{"id":680,"date":"2015-01-17T00:48:07","date_gmt":"2015-01-17T05:48:07","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/cognando\/?p=680"},"modified":"2015-01-17T00:48:07","modified_gmt":"2015-01-17T05:48:07","slug":"pegue-seu-carrinho-de-rolima-e-corra-pra-aula-de-estatistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/2015\/01\/17\/pegue-seu-carrinho-de-rolima-e-corra-pra-aula-de-estatistica\/","title":{"rendered":"Pegue seu carrinho de rolim\u00e3 e corra pra aula de Estat\u00edstica"},"content":{"rendered":"

\"carrinho-de-rolima\"<\/a>O mundo de hoje \u00e9 bem diferente do mundo dos meus 10 anos de idade. E n\u00e3o. N\u00e3o vou come\u00e7ar com aquela chatice de que crian\u00e7a daquela \u00e9poca que era feliz, por que soltava pipa na rua e brincava de carrinho de rolim\u00e3. Bobeira isso. Se eu tivesse um tablet<\/em> ou qualquer outro tipo de smart<\/em> device<\/em> naquela \u00e9poca, eu estaria feliz do mesmo jeito (iria provavelmente tirar v\u00e1rias selfies<\/em> no meu carrinho de rolim\u00e3).\u00a0H\u00e1 quem diga que essa tecnologia danada a que essas crian\u00e7as de hoje est\u00e3o expostas est\u00e1 emburrecendo<\/em> a meninada. Eu acho que o que est\u00e1 realmente emburrecendo<\/em> essa garotada \u00e9 o fato de que a educa\u00e7\u00e3o formal que eles recebem na escola de hoje \u00e9 a mesma que eu recebi quando eu tinha 10 anos de idade.<\/p>\n

Eu adoro matem\u00e1tica. E n\u00e3o tenho d\u00favidas de que o ensino de matem\u00e1tica \u00e9, de fato, importante. O combate mortal geralmente come\u00e7a com \u00e1lgebra simples. Na fase seguinte enfrentamos a geometria, passamos pela trigonometria e, se formos corajosos o suficiente, chegamos ao combate final com o Goro<\/a>, tamb\u00e9m conhecido como C\u00e1lculo. Ok. Mas esse tipo de conhecimento \u00e9 insuficiente para as demandas de hoje. Quantas vezes, na \u00faltima semana, voc\u00ea precisou de um conceito de c\u00e1lculo para resolver um problema cotidiano? Isso mesmo. Nenhuma.<\/p>\n

Eu sou da opini\u00e3o que essa meninada de hoje tinha que aprender Estat\u00edstica. Isso mesmo. Estat\u00edstica. Obviamente deveriam ter as aulas de matem\u00e1tica, mas deveriam aprender a pensar no incerto. Quantas vezes durante essa semana voc\u00ea precisou tomar alguma decis\u00e3o que envolvia algum tipo de incerteza? Quantas vezes j\u00e1 precisou tomar alguma decis\u00e3o sem ter acesso \u00e0 todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias? Quantas vezes voc\u00ea j\u00e1 esteve em alguma situa\u00e7\u00e3o que envolvia escolhas\u00a0ca\u00f3ticas e um pouco confusas? Pelo menos comigo, esse tipo de coisa acontece pelo menos duas vezes por semana.<\/p>\n

O mundo \u00e9 ca\u00f3tico. Sempre foi. Mas antes n\u00e3o t\u00ednhamos acesso direto a esse caos. Hoje, com o volume de informa\u00e7\u00f5es a que estamos expostos — e em tempo real — a nossa percep\u00e7\u00e3o do caos \u00e9 maior. Pensar estatisticamente parece ser cogente no mundo de hoje. E pensar estatisticamente \u00e9 muito mais que simplesmente saber calcular m\u00e9dias, medianas e fazer testes de hip\u00f3teses. Essa \u00e9 a parte que a matem\u00e1tica ajuda. Pensar estatisticamente \u00e9 saber racionalizar frente ao incerto. Estat\u00edstica \u00e9 a ci\u00eancia da incerteza. \u00c9 treinar sua mente para que ela encontre padr\u00f5es e tome decis\u00f5es coerentes mesmo diante do caos.<\/p>\n

Eu dou aula de estat\u00edstica j\u00e1 a bastante tempo. A galera odeia. Mas sempre noto que os alunos nunca t\u00eam dificuldades de entender como calcular um coeficiente de correla\u00e7\u00e3o ajustado, ou como estimar a m\u00e1xima verossimilhan\u00e7a de um conjunto de dados. O que eles n\u00e3o sabem \u00e9 pensar estatisticamente.\u00a0Eles t\u00eam uma dificuldade tremenda de entender conceitos b\u00e1sico, tipo m\u00e9dia, amostragem aleat\u00f3ria, ou probabilidade condicional. No final das contas, os alunos sabem pensar matematicamente, mas n\u00e3o sabem pensar em termos do incerto. E eu n\u00e3o digo isso porque quero que todo mundo vire\u00a0estat\u00edstico profissional (da mesma forma que ningu\u00e9m espera que todos virem matem\u00e1ticos profissionais apenas por que estudam matem\u00e1tica na escola). O que eu gostaria mesmo \u00e9 de ver essa meninada entendendo como pensar sobre padr\u00f5es, como detectar as besteiras que est\u00e3o no meio das informa\u00e7\u00f5es relevantes. Essa meninada deve estar preparada para encontrar o sinal em meio ao ru\u00eddo<\/a>. Aqui nos Estados Unidos eu costumo dizer aos meus alunos que estat\u00edstica \u00e9 uma esp\u00e9cie de bullshit detector<\/em> (detector de merdas). Isso faz minhas aulas serem bem mais divertidas (e \u00fateis) do que C\u00e1lculo.<\/p>\n

No final das contas, n\u00e3o acho que as crian\u00e7as de hoje est\u00e3o emburrecendo<\/em>. Mas acho sim que elas est\u00e3o sendo mal preparadas para os combates que ir\u00e3o certamente enfrentar no mundo de hoje. O Goro de 10 anos atr\u00e1s tinha quatro bra\u00e7os. O de hoje tem Twitter e provavelmente j\u00e1 leu muito sobre Big Data. Seu carrinho de rolim\u00e3 n\u00e3o vai te ajudar a escapar dessa vez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O mundo de hoje \u00e9 bem diferente do mundo dos meus 10 anos de idade. E n\u00e3o. N\u00e3o vou come\u00e7ar com aquela chatice de que crian\u00e7a daquela \u00e9poca que era feliz, por que soltava pipa na rua e brincava de … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":552,"featured_media":681,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-content\/uploads\/sites\/221\/2015\/01\/carrinho-de-rolima.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/552"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=680"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}