{"id":3739,"date":"2023-11-30T09:57:11","date_gmt":"2023-11-30T12:57:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.labirinto.labjor.unicamp.br\/?p=3739"},"modified":"2023-11-30T09:57:11","modified_gmt":"2023-11-30T12:57:11","slug":"boletim-de-noticias-de-agosto-a-novembro-2023-acontecendo-no-labirinto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/2023\/11\/30\/boletim-de-noticias-de-agosto-a-novembro-2023-acontecendo-no-labirinto\/","title":{"rendered":"Boletim de Not\u00edcias De agosto a novembro\/2023 – Acontecendo no Labirinto"},"content":{"rendered":"

O <\/span>Boletim de Not\u00edcias – Acontecendo no Labirinto<\/b> chega a sua quarta edi\u00e7\u00e3o. Ele tem por objetivo compilar e compartilhar as atividades coletivas e individuais das e dos integrantes do Laborat\u00f3rio de Estudos Socioantropol\u00f3gicos sobre Tecnologias da Vida – Labirinto, que est\u00e1 conectado ao Labjor (Laborat\u00f3rio de Estudos Avan\u00e7ados em Jornalismo), no Nudecri\/Unicamp (N\u00facleo de Desenvolvimento da Criatividade\/Universidade Estadual de Campinas).<\/span><\/p>\n


\n<\/span>Reuni\u00f5es do Labirinto<\/b><\/p>\n

Desde sua origem em 2019, o Labirinto realiza reuni\u00f5es frequentes entre os seus integrantes. Neste segundo semestre de 2023, as\/os participantes do Labirinto se reuniram mensalmente entre os meses de agosto e dezembro. No encontro de agosto foi discutido o projeto de mestrado <\/span>\u201cMeu corpo \u00e9 um campo de batalhas: desafios e dualidades da busca pela laqueadura de mulheres sem filhos\u201d<\/b>, de autoria da mestranda <\/span>Miranda Benez Cefali<\/b>. Em setembro, foram debatidos tr\u00eas textos. O primeiro foi da doutoranda <\/span>Clarissa Reche<\/b> chamado <\/span>\u201cMontando Armadilhas: Por uma Ci\u00eancia Insurgente e Alegre\u201d.<\/b> O segundo, denominado \u201c<\/span>Express\u00f5es da diferen\u00e7a entre os sexos em c\u00e9lulas-tronco\u201d<\/b>, de autoria da mestranda <\/span>Fernanda Mariath<\/b>. E o terceiro e \u00faltimo foi o texto <\/span>\u201cQuando a escola \u00e9 no hospital: Um olhar etnogr\u00e1fico da escola m\u00f3vel\/aluno espec\u00edfico com crian\u00e7as e adolescentes com c\u00e2ncer\u201d, <\/b>escrito pelo doutorando <\/span>Ivo Dias Alves<\/b>. No m\u00eas de novembro, o grupo discutiu alguns textos sobre a tem\u00e1tica da autoetnografia.<\/span><\/p>\n

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47\u00aa Encontro Anual da ANPOCS\u00a0<\/b><\/p>\n

A ANPOCS (Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Ci\u00eancias Sociais) foi realizada entre os dias\u00a018 e 20 de outubro de outubro de modo virtual\u00a0e entre\u00a025 e 27 de outubro de modo presencial\u00a0no campus da UNICAMP, em Campinas. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o de integrantes do Labirinto em alguns GTs (Grupos de Trabalho). <\/span>Fernando Monteiro Camargo<\/b> apresentou sua pesquisa conclu\u00edda de doutorado no <\/span>GT Imagem, democracia e re-exist\u00eancias<\/span><\/i>, coordenado por Fabiana Bruno e Luiz Felipe Hirano. A pesquisa intitulada de <\/span>Experimenta\u00e7\u00f5es Imag\u00e9ticas e as Re-Exist\u00eancias dos Rios nas Imagens: uma Experi\u00eancia com o \u201cAtlas-Biografia Do Rio Piracicaba\u201d<\/b> comp\u00f4s os trabalhos apresentados na <\/span>Sess\u00e3o 1 – Imagens, pol\u00edtica e paisagens<\/span><\/i>, que contou como debatedor o professor Edson Silva de Farias, da Universidade de Bras\u00edlia.\u00a0<\/span><\/p>\n

