{"id":489,"date":"2011-03-20T07:20:15","date_gmt":"2011-03-20T10:20:15","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/discutindoecologia\/2011\/03\/vai_androceu\/"},"modified":"2011-03-20T07:20:15","modified_gmt":"2011-03-20T10:20:15","slug":"vai_androceu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/discutindoecologia\/2011\/03\/vai_androceu\/","title":{"rendered":"Vai Androceu!"},"content":{"rendered":"<p>Quem j\u00e1 esteve em uma sala de aula com algumas dezenas de alunos (podendo ser v\u00e1rias dezenas em algumas situa\u00e7\u00f5es) sabe como \u00e9 dif\u00edcil passar o conte\u00fado de uma disciplina. Ainda mais se voc\u00ea quer que os alunos realmente tenham interesse pelo que voc\u00ea est\u00e1 ensinando. O conte\u00fado de biologia do col\u00e9gio normalmente \u00e9 encarado pelos alunos como pura &#8220;decoreba&#8221;. Nomes de plantas, animais, esp\u00e9cies, tipo de sangue, &#8220;az\u00e3o&#8221;, &#8220;azinho&#8221;&#8230; por isso muitas vezes os professores tentam diferentes t\u00e1ticas para ajudar os alunos com tanto conte\u00fado e tamb\u00e9m para estimular o interesse pela disciplina.<\/p>\n<div><\/div>\n<div>Quando fiz pr\u00e9 vestibular tive alguns professores de Biologia que fariam um <s>\u00f3timo<\/s>&nbsp;<s>bom<\/s> razo\u00e1vel&nbsp;&#8220;stand up comedy&#8221;. Outros tinham o dom para a dan\u00e7a (nem tanto). Mas com certeza um tipo de professor muito comum \u00e9 o cantor. A m\u00fasica \u00e9 muito utilizada para tentar passar conte\u00fado de uma forma mais f\u00e1cil de ser compreendida e normalmente faz sucesso entre os alunos. Mas o trabalho que a <a href=\"http:\/\/cantandobiologia.blogspot.com\/\">Equipe Bio<\/a> realiza merece um destaque:<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p><\/p>\n<div><\/div>\n<div>Esse grupo de professores tem um <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/EquipeBio1\">canal no youtube<\/a> onde podemos encontrar outros cl\u00e1ssicos como &#8220;<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xCbJRVZIACI\">Can\u00e7\u00e3o do cora\u00e7\u00e3o&#8221;<\/a>, vers\u00e3o de &#8220;Meteoro&#8221; do Luan Santana e <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=M38fcbGyabI\">&#8220;Vitaminas&#8221;<\/a>, vers\u00e3o de &#8220;I&#8217;m Yours&#8221; do Jason Mraz.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>N\u00e3o sei se essa par\u00f3dia vai ajudar os alunos a entenderem melhor o conte\u00fado de biologia do col\u00e9gio. Mas tenho certeza que vou ficou com &#8220;Vai Androceu&#8221; na minha cabe\u00e7a por v\u00e1rios dias.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Dica da minha amiga Adriana, via email.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quem j\u00e1 esteve em uma sala de aula com algumas dezenas de alunos (podendo ser v\u00e1rias dezenas em algumas situa\u00e7\u00f5es) sabe como \u00e9 dif\u00edcil passar o conte\u00fado de uma disciplina. Ainda mais se voc\u00ea quer que os alunos realmente tenham interesse pelo que voc\u00ea est\u00e1 ensinando. 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