{"id":1785,"date":"2021-06-25T00:37:00","date_gmt":"2021-06-25T03:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciapelosolhosdelas\/?p=1785"},"modified":"2021-06-25T11:11:25","modified_gmt":"2021-06-25T14:11:25","slug":"marian-diamond-fundadora-neurociencia-moderna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciapelosolhosdelas\/2021\/06\/25\/marian-diamond-fundadora-neurociencia-moderna\/","title":{"rendered":"Celebrando Marian Cleeves Diamond: a fundadora da neuroci\u00eancia moderna"},"content":{"rendered":"\n

Marian Cleeves Diamond com um c\u00e9rebro humano preservado. Foto por Elena Zhukova photos<\/a> (2010). Todos os direitos reservados.<\/p>\n\n\n\n

A busca pelo entendimento de como o c\u00e9rebro funciona e a rela\u00e7\u00e3o entre nossos corpos e os processos mentais j\u00e1 estavam presentes nas primeiras organiza\u00e7\u00f5es antigas humanas. Os fil\u00f3sofos gregos, maiores influenciadores da neuroci\u00eancia ocidental, j\u00e1 teorizavam sobre a fun\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro, e determinaram-no como \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pela raz\u00e3o e emo\u00e7\u00e3o; e em conjunto com os fisiologistas, tinham plena convic\u00e7\u00e3o de que o c\u00e9rebro era um \u00f3rg\u00e3o fixo e imut\u00e1vel. <\/span><\/p>\n

Surpreendentemente para alguns, e talvez para outros nem tanto, <\/span>foi uma mulher <\/b>que<\/span> teve um segundo olhar<\/span> sobre a linha de pesquisa do grupo em que trabalhava e fez a descoberta que <\/span>revolucionou a neuroci\u00eancia<\/b>. A vida e a trajet\u00f3ria dela s\u00e3o o tema deste post para o <\/span>Ci\u00eancia Pelos Olhos Delas<\/b><\/a>.<\/span><\/p>\n

Marian Cleeves Diamond<\/b>, uma estadunidense, era integrante de um time de pesquisadores da <\/span>University of California in Berkeley<\/span><\/i> (UC Berkeley) quando <\/span>mostrou pela primeira vez <\/b>altera\u00e7\u00f5es neuroanat\u00f4micas no c\u00e9rebro de camundongos expostos a diferentes ambientes, os ambientes enriquecidos – momentos onde <\/span>as cobaias de laborat\u00f3rio foram expostas a alta estimula\u00e7\u00e3o em compara\u00e7\u00e3o com as condi\u00e7\u00f5es de habita\u00e7\u00e3o convencionais<\/span>. Seus achados<\/span> s\u00e3o a base<\/b> para muitas outras teorias da <\/span>plasticidade cerebral<\/b> e est\u00e3o presentes desde os artigos sobre maternidade at\u00e9 o livro acad\u00eamico de neurofisiologia. Ouso ainda dizer que saber que o c\u00e9rebro \u00e9 capaz de se transformar ao longo de toda a vida do indiv\u00edduo<\/span> \u00e9 libertador e nos permite alcan\u00e7ar o infinito<\/b>. <\/span><\/p>\n

A vida e in\u00edcio da carreira<\/span><\/h2>\n

A hist\u00f3ria de vida de Marian \u00e9 bastante diferente de outras mulheres cientistas que eu j\u00e1 trouxe aqui no blog. Diante do que pude obter de informa\u00e7\u00e3o, ela n\u00e3o passou por problemas de ordem social, financeira ou sexista. <\/span><\/p>\n

Marian nasceu em novembro de 1926 na cidade de Glendale, que fica no estado da Calif\u00f3rnia, nos Estados Unidos. Ela foi a filha ca\u00e7ula de um imigrante ingl\u00eas e de uma estadunidense que abandonou seu doutorado para cuidar dos filhos. A cientista foi para a <\/span>UC Berkeley <\/span><\/i>em 1946 guiada pelo esporte – ela jogava t\u00eanis -, e graduou-se em 1948. <\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s passar o ver\u00e3o na <\/span>University of Oslo<\/span><\/i>, na Noruega, a pesquisadora retornou para a <\/span>UC Berkeley<\/span><\/i> como a <\/span>primeira integrante feminina <\/b>do Departamento de Anatomia para fazer o doutorado, defendido em 1952. Nesse per\u00edodo ela se casou, e teve o primeiro de seus quatro filhos em 1953. Ainda durante seu doutorado <\/span>a cientista lecionou<\/b> anatomia para os alunos da faculdade e semeou ali uma <\/span>nova paix\u00e3o<\/b>. <\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s adquirir o t\u00edtulo de doutora em anatomia humana, Marian foi trabalhar como assistente de pesquisa em<\/span> Harvard<\/span><\/i> at\u00e9 1953, quando foi nomeada a <\/span>primeira cientista e professora mulher<\/b> na <\/span>University of Cornell<\/span><\/i>, onde ficou at\u00e9 1958 lecionando sobre biologia humana e anatomia comparada. Em seguida, ela passou a compor o corpo docente da <\/span>UC San Francisco<\/span><\/i> para lecionar anatomia para os graduandos em medicina. <\/span><\/p>\n