No <\/span>GT 33 – Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais<\/span><\/i>, <\/span>Ivo Dias<\/b> Alves<\/b> apresentou o trabalho <\/span>\u201cQuando a escola \u00e9 no hospital: Um olhar etnogr\u00e1fico da escola m\u00f3vel\/aluno espec\u00edfico com crian\u00e7as e adolescentes com c\u00e2ncer.\u201d<\/b> O tema aborda o adoecimento que causa o afastamento da vida escolar da crian\u00e7a e do adolescente. Neste sentido, trazer a escola at\u00e9 o aluno faz-se necess\u00e1rio. Ivo apresentou o trabalho desenvolvido pelo Hospital GRAACC – Grupo de Apoio ao Adolescente e Crian\u00e7a com C\u00e2ncer, que \u00e9 uma unidade oncol\u00f3gica de alta complexidade, e tem como parte da equipe multiprofissional a Escola M\u00f3vel\/Aluno Espec\u00edfico (EMAE). A principal fun\u00e7\u00e3o \u00e9 oferecer a alunos-pacientes, impossibilitados de frequentar a escola devido ao tratamento, o direito de continuidade dos estudos, respeitando o tempo, espa\u00e7o e especificidades do ambiente hospitalar. Ivo trouxe a an\u00e1lise dessa experi\u00eancia de ensino e convidou \u00e0 reflex\u00e3o sobre o atendimento escolar hospitalar ante o aluno-paciente enquanto sujeito de aprendizagem em um espa\u00e7o vigente de estudo n\u00e3o domiciliar, n\u00e3o usual e n\u00e3o consentido: o hospital.<\/span><\/p>\n

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Ci\u00eancia e Cultura na 10\u00aa edi\u00e7\u00e3o do EDICC em 2023<\/b><\/p>\n

Neste ano, EDICC 10 foi realizado em formato presencial e online nos dias 17, 18, 19 e 20\u00a0de outubro, no Audit\u00f3rio do IEL (Instituto de Estudos da Linguagem) na Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Pela primeira vez, o encontro aconteceu em conjunto com a Semana Acad\u00eamica do IEL. O EDICC (Encontro de Divulga\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancia e Cultura) \u00e9 um evento organizado anualmente pelo corpo discente do programa de Mestrado em Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Cultural (MDCC – Labjor\/IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Visa promover discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de conhecimentos nas \u00e1reas de ci\u00eancia, tecnologia e cultura.\u00a0<\/span><\/p>\n

Neste ano, com mais de 200 inscri\u00e7\u00f5es, o encontro contou com 13 sess\u00f5es de Comunica\u00e7\u00e3o Online, al\u00e9m da Mostra Sonora, Fotogr\u00e1fica e de V\u00eddeos. Na ocasi\u00e3o, houve tamb\u00e9m a comemora\u00e7\u00e3o dos 15 anos do Mestrado em Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Cultural, com direito a apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, mesa redonda de anivers\u00e1rio do mestrado, uma outra mesa sobre produtivismo acad\u00eamico e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e, ainda, uma mesa redonda sobre perspectivas antirracistas na tecnologia e na sa\u00fade. Confira aqui mais detalhes do encontro: https:\/\/edicc2023.labjor.unicamp.br\/<\/span><\/p>\n

Daniela Manica<\/b>, atual coordenadora do MDCC e do Labirinto, foi co-autora de tr\u00eas trabalhos enviados \u00e0 Mostra Cultural. Foram eles: <\/span>Teaser: Ci\u00eancias do Zika<\/b> na Mostra Sonora, junto com Irene do Planalto, Mariana Petrucelli e Soraya Fleischer. <\/span>Mundar\u00e9u – Quarta Temporada <\/b>na Mostra de V\u00eddeos, com Fernanda Mariath e Soraya Fleischer. E o <\/span>Teaser: Mundar\u00e9u Quarta Temporada <\/b>na Mostra Sonora com Isabela Pinto e Soraya Fleischer.<\/span><\/p>\n

