{"id":98,"date":"2011-04-22T23:15:00","date_gmt":"2011-04-23T05:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/cognando\/2011\/04\/quem-quer-rasgar-dinheiro\/"},"modified":"2011-04-22T23:15:00","modified_gmt":"2011-04-23T05:15:00","slug":"quem-quer-rasgar-dinheiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/2011\/04\/22\/quem-quer-rasgar-dinheiro\/","title":{"rendered":"Quem quer rasgar dinheiro?!"},"content":{"rendered":"
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Meu pai sempre foi motorista de \u00f4nibus. E \u00e9 \u00f3bvio que, como admirador de carteirinha do meu pai, eu queria ser era motorista de \u00f4nibus tamb\u00e9m. E crian\u00e7a, como todos n\u00f3s sabemos, come\u00e7a a praticar a profiss\u00e3o dos sonhos bem cedo. L\u00e1 em casa tinha um beliche. Eu costumava sentar em uma das extremidades da cama de baixo e, com uma tampa de panela servindo como volante, eu fazia do beliche meu \u00f4nibus. Com o tempo a paradeza do beliche foi me enchendo a paci\u00eancia, da\u00ed eu resolvi ficar “dirigindo” pela casa, ainda usando a tampa da panela como volante.<\/p>\n

A verdade \u00e9 que crian\u00e7a vive fazendo isso: utilizando objetos que t\u00eam uma certa fun\u00e7\u00e3o em outras fun\u00e7\u00f5es. Tampa de panela vira volante, o socador de alho vira microfone (essa foi a fase em que eu queria ser cantor) e a caixa de sapato vira filmadora (a \u00e9poca que eu queria ser rep\u00f3rter da Globo). Agora imagina eu, hoje<\/strong>, utilizando uma tampa de panela como volante de \u00f4nibus. Tenho certeza que vou escutar coment\u00e1rios do tipo: “Vixe! Aquele ali \u00e9 doido. Ele deve at\u00e9 rasgar dinheiro<\/em>“.<\/p>\n

A pergunta que eu sempre me fa\u00e7o \u00e9 a seguinte: por que rasgar dinheiro \u00e9 associado com loucura? A id\u00e9ia \u00e9 a mesma da tampa da panela. A tampa da panela tem uma fun\u00e7\u00e3o espec\u00edfica: obstruir a entrada da panela. Uma pessoa que supostamente sabe dessa fun\u00e7\u00e3o, n\u00e3o deve, em s\u00e3 consci\u00eancia, utilizar a tampa de panela em uma outra fun\u00e7\u00e3o (como volante de \u00f4nibus, por exemplo). Da mesma forma ocorre com o dinheiro. O dinheiro \u00e9 uma “ferramenta” que tem uma fun\u00e7\u00e3o muito espec\u00edfica: representar o valor de produtos e servi\u00e7os. Se algu\u00e9m utiliza o dinheiro para alguma outra coisa (rasgar por exemplo, ou limpar a mesa da sala), essa a\u00e7\u00e3o \u00e9 vista com estranheza, pois o dinheiro n\u00e3o est\u00e1 sendo utilizado em sua fun\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Mas ser\u00e1 que neuro-cognitivamente vemos mesmo o dinheiro como uma ferramenta? Apesar de “ser considerado uma ferramenta”, as propriedades f\u00edsicas do dinheiro n\u00e3o est\u00e3o ligadas \u00e0 fun\u00e7\u00e3o que ele exerce, assim como acontece com a tampa da panela, ou o socador de alho. N\u00e3o existe nada, absolutamente nada, na forma f\u00edsica do dinheiro que justifique seu uso como \u00edndice de valor. O que possibilita essa fun\u00e7\u00e3o do dinheiro \u00e9 o consenso entre as pessoas de que ele \u00e9 esse tipo de ferramenta.<\/p>\n

Em neurosci\u00eancia, j\u00e1 existe um corpo robusto de evid\u00eancias mostrando que existe uma regi\u00e3o cortical (do nosso c\u00e9rebro) especialmente associada com a representa\u00e7\u00e3o que fazemos de ferramentas e suas fun\u00e7\u00f5es. Essa regi\u00e3o (parte da regi\u00e3o premotora do lobo frontal e parte da regi\u00e3o posterior do lobo parietal) tem um padr\u00e3o de ativa\u00e7\u00e3o diferenciado quando observamos o uso funcional de ferramentas.<\/p>\n

Para investigar se o dinheiro \u00e9 representado funcionalmente de maneira semelhante \u00e0s outras ferramentas do nosso dia-a-dia, um grupo de pesquisadores de v\u00e1rios centros de pesquisa na Dinamarca, It\u00e1lia e Inglaterra fizeram o seguinte experimento: fotografaram o c\u00e9rebro de um grupo de pessoas — utilizando a Resson\u00e2ncia Magn\u00e9tica Funcional (fMRI) — enquanto elas observavam v\u00e1rios usos do dinheiro, incluindo usos funcionalmente v\u00e1lidos (tipo: dobrar dinheiro e verificar o seu valor) e usos n\u00e3o-v\u00e1lidos (tipo: rasgar e cortar o dinheiro). O estudo foi publicado esse m\u00eas no Journal of Neuroscience, Psychology, and Economics<\/em>.<\/p>\n

Eles conseguiram mostrar que, a regi\u00e3o cortical conhecida por sua ativa\u00e7\u00e3o especial durante a observa\u00e7\u00e3o do uso de ferramentas tamb\u00e9m estava envolvida quando os participantes viram o dinheiro sendo rasgado. E mais interessante ainda: quanto maior era valor monet\u00e1rio da nota sendo rasgada, maior e mais intensa era a ativa\u00e7\u00e3o dessa regi\u00e3o. Em outras palavras, o estudo sugere que neuro-cognitivamente falando, o dinheiro \u00e9 sim representado como se fosse uma ferramenta, assim como \u00e9 uma chave-de-fenda e uma tampa de panela.<\/p>\n

Agora, vai saber que regi\u00e3o da minha cabe\u00e7a vai se ativar quando eu resolver sair andando pelas ruas de Austin com uma tampa de panela como se eu estivesse dirigindo um \u00f4nibus (e obviamente fazendo o barulho do motor do \u00f4nibus com a boca…).<\/p>\n

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Refer\u00eancia:<\/p>\n

Becchio, C., Skewes, J., Lund, T., Frith, U., Frith, C., & Roepstorff, A. (2011). How the brain responds to the destruction of money. Journal of Neuroscience, Psychology, and Economics, 4<\/span> (1), 1-10 DOI: 10.1037\/a0022835<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Meu pai sempre foi motorista de \u00f4nibus. E \u00e9 \u00f3bvio que, como admirador de carteirinha do meu pai, eu queria ser era motorista de \u00f4nibus tamb\u00e9m. E crian\u00e7a, como todos n\u00f3s sabemos, come\u00e7a a praticar a profiss\u00e3o dos sonhos bem … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":552,"featured_media":99,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-98","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/552"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cognando2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}