J\u00e1 em 1960, ao retornar para a <\/span>UC Berkeley <\/span><\/i>como convidada para continuar seus estudos sobre a <\/span>anatomia cerebral<\/b>, Marian se uniu ao grupo de pesquisa composto por David Krech, Mark Rosenzweig, e Edward Bennett. Em 1964, ela obteve a<\/span> primeira evid\u00eancia<\/b>, atrav\u00e9s da medi\u00e7\u00e3o da anatomia cerebral de ratos, da <\/span>plasticidade do c\u00f3rtex cerebral desses mam\u00edferos<\/b>. <\/span><\/p>\n

A nova descoberta: a plasticidade cerebral <\/span><\/h2>\n

Naquele tempo, o senso cient\u00edfico era de que a natureza do c\u00e9rebro tem origem gen\u00e9tica e \u00e9 imut\u00e1vel e fixa. Assim, como toda quebra de paradigma, muitos cientistas receberam a pesquisa de Marian com <\/span>ceticismo<\/b>, criticando a pesquisa com murinos dizendo ser boba e uma perda de tempo. Mas a cientista mostrou que o c\u00f3rtex cerebral de<\/span> ratos jovens que receberam est\u00edmulo era 6% mais espesso do que o de ratos isolados<\/b>, isso baseado nos diferentes est\u00edmulos de vida que tiveram. <\/span><\/p>\n

Um c\u00f3rtex cerebral enriquecido aumenta a capacidade de aprendizado enquanto que o de um ambiente sem est\u00edmulo apresenta menor ac\u00famulo de novos conhecimentos. Essas <\/span>pesquisas de quebra de paradigma<\/b>, publicadas em meados de 1964, impulsionaram a carreira de Marian pelos pr\u00f3ximos 37 anos e deram base ao <\/span>desenvolvimento da neuroci\u00eancia moderna.<\/b> <\/span><\/p>\n

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Marian Diamond, em 1985, examinando o c\u00e9rebro 
de Albert Einstein em seu laborat\u00f3rio.
 Foto por Jerry Telfer<\/a>\/The Chronicle. Todos <\/span>os direitos reservados.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Apesar dos olhares tortos, naquela \u00e9poca a ci\u00eancia crescia de forma exponencial diariamente e <\/span>Marian continuou seus estudos<\/b> com os c\u00e9rebros de ratos. <\/span>Mais um exemplo da resili\u00eancia cient\u00edfica<\/b><\/a>. Sua aptid\u00e3o como professora e seus primeiros achados revolucion\u00e1rios na pesquisa permitiram que ela se tornasse professora assistente de anatomia em 1965 no Departamento de Biologia Integrativa na <\/span>UC Berkeley<\/span><\/i>, tornando-se professora titular, e mais tardiamente Professora Em\u00e9rita at\u00e9 2017.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Foi ent\u00e3o que, em 1984, a<\/span> UC Berkeley<\/span><\/i> recebeu alguns peda\u00e7os preservados do <\/span>c\u00e9rebro de Albert Einstein<\/b>. Ao estudar esse material, Marian percebeu que o tecido de Einstein tinha mais neur\u00f4nios do tipo glia – que s\u00e3o neur\u00f4nios que nutrem os demais neur\u00f4nios – do que a m\u00e9dia do c\u00e9rebro das pessoas. Ao perceber que o c\u00e9rebro de Einstein tinha a<\/span> propor\u00e7\u00e3o de glia maior em rela\u00e7\u00e3o aos neur\u00f4nios totais<\/b> do que outros c\u00e9rebros humanos, Marian hipotetizou que a raz\u00e3o para isso acontecer era a<\/span> alta demanda metab\u00f3lica e estimula\u00e7\u00e3o<\/b> que Einstein colocava em seus neur\u00f4nios. <\/span><\/p>\n

Nesse momento, todas as suas pesquisas anteriores receberam a devida aten\u00e7\u00e3o e os artigos come\u00e7aram a ser mais comentados e visualizados. Marian voou!, virou celebridade. <\/span><\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o foi s\u00f3 a pesquisa<\/span><\/h2>\n