Clarissa Reche<\/b>\u00a0ministrou a oficina <\/span>\u201cComo criar figura\u00e7\u00f5es e experimentar outros modos de habitar a pesquisa\u201d<\/b>. Segundo a autora, \u201cFigura\u00e7\u00e3o\u201d \u00e9 uma estrat\u00e9gia feminista metodol\u00f3gica para habitar os dados que produzimos durante nossas pesquisas\u201d. A oficina teve como objetivo ampliar o nosso repert\u00f3rio de estrat\u00e9gias para organizar, analisar e escrever sobre os dados de pesquisa, apresentando caminhos que fortale\u00e7am pesquisas voltadas para a transforma\u00e7\u00e3o e justi\u00e7a social. Clarissa ainda foi debatedora da <\/span>Sess\u00e3o 6<\/span><\/i> de Comunica\u00e7\u00f5es Orais, que contou com trabalhos sobre extens\u00e3o universit\u00e1ria e Letramento Cient\u00edfico para crian\u00e7as e jovens. Junto com <\/span>Naedja Costa<\/b>, Clarissa tamb\u00e9m enviou o trabalho <\/span>\u201cEu n\u00e3o preciso proteg\u00ea-los do meu sangue\u201d<\/b> para a Mostra Sonora do evento, resultado do projeto PIBIC-EM.\u00a0<\/span><\/p>\n

A mestranda <\/span>Fernanda Mariath<\/b> foi coordenadora do 10\u00ba EDICC. Ela apresentou tr\u00eas trabalhos na Mostra Cultural do evento. Foram eles: <\/span>Mundar\u00e9u Quarta Temporada<\/b> na Mostra de V\u00eddeos junto com Daniela Manica e Soraya Fleischer; <\/span>Plantaci\u00eancia: Vamos juntos semear conhecimento? <\/b>na Mostra de V\u00eddeos com Leopoldo Baratto e <\/span>Minuto Plantaci\u00eancia<\/b> na Mostra Sonora, tamb\u00e9m com Leopoldo Baratto.<\/span><\/p>\n

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F\u00f3rum, GT e oficinas na 10\u00aa ESOCITE<\/b><\/p>\n

O 10\u00ba Simp\u00f3sio Nacional de Ci\u00eancia, Tecnologia e Sociedade<\/a>, organizado pelo Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Estudos Sociais das Ci\u00eancias e das Tecnologias (ESOCITE), sediado no Instituto de Ci\u00eancias Sociais (ICS) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), ocorreu entre 25 a 27 de outubro. Vale registrar que esse \u00e9 o primeiro evento da associa\u00e7\u00e3o que foi realizado no Nordeste do pa\u00eds e com a retomada das trocas presenciais. O <\/span>F\u00f3rum – Perspectivas feministas sobre ci\u00eancia e tecnologia: experi\u00eancias de troca e mobiliza\u00e7\u00e3o a partir da antropologia<\/b> teve como autora <\/span>Daniela Tonelli Manica<\/b> (Labjor\/UNICAMP)\u00a0e co-autoras:\u00a0 D\u00e9bora Allebrandt (UFAL), Telma Low (UFAL), N\u00e1dia Elisa Meinerz (UFAL),\u00a0Laerte Malta Lee (UFAL),\u00a0 <\/span>Clarissa Reche Nunes da Costa<\/b> (Unicamp) e Isabel Santana de Rose (CNRS). \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Ainda no evento, ocorreu a oficina C&T em \u00e1udio: <\/span>Podcasts e suas formas de produ\u00e7\u00e3o, possibilidades de uso no ensino, pesquisa, extens\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/b>, sob a coordena\u00e7\u00e3o de <\/span>Daniela Tonelli Manica<\/b> (Labjor\/UNICAMP) e com exposi\u00e7\u00e3o da mesma, de <\/span>Clarissa Reche<\/b> (UNICAMP) e Irene do Planalto (UNB).\u00a0<\/span><\/p>\n

Fernanda Mariath<\/b> (Labjor\/UNICAMP) apresentou o trabalho <\/span>Express\u00f5es da diferen\u00e7a entre os sexos em c\u00e9lulas-tronco<\/b> no <\/span>GT: CTS e interlocu\u00e7\u00f5es na sa\u00fade<\/span><\/i> junto com <\/span>Daniela Tonelli Manica<\/b> (Labjor\/Unicamp). O trabalho apresentou a busca bibliogr\u00e1fica realizada sobre como s\u00e3o relatadas as evid\u00eancias sobre diferen\u00e7as entre sexos em pesquisas com c\u00e9lulas-tronco. As autoras explicaram que a pesquisa, ainda em andamento, pretende despertar discuss\u00f5es que possam contribuir para a an\u00e1lise de como as quest\u00f5es de g\u00eanero se expressam nas pesquisas c\u00e9lulas-tronco, promovendo uma ci\u00eancia mais justa e mais inclusiva, com direcionamento de pr\u00e1ticas atendendo melhor \u00e0s demandas de sa\u00fade das mulheres.<\/span><\/p>\n

