{"id":209,"date":"2015-01-27T17:35:20","date_gmt":"2015-01-27T19:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/geict\/?p=209"},"modified":"2025-04-24T17:37:59","modified_gmt":"2025-04-24T20:37:59","slug":"qualis-periodicos-indicador-da-politica-cientifica-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/geict\/2015\/01\/27\/qualis-periodicos-indicador-da-politica-cientifica-no-brasil\/","title":{"rendered":"Qualis Peri\u00f3dicos: indicador da pol\u00edtica cient\u00edfica no Brasil?"},"content":{"rendered":"
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Por <\/span>M\u00f4nica Frigeri e \u00a0Marko Syn\u00e9sio Alves Monteiro<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n

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A necessidade em publicar os resultados de pesquisas a fim de valid\u00e1-los como conhecimento cient\u00edfico somada \u00e0 necessidade em definir o que \u00e9 ci\u00eancia de qualidade, resultam em um controle sistem\u00e1tico de avalia\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Tendo em vista a ideia de que o conhecimento cient\u00edfico s\u00f3 adquire valor a partir do momento em que \u00e9 difundido para a comunidade e levando em considera\u00e7\u00e3o o aumento na quantidade das publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, o processo de avalia\u00e7\u00e3o tende a ser constantemente atualizado e discutido por membros da pr\u00f3pria comunidade cient\u00edfica.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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A discuss\u00e3o se torna importante principalmente a partir do momento em que enxergamos a avalia\u00e7\u00e3o dessa produ\u00e7\u00e3o como parte integrante do processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e tamb\u00e9m a partir do momento em que surgem controv\u00e9rsias em torno do significado de qualidade para essas publica\u00e7\u00f5es.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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No Brasil, o sistema de classifica\u00e7\u00e3o dos peri\u00f3dicos cient\u00edficos Qualis, \u00e9 definido como um conjunto de procedimentos utilizados para a diferencia\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. A classifica\u00e7\u00e3o dos peri\u00f3dicos cient\u00edficos no Qualis busca, dentre outras finalidades, indicar os ve\u00edculos de maior relev\u00e2ncia para cada \u00e1rea do conhecimento, tanto para os pesquisadores quanto para as ag\u00eancias financiadoras de pesquisa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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O Qualis foi implantado em 1998 como parte integrante do processo de avalia\u00e7\u00e3o dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e, desde ent\u00e3o vem sendo utilizado pela Capes (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior) como um importante instrumento na composi\u00e7\u00e3o de indicadores para a avalia\u00e7\u00e3o destes cursos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Tomando como ponto de partida a import\u00e2ncia que o Qualis possui no contexto cient\u00edfico brasileiro, o objetivo deste estudo \u00e9 entender qual o papel do Qualis enquanto indicador da pol\u00edtica cient\u00edfica no Brasil. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliogr\u00e1fico sobre a avalia\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no Brasil, tendo como pano de fundo a tem\u00e1tica da sociologia da ci\u00eancia, pois \u00e9 a partir dessa perspectiva que se iniciam as observa\u00e7\u00f5es sobre o comportamento, a forma\u00e7\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o das comunidades cient\u00edficas. A pesquisa se baseia em um estudo etnogr\u00e1fico que buscou compreender na pr\u00e1tica as influ\u00eancias do Qualis na rotina editorial de um peri\u00f3dico cient\u00edficoda \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o. Posteriormente, a partir das observa\u00e7\u00f5es coletadas no estudo etnogr\u00e1fico, foram realizadas entrevistas com editores de outros peri\u00f3dicos da mesma \u00e1rea, a fim de verificar as influ\u00eancias do Qualis e seus crit\u00e9rios na rotina editorial dos referidos peri\u00f3dicos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Acesso ao texto completo: <\/span>http:\/\/seer.fclar.unesp.br\/estudos\/article\/view\/6266<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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