{"id":1694,"date":"2015-09-02T00:30:00","date_gmt":"2015-09-02T00:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdivulgaciencia.wordpress.com\/?p=1694"},"modified":"2015-09-02T00:30:00","modified_gmt":"2015-09-02T00:30:00","slug":"novos-artigos-revista-sankofa-discute-o-metodo-de-formacao-dos-educadores-sobre-racismo-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaemrevista\/2015\/09\/02\/novos-artigos-revista-sankofa-discute-o-metodo-de-formacao-dos-educadores-sobre-racismo-2\/","title":{"rendered":"Novos Artigos – Revista Sankofa discute o m\u00e9todo de forma\u00e7\u00e3o dos educadores sobre racismo"},"content":{"rendered":"

\"crian\u00e7a\"<\/a><\/p>\n

Por K\u00e1tia Kishi<\/p>\n

Est\u00e1 dispon\u00edvel mais uma edi\u00e7\u00e3o da revista Sankofa<\/a>, Revista de Hist\u00f3ria da \u00c1frica e de Estudos da Di\u00e1spora Africana, (v.8, n.15, 2015), uma publica\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo com estudos que perpassam pela pol\u00edtica, cultura e colonialidade.<\/p>\n

A nova edi\u00e7\u00e3o conta com um artigo\u00a0de Eduardo Janu\u00e1rio, doutorando em Hist\u00f3ria Econ\u00f4mica na USP, que discute os aspectos hist\u00f3ricos-econ\u00f4micos das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na metodologia de forma\u00e7\u00e3o dos educadores aplicada em S\u00e3o Paulo capital.<\/p>\n

Suas an\u00e1lises\u00a0indicam que existem\u00a0tr\u00eas percep\u00e7\u00f5es sobre os conceitos do racismo entre os educadores, sendo que 60% conheciam, se identificavam com o tema e buscavam aprimorar seus conhecimentos; 35% que conheciam o tema, mas n\u00e3o com profundidade e ficaram, segundo o autor, “abismados com os dados e com o fato de n\u00e3o conhecerem a hist\u00f3ria do tema”<\/em> e 5% dos que discordavam em discutir o racismo sob o argumento de que trazer o assunto como tem\u00e1tica educacional \u00e9 uma forma de acentuar as pr\u00e1ticas. Os resultados tamb\u00e9m destacam que alguns educadores desconheciam a pr\u00f3pria hist\u00f3ria brasileira, o que culmina na aus\u00eancia de amplas discuss\u00f5es hist\u00f3ricas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica dos alunos e na media\u00e7\u00e3o de problemas escolares.<\/p>\n

\"Campanha<\/a>
Campanha contra o racismo da UFRJ.<\/figcaption><\/figure>\n

Entre as discuss\u00f5es com os educadores, o autor aponta que ocorreram nos cursos relatos de discrimina\u00e7\u00e3o racial nas escolas de S\u00e3o Paulo, principalmente entre as alunas negras, consequ\u00eancia da press\u00e3o social pelo “cabelo liso”, evidenciando a necessidade da discuss\u00e3o hist\u00f3rica sobre as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais para modificar as abordagens com os alunos negros.<\/p>\n

Confira o artigo completo e mais an\u00e1lises na revista\u00a0Sankofa<\/a>:<\/p>\n

Artigo:<\/strong> Aspectos hist\u00f3rico-econ\u00f4micos das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais no Brasil: um m\u00e9todo para a forma\u00e7\u00e3o de educadores para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais na cidade de S\u00e3o Paulo.<\/a>
\nAutores: <\/strong>Eduardo Janu\u00e1rio
\nRevista:<\/strong>\u00a0Sankofa\u00a0v.8, n.15, 2015)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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