Clarissa Reche<\/b> apresentou o trabalho <\/span>Montando armadilhas: estrat\u00e9gias de insist\u00eancias em ci\u00eancias alegres<\/b> no <\/span>GT: CTS, Teoria & Pr\u00e1tica e A\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica<\/span><\/i>. \u00a0\u00c9 poss\u00edvel que as tecnoci\u00eancias, implicadas nos projetos burgueses, masculinos e ocidentais, possam ser emancipat\u00f3rias? A autora parte desta quest\u00e3o-problema para pensar algumas consequ\u00eancias das recentes mudan\u00e7as nas composi\u00e7\u00f5es dos corpos acad\u00eamicos das universidades brasileiras com a ado\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas ao ensino superior. Clarissa Reche apresentou duas experi\u00eancias de constru\u00e7\u00f5es de armadilhas, ambas com o objetivo de estabelecer comunica\u00e7\u00f5es potencialmente disruptivas em ambientes hostis sem, a princ\u00edpio, “ferir os sentimentos estabelecidos”.<\/span><\/p>\n

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Congresso de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: Menstrua\u00e7\u00e3o no Ensino M\u00e9dio<\/b><\/p>\n

O projeto de extens\u00e3o <\/span>\u201cMenstrua\u00e7\u00e3o e antropologia: multiplicando possibilidades para alcan\u00e7ar a dignidade\u201d,<\/b> que faz parte do PIBIC-EM (<\/span>Programa de concess\u00e3o de bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vinculado ao CNPq), com participa<\/span>\u00e7\u00e3o das doutorandas <\/span>Clarissa Reche <\/b>e<\/span> Naedja Costa<\/b> esteve no <\/span>XXXI Congresso de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da Unicamp<\/b>, realizado em 26 de outubro de 2023.<\/span><\/p>\n

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Luna Beatriz, Thais Novaes e Rayssa Parros<\/b>, alunas do Ensino M\u00e9dio e bolsistas do projeto, apresentaram os resultados finais, elaborados ao longo de um ano, de suas pesquisas sobre menstrua\u00e7\u00e3o e antropologia. Elas mostraram a cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as art\u00edsticas, a partir da leitura de textos acad\u00eamicos sobre menstrua\u00e7\u00e3o; entrevistas realizadas no Dia das Mulheres com estudantes e trabalhadoras\/es da Unicamp e a investiga\u00e7\u00e3o elaborada com estudantes do 8 e 9 anos do Ensino Fundamental da Escola Tel\u00eamaco Paioli Melgues, localizada em Campinas.<\/span><\/p>\n


\n<\/span>Jornadas de Antropologia John Monteiro<\/b>
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Entre os dias 30 de outubro e 1\u00ba de novembro foi realizado o evento <\/span>Jornadas de Antropologia John Monteiro<\/b> no campus da Unicamp. <\/span>Fernando Monteiro Camargo<\/b> apresentou sua tese de doutorado no <\/span>GT 5 – Da antropologia visual \u00e0 antropologia multimodal: interroga\u00e7\u00f5es acerca do lugar, de quem e como a partir de cria\u00e7\u00f5es etnogr\u00e1ficas n\u00e3o-textuais<\/span><\/i>, coordenado por Jo\u00e3o Vitor Velame e Jana\u00edna Silva de Oliveira. Intitulada de <\/span>Experi\u00eancia e experimenta\u00e7\u00e3o com imagens: a constru\u00e7\u00e3o do Atlas biografia do rio Piracicaba<\/b>,\u00a0a pesquisa de Fernando comp\u00f4s os trabalhos apresentados na <\/span>Sess\u00e3o 2 – O Audiovisual e suas rela\u00e7\u00f5es entre Natureza e Cultura <\/span><\/i>e teve como debatedora Jana\u00edna Silva de Oliveira, da Universidade Federal de Goi\u00e1s.<\/span><\/p>\n

