{"id":84,"date":"2011-03-20T07:58:00","date_gmt":"2011-03-20T10:58:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/cognando\/2011\/03\/luto-nas-ciencias-cognitivas\/"},"modified":"2011-03-20T07:58:00","modified_gmt":"2011-03-20T10:58:00","slug":"luto-nas-ciencias-cognitivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/2011\/03\/20\/luto-nas-ciencias-cognitivas\/","title":{"rendered":"Luto nas Ci\u00eancias Cognitivas"},"content":{"rendered":"

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Ainda estudante de gradua\u00e7\u00e3o na UFMG, eu sempre gostei de me aventurar pelas aulas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos. Uma das primeiras disciplinas que participei como ouvinte foi uma disciplina chamada “Aspectos Cognitivos e Culturais da Linguagem”. A disciplina era basicamente uma introdu\u00e7\u00e3o ao estudo da linguagem humana, levando-se em considera\u00e7\u00e3o os aspectos gerais da cogni\u00e7\u00e3o humana. Na \u00e9poca, como diz minha m\u00e3e, eu n\u00e3o sabia “nem a hora que eu estava com fome”. Mas mesmo assim, a disciplina serviu pra mim como uma introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s Ci\u00eancias Cognitivas.<\/span><\/p>\n

Lembro-me de uma aula em que discutimos o primeiro cap\u00edtulo do livro <\/span>Rethinking Innateness: a connectionist perspective on development<\/em>. A aula era sobre conexionismo: esse conjunto de abordagens que, colocando de uma maneira bem simples, basicamente caracteriza a atividade mental e comportamental do ser humano como um processo emergente e que surge da intera\u00e7\u00e3o de uma rede de unidades mais simples. \u00c9 uma linha de pesquisa complexa, de maneira que, daquela aula, eu n\u00e3o entendi nada.<\/span><\/div>\n

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Mas sou curioso. Quis saber de onde veio essa id\u00e9ia e, principalmente, quem come\u00e7ou com essa id\u00e9ia. De cara, descobri que essa ‘coisa’ chamada conexionismo revolucionou a ci\u00eancia cognitiva. Fiquei sabendo tamb\u00e9m que os principais personagens dessa revolu\u00e7\u00e3o foram os professores David Rumelhart e James McClelland.<\/span><\/div>\n

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Quero falar de David Rumelhart. Ele foi estudante de psicologia e matem\u00e1tica na University of South Dakota<\/em> (formado em 1963), fez doutorado em Psicologia Matem\u00e1tica em Stanford<\/em> e, assim que terminou os estudos de doutoramento, em 1967, conseguiu emprego como professor em um dos maiores centros de Ci\u00eancia Cognitiva do mundo — Universidade da Calif\u00f3rnia em San Diego. Mais tarde, voltou para Stanford como professor.<\/span><\/div>\n

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David (juntamente com o professor James McClelland) liderou uma equipe de pesquisadores que de 1970 a 1980 criaramv\u00e1rios modelos computacionais que simulavam uma variedade de comportamentos propriamentehumanos, tais como percep\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o da linguagem, mem\u00f3ria, etc. Juntamente com\u00a0<\/span><\/span>James McClelland escreveu o livro Parallel Distributed Processing:Explorations in the Microstructure of Cognition. <\/em>Esse livro \u00e9 a apresenta\u00e7\u00e3o do modelo conexionista ao p\u00fablico acad\u00eamico em geral. \u00c9 o livro que estabelece o car\u00e1ter inter-disciplinar do modelo conexionista. Um modelo que faz parte das pesquisas em psicologia, lingu\u00edstica, rob\u00f3tica, intelig\u00eancia artificial, dentre outras \u00e1reas.<\/span><\/div>\n

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Davidfoi membro da Academia Nacional de Ci\u00eancias e recebeu v\u00e1rios pr\u00eamios pela contribui\u00e7\u00e3o que fez n\u00e3o s\u00f3 \u00e0s Ci\u00eanciasCognitivas mas tamb\u00e9m \u00e0s ci\u00eancias em geral.<\/span><\/span><\/div>\n

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Davidparou de lecionar em 1998 ap\u00f3s contrair uma doen\u00e7a neurol\u00f3gica grave. Em 2000, a funda\u00e7\u00e3o Glushko-Samuelson fundou o Pr\u00eamio Rumelhart: um pr\u00eamio no valor de 100.000 d\u00f3lares concedido a cientistas que contribuemsignificativamente para o avan\u00e7o dos estudos sobre a cogni\u00e7\u00e3o humana. Em 2011, o vencedor do pr\u00eamio foi o professor e pesquisador Judea Pearl, que contribuiu significativamente para o avan\u00e7o dos estudos que aplicam modelos probabil\u00edsticos para explicar comportamentos inteligentes.<\/span><\/span><\/div>\n

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A not\u00edcia triste dessa postagem \u00e9 que David Rumelhart faleceu no \u00faltimo dia 13 de mar\u00e7o emMichigan nos Estados Unidos. O mundo cient\u00edfico perdeu um dos pioneiros no campo da neuroci\u00eancia cognitiva econexionismo. Al\u00e9m da contribui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, espero que fique como parte do legado de David para os cientistas de hoje, a imagem de um fazer cient\u00edfico com compet\u00eancia e seriedade. E mesmo n\u00e3o entendendo sobre conexionismo quando eu era aluno de gradua\u00e7\u00e3o, eu sabia que David Rumelhart era um modelo de pesquisador que eu deveria seguir.<\/span><\/div>\n

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Refer\u00eancia:<\/span><\/div>\n

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Rumelhart, D., Hinton, G., & Williams, R. (1986). Learning representations by back-propagating errors Nature, 323<\/span> (6088), 533-536 DOI: 10.1038\/323533a0<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ainda estudante de gradua\u00e7\u00e3o na UFMG, eu sempre gostei de me aventurar pelas aulas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos. Uma das primeiras disciplinas que participei como ouvinte foi uma disciplina chamada “Aspectos Cognitivos e Culturais da Linguagem”. A disciplina era … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":552,"featured_media":85,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-84","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/552"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/85"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}