{"id":420,"date":"2010-06-17T20:41:50","date_gmt":"2010-06-17T23:41:50","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/discutindoecologia\/2010\/06\/por_uma_pesquisa_mais_justa\/"},"modified":"2010-06-17T20:41:50","modified_gmt":"2010-06-17T23:41:50","slug":"por_uma_pesquisa_mais_justa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/2010\/06\/por_uma_pesquisa_mais_justa\/","title":{"rendered":"Por uma pesquisa mais justa!"},"content":{"rendered":"
\"ResearchBlogging.org\"<\/a><\/span>Em alguns posts aqui deste blog, argumentei sobre o distanciamento entre a universidade a sociedade civil. Os pesquisadores ficam (na sua maioria) dentro de seus laborat\u00f3rios fazendo pesquisa, gerando resultados e usando verba p\u00fablica, acreditando que est\u00e3o fazendo algo quase que religioso e que devem ser super valorizados. <\/div>\n

Entretanto, pouco de que produzem \u00e9 apresentado a sociedade que os financia. Artigos cient\u00edficos publicados em revistas internacionais s\u00e3o t\u00e3o indecifr\u00e1veis para o p\u00fablico geral, como s\u00e3o hieroglifos. Congressos s\u00e3o reuni\u00f5es para p\u00fablicos espec\u00edficos. Entrevistas s\u00e3o raras. Artigos de divulga\u00e7\u00e3o em revistas ou jornais mais populares e algo inimagin\u00e1vel. Produzir conhecimento somente pelo prazer da pesquisa e do maior intelecto \u00e9 algo muito bonito e apaixonante. Por\u00e9m, fico um pouco fora de contexto em um mundo com tanta pobreza e desigualdade. O tempo da Academia de Plat\u00e3o j\u00e1 passou, n\u00e3o adianta acharmos que cientistas s\u00e3o deuses pagos para produzirem conhecimento para seus pares.<\/p>\n

Nesse contexto, vejo um editorial na Nature sobre a Funda\u00e7\u00e3o Nacional de Ci\u00eancias (FNC) dos EUA. Para um projeto ser financiado pela FNC ele precisa conter uma parte que funciona como um “retorno direto para sociedade”. Fora o conte\u00fado gerado pela pesquisa, o projeto pode gerar ciclos de palestras em Museus (aberto ao grande p\u00fablico), desenvolvimento de novos curr\u00edculos e materiais did\u00e1ticos (para os n\u00edveis fundamental e m\u00e9dio), produzir programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para alunos n\u00e3o-graduados, ou mesmo dar o in\u00edcio a uma empresa especializada. N\u00e3o existe projeto financiado somente pelo prazer de se produzir conhecimento. Se \u00e9 para produzir, que seja DIVULGADO e APLICADO na sociedade em que o financiou.<\/p>\n

“<\/i>The criterion was established to get scientists
out of their ivory towers and connect them to
society” <\/i>
Palavras do “somente” diretor do FNC Arden Bement<\/b><\/font>
<\/i><\/div>\n

<\/p>\n

E \u00e9 ai que est\u00e1 o desespero dos cientistas. Por exemplo, um dos projetos teve como contrapartida a visitas semanais de tr\u00eas alunas de gradua\u00e7\u00e3o, da professora coordenadora do projeto, a classes de aulas de escolas pr\u00f3ximas a universidade para ensinarem sobre circuitos e eletricidade para crian\u00e7as de 9 a 10 anos. Al\u00e9m, \u00e9 claro, de ministrarem palestras sobre o projeto e a rotina dentro do laborat\u00f3rio. No final, os alunos n\u00e3o reconheciam essas estudantes como pesquisadoras, pois, para as crian\u00e7as, pesquisadores s\u00e3o pessoas de cabelo branco, rabugentas e vestidas de jaleco branco.<\/p>\n

Outro exemplo, o projeto Molecularium<\/i> financiado pelo Centro de Estudos de Nanoestruturas do FNC. Este projeto produz material did\u00e1tico sobre o mundo das nanoestrutras, al\u00e9m de ter produzido um filme de divulga\u00e7\u00e3o sobre o assunto. Al\u00e9m do Molecularium<\/i>, engenheiros da universidade de Stanford trabalham com alunos de gradua\u00e7\u00e3o e de ensino m\u00e9dio, ministrando workshops dentro de hospitais para levar aulas de ci\u00eancia para pacientes que n\u00e3o podem ir a escola, al\u00e9m de ensinarem sobre a rotina dos instrumentos usados no hospital. <\/p>\n

\"jogosJogo sobre o mundo nano
<\/b><\/font><\/div>\n

Esse assunto \u00e9 bastante pol\u00eamico, por\u00e9m de grande relev\u00e2ncia para o desenvolvimento de nossa sociedade. O despertar de interesse em qualquer tipo de atividade pode ser uma pequena a\u00e7\u00e3o pela qual um indiv\u00edduo passa na sua inf\u00e2ncia ou adolesc\u00eancia. Acho que o que me fez gostar de ci\u00eancia foi ver o Mundo de Beakman<\/a> e ter meu jogo de qu\u00edmica. Crian\u00e7as precisam de exemplos e de pessoas apaixonadas pelos seus trabalhos. Quem melhor que cientistas para essa miss\u00e3o? Que saiam de seus laborat\u00f3rios. O estranhamento s\u00f3 \u00e9 gerado quando sa\u00edmos de nossa zona de conforto, quem sabe os pr\u00f3prios pesquisadores sejam os que mais tem a ganhar com isso. Fica a dica para o CNPq e outros \u00f3rg\u00e3os de financiamento de pesquisas.<\/p>\n

Refer\u00eancia:
Lok, C. (2010). Science funding: Science for the masses Nature, 465<\/span> (7297), 416-418 DOI: 10.1038\/465416a<\/a><\/span>
\n<\/div>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em alguns posts aqui deste blog, argumentei sobre o distanciamento entre a universidade a sociedade civil. Os pesquisadores ficam (na sua maioria) dentro de seus laborat\u00f3rios fazendo pesquisa, gerando resultados e usando verba p\u00fablica, acreditando que est\u00e3o fazendo algo quase que religioso e que devem ser super valorizados. Entretanto, pouco de que produzem \u00e9 apresentado […]<\/p>\n","protected":false},"author":484,"featured_media":421,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[30,32,33],"tags":[165,210,225,269,452],"class_list":["post-420","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-critica","category-divulgacao","category-educacao","tag-ciencia","tag-divulgacao","tag-educacao-2","tag-financiamento-de-pesquisa","tag-tecnologia"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-content\/uploads\/sites\/225\/2011\/08\/rb2_large_gray20.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/484"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=420"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}