Marian n\u00e3o foi somente uma pioneira da pesquisa em neuroci\u00eancia, anatomia e comportamento. <\/span>Ela tamb\u00e9m foi uma excelente professora e mentora muito dedicada<\/b> ao servi\u00e7o p\u00fablico e \u00e0 universidade. Dentre seus pr\u00eamios e t\u00edtulos encontram-se men\u00e7\u00f5es honrosas por sua dedica\u00e7\u00e3o como professora. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Marian Diamond em sala de aula da UC Berkeley Foto do arquivo da UC Berkeley.<\/a>Todos os direitos reservados. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A marca registrada da pesquisadora era um caixa de chap\u00e9u sempre a tiracolo, contendo um c\u00e9rebro humano preservado que seria utilizado na aula de anatomia. Arrasando demais, Marian ainda manteve suas aulas de Biologia Integrativa (<\/span>Integrative Biology 131 [IB 131, Human Anatomy]) <\/span>em um <\/span>canal no YouTube<\/b><\/a>.<\/span><\/p>\n

Ela tamb\u00e9m trabalhou como assistente e professora associada no <\/span>College of Letters and Science<\/span><\/i> e foi diretora no <\/span>Lawrence Hall of Science<\/span><\/i> de 1990 at\u00e9 1996, onde aplicou seus achados sobre ambientes enriquecidos para o desenvolvimento de programas educacionais de ci\u00eancia e matem\u00e1tica para estudantes da pr\u00e9-escola at\u00e9 o ensino m\u00e9dio. <\/span><\/p>\n\n\n\n

As <\/span>seguintes <\/b>publica\u00e7\u00f5es de Marian<\/b><\/a> tamb\u00e9m foram inovadoras<\/b>: em 1983 ela relatou pela primeira vez a exist\u00eancia de <\/span>dimorfismo sexual<\/b> devido ao horm\u00f4nio ester\u00f3ide na estrutura do c\u00f3rtex cerebral, al\u00e9m de altera\u00e7\u00f5es anat\u00f4micas associadas com a idade. J\u00e1 em 1985, ela foi a primeira a mostrar que o <\/span>c\u00f3rtex cerebral de ratos idosos pode mudar <\/b>em resposta ao ambiente em que se encontra e, por isso, pode ser influenciado pela capacidade de aprendizado. Assim, como uma cereja no topo do bolo, ela ainda publicou sobre a rela\u00e7\u00e3o do pensamento positivo com o sistema imune, al\u00e9m do<\/span> papel da mulher na ci\u00eancia.<\/b> <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Marian Diamond com sua famosa caixa de chap\u00e9u contendo um c\u00e9rebro humano conservado. Foto do arquivo da UC Berkeley<\/a>. Todos os direitos reservados.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Marian ainda foi membro da <\/span>American Association for the Advancement of Science<\/span><\/i> e ganhou diversos pr\u00eamios. A lista \u00e9 extensa, e inclui como destaques:<\/span> Professora do Ano e Medalhista de Ouro<\/span> pelo<\/span> Council for Advancement and Support of Education. Wash. D.C. <\/span><\/i>e Professora Distinta pela<\/span> US Berkeley em 1975;<\/span><\/i> foi inclu\u00edda no<\/span> San Francisco Chronicle Hall of Fame <\/span><\/i>e recebeu o pr\u00eamio de<\/span> Distinta Pesquisadora S\u00eanior <\/span>pela American Association of University Women. <\/span><\/i>Marian tamb\u00e9m \u00e9 autora do livro <\/span>\u201cEnriching Heredity: The Impact of the Environment on the Anatomy of the Brain\u201d<\/span><\/i> (1988) e co-autora do \u201c<\/span>The Human Brain Coloring Book\u201d<\/span><\/i> (1985).<\/span><\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ria imortalizada<\/span><\/h2>\n

Marian Diamond foi uma educadora e cientista pioneira<\/b> considerada a fundadora da neuroci\u00eancia moderna. Ela faleceu em julho de 2017 deixando um legado sobre a funcionalidade pl\u00e1stica do c\u00e9rebro. <\/span>Sua vida est\u00e1 imortalizada no document\u00e1rio lan\u00e7ado em 2016<\/b>: <\/span> <\/span>My Love Affair with the Brain: The Life and Science of Dr. Marian Diamond<\/span><\/i><\/a>, <\/span>de Catherine Ryan and Gary Weimberg. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Quando entrou para o grupo de pesquisa na <\/span>UC Berkeley, <\/span><\/i>Marian estava envolvida num trabalho em que precisava manter os ratos vivos por muitos meses. E, por isso, muitos deles morriam antes da data de t\u00e9rmino dos experimentos. Ela ent\u00e3o resolveu tratar um grupo de ratos como animais dom\u00e9sticos, e esses vieram a ser os que apresentaram maior expectativa de vida. Hoje, temos <\/span>dados cient\u00edficos<\/b><\/a> mostrando que <\/span>crian\u00e7as<\/b> no per\u00edodo escolar que recebem carinho e aten\u00e7\u00e3o plena de seus cuidadores apresentam <\/span>maior desenvolvimento da regi\u00e3o do hipocampo cerebral.<\/b> Conhecimentos como esse s\u00e3o poss\u00edveis porque Marian provou que \u00e9 poss\u00edvel mudar o c\u00e9rebro, para o bem e para o mal, de acordo com o ambiente. <\/span><\/p>\n\n\n\n