{"id":96,"date":"2011-04-22T03:01:00","date_gmt":"2011-04-22T09:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/cognando\/2011\/04\/supercalifragilisticexpialidocious-ou-dociousaliexpisticfragicalirepus\/"},"modified":"2011-04-22T03:01:00","modified_gmt":"2011-04-22T09:01:00","slug":"supercalifragilisticexpialidocious-ou-dociousaliexpisticfragicalirepus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/2011\/04\/22\/supercalifragilisticexpialidocious-ou-dociousaliexpisticfragicalirepus\/","title":{"rendered":"Supercalifragilisticexpialidocious ou Dociousaliexpisticfragicalirepus?"},"content":{"rendered":"

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Vou come\u00e7ar com uma confiss\u00e3o: o cl\u00e1ssico da Disney “Mary Poppins<\/em>” \u00e9 sim um dos meus filmes favoritos. Fazer o que? Existe um fato curioso da minha rela\u00e7\u00e3o com o filme: lembro de passar horas e \u00a0horas e horas tentando aprender a falar a palavra supercalifragilisticexpialidoucious\u00a0<\/em>(para quem quiser tentar, clique aqui<\/a>). Sem saber, eu fazia o que fazem os experimentos cl\u00e1ssicos de mem\u00f3ria. Assistia \u00e0 cena v\u00e1rias vezes, desligava a TV e tentava repetir a palavra. Por meses, sem sucesso!<\/p>\n

Palavras longas s\u00e3o mesmo dif\u00edceis de serem lembradas. Lembro que antes de estudar alem\u00e3o, eu tinha a impress\u00e3o de que seria preciso uma mem\u00f3ria extraordin\u00e1ria para lembrar todas aquelas palavras gigantes (erfrischungsgetr\u00e4nk<\/a>\u00a0ainda \u00e9 a minha favorita). No entanto, quem fala alem\u00e3o fluentemente (obviamente incluindo os falantes nativos), sabe que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio nenhum esfor\u00e7o sobre-humano para se comunicar em alem\u00e3o.<\/p>\n

Em Psicologia Cognitiva, um dos t\u00f3picos mais estudados \u00e9 a mem\u00f3ria humana. Acho que todo mundo, pelo menos uma vez na vida, j\u00e1 ouviu falar nos termos mem\u00f3ria de trabalho<\/span> (ou mem\u00f3ria de curto-prazo<\/span>) e mem\u00f3ria de longo-prazo<\/span>. Sendo bem sucinto, quando se trata de informa\u00e7\u00e3o verbal, a mem\u00f3ria de curto-prazo utiliza um mecanismo (cunhado por Alan Baddeley<\/em> e Graham Hitch<\/em> em 1974) conhecido como “volta fonol\u00f3gica” (phonological loop<\/em>) — segundo Marcus Vin\u00edcius Alves (ver coment\u00e1rio abaixo), o termo em Portugu\u00eas \u00e9 “al\u00e7a fonol\u00f3gica”. Basicamente ele diz que a capacidade limitada da mem\u00f3ria de curto prazo est\u00e1 relacionada com a capacidade de reter tra\u00e7os fonol\u00f3gicos. \u00c9 por esse motivo que lembrar palavras longas \u00e9 muito mais dif\u00edcil do que lembrar palavras mais curtas: simplesmente palavras longas t\u00eam mais sons e consequentemente envolve mais informa\u00e7\u00e3o para ser lembrada.<\/p>\n

No entanto, algumas pesquisas t\u00eam sugerido que a representa\u00e7\u00e3o fonol\u00f3gica envolvida na “al\u00e7a fonol\u00f3gica” n\u00e3o est\u00e1 totalmente dissociada das representa\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas (de significado) guardadas na mem\u00f3ria de longo-prazo. Em outras palavras, se sabemos o significado da palavra, n\u00e3o importa o tamanho da palavra: vamos lembr\u00e1-la de qualquer maneira. \u00c9 por isso que para mim — um falante nativo da l\u00edngua portuguesa — \u00e9 mais f\u00e1cil aprender a palavra “otorrinolaringologista<\/em>” do que aprender a palavra “erfrischungsgetr\u00e4nk<\/em>“. E aprender “erfrischunsgetr\u00e4nk<\/em>” \u00e9 muito mais f\u00e1cil do que aprender “supercalifragilisticexpialidocious<\/em>“.<\/p>\n

Um estudo recente (e muito bacana) desenvolvido por Liz Jefferies<\/em>, Clive Frankish<\/em> e Katie Nobel<\/em> (todos na Inglaterra) mostrou mais evid\u00eancia em favor disso. Na verdade eles mostraram que, a depender de como voc\u00ea apresenta uma lista de palavras (misturada com pseudo-palavras – tipo NOGUM) ou associadas semanticamente (tipo: MESA e CADEIRA), palavras longas s\u00e3o lembradas mais facilmente<\/span> que palavras pequenas. Em outras palavras: no estudo deles, as palavras longas eram lembradas muito mais facilmente do que as pseudo-palavras curtas, mostrando que saber o significado da palavra tem sim um papel super importante em como os tra\u00e7os fonol\u00f3gicos s\u00e3o representados na mem\u00f3ria de curto-prazo.<\/p>\n

Com isso em mente, minha meta agora \u00e9 aprender a palavra supercalifragilisticexpialidocious<\/em> ao contr\u00e1rio. Talvez basta eu associar um significado \u00e0 ela???<\/p>\n

Refer\u00eancia:<\/p>\n

Jefferies, E., Frankish, C., & Noble, K. (2011). Strong and long: Effects of word length on phonological binding in verbal short-term memory The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64<\/span> (2), 241-260 DOI: 10.1080\/17470218.2010.495159<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vou come\u00e7ar com uma confiss\u00e3o: o cl\u00e1ssico da Disney “Mary Poppins” \u00e9 sim um dos meus filmes favoritos. Fazer o que? Existe um fato curioso da minha rela\u00e7\u00e3o com o filme: lembro de passar horas e \u00a0horas e horas tentando … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":552,"featured_media":97,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-96","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/552"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}