d, refletiu o estudo.<\/p>\n

Para ilustrar essa ideia, a\u00a0autora utilizou a imagem de um fen\u00f4meno de ilus\u00e3o de \u00f3tica (acima). Nela, n\u00f3s\u00a0vemos as linhas do interior da imagem\u00a0tortas. Por\u00e9m, se colocarmos uma r\u00e9gua sobre as retas, veremos que s\u00e3o perfeitamente paralelas ou transversais \u00e0s bordas. \u201cEnquanto constru\u00e7\u00e3o \u00f3tica, n\u00e3o \u00e9 surpresa que interpretamos alguns est\u00edmulos visuais de forma incoerente com suas medi\u00e7\u00f5es objetivas\u201d.<\/p>\n

\u201cOu seja, se \u2018pensar \u00e9 ver\u2019, e se ver \u00e9 crer, como se diz popularmente, \u00e9 razo\u00e1vel que algu\u00e9m se pergunte se podemos inverter essa rela\u00e7\u00e3o de causa e efeito e sermos levados a pensar segundo o que vemos, isto \u00e9, a pensar a partir de nossas condi\u00e7\u00f5es visuais de partida\u201d.<\/p>\n

Por isso, o estudo destaca: \u201cvale lembrar que pensamos e vemos necessariamente por um ponto de vista, na vida cotidiana, assim como no campo cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n

Artigo:<\/strong>\u00a0Sobre a categoriza\u00e7\u00e3o social na imagem cient\u00edfica<\/a>
\nAutora:<\/strong>\u00a0Elizabeth Harkot-de-La-Taille
\nRevista:<\/strong> Estudos Semi\u00f3ticos<\/em> (USP)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Divulga Ci\u00eancia separou um interessante artigo em que estuda a imagem cient\u00edfica como um sistema de significa\u00e7\u00e3o, como um esfor\u00e7o de \u201cconstru\u00e7\u00e3o visual com o objetivo de compreens\u00e3o ou de explica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d. O artigo Sobre a categoriza\u00e7\u00e3o social na imagem cient\u00edfica,\u00a0publicado na revista Estudos Semi\u00f3ticos (vol. 10, n. 2, 2014), da Universidade de S\u00e3o…<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":1092,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[189,203,209,292,353,354,460,866,891],"class_list":["post-1091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-imagem-da-semana","tag-categorizacao","tag-ciencia","tag-cientifica","tag-divulga","tag-estudos-avancados","tag-estudos-semioticos","tag-imagem","tag-semana","tag-social"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2015\/04\/imagem-cientifica.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1091"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1091\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}