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Humberto Santana Jr.<\/b>\u00a0 participou da mesa <\/span>\u201cOutras formas de aprender: produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e coletividades\u201d,<\/span><\/i> com a apresenta\u00e7\u00e3o do tema <\/span>Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: o que podemos aprender com a no\u00e7\u00e3o de encruzilhada<\/b>, ao lado do rapper King Nino Brown e de Tassiana Barreto, coordenadora do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) no Estado de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>\n

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Podcast Mundar\u00e9u\u00a0<\/b><\/p>\n

De agosto a novembro, o podcast Mundar\u00e9u apresentou novos epis\u00f3dios. Confira e ou\u00e7a o epis\u00f3dio 22: \u201cNos rastros das mulheres na Antropologia<\/a>\u201d. O de n\u00famero 23 aborda sobre \u201cInf\u00e2ncias e hospitais\u201d<\/a>\u00a0e o 24 reflete \u201cO parto como travessia\u201d<\/a>.<\/p>\n

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Bolsa de Jornalismo Cient\u00edfico<\/b>
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\n<\/span>O pesquisador e doutor <\/span>Kris Herik de Oliveira<\/b> foi contemplado com Bolsa de Jornalismo Cient\u00edfico da Fapesp para o desenvolvimento do projeto <\/span>\u201c30 anos de Revista Sa\u00fade e Sociedade (FSP\/USP): projeto de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e mem\u00f3ria editorial\u201d<\/span><\/a>. O projeto contar\u00e1 com a supervis\u00e3o cient\u00edfica de <\/span>Daniela Tonelli Manica<\/b> (Labjor e Labirinto\/Unicamp) e supervis\u00e3o institucional de Jos\u00e9 Miguel Nieto Olivar (Faculdade de Sa\u00fade P\u00fablica\/USP).<\/span><\/p>\n

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PUBLICA\u00c7\u00d5ES<\/b><\/p>\n

Kris Herik de Oliveira <\/b>teve sua tese de doutorado <\/span>\u201cTRANSPLANTANDO ESPERAN\u00c7A\u201d: TECNOBIOPOL\u00cdTICA EM TERAPIAS EXPERIMENTAIS COM C\u00c9LULAS-TRONCO PARA A CURA DO HIV<\/span><\/a> publicada na biblioteca digital da Unicamp e est\u00e1 dispon\u00edvel para acesso<\/span>.<\/span><\/p>\n

Flora Villas<\/b> teve publicado seu artigo <\/span>\u201cPor cidades queer, por cartografias sapatonas: ensaio arqueol\u00f3gico sobre o Stonewall inn e o Ferro\u2019s bar como lugares de mem\u00f3ria LGBTQIA+”<\/span><\/a> na revista Vest\u00edgios – Revista Latino-Americana de Arqueologia Hist\u00f3rica (v.17, n\u00b02, 2023).<\/span><\/p>\n

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Disciplina de religi\u00f5es de matriz africana<\/b><\/p>\n

Humberto Santana Jr.<\/b> ministrou a disciplina <\/span>T\u00f3picos em Modos de Conhecimento II – Religi\u00f5es de Matriz Africana<\/b> no PPGCS\/Unicamp, com sigla dupla para o PPGAS\/Unicamp, como <\/span>T\u00f3picos Especiais em Antropologia II – Religi\u00f5es de Matriz Africana<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

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OFICINAS<\/b><\/p>\n

Fernando Camargo <\/b>ministrou a oficina<\/span> Criando grafias com o rio Piracicaba no SESC Piracicaba <\/b>no dia 29 de outubro.<\/span> \u201c<\/b>Onde termina o rio Piracicaba e come\u00e7a o resto do mundo?\u201d. A fim de responder essa quest\u00e3o por meio do di\u00e1logo entre arte e antropologia, a oficina proporcionou explorar as realidades e os modos de vida compartilhados com o rio Piracicaba.<\/span><\/p>\n

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Ensino de Libras no IX Congresso Nacional de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0<\/b><\/p>\n

Ivo Dias Alves<\/b> apresentou o trabalho <\/span>\u201cO ensino de Libras na Licenciatura em Geografia: An\u00e1lise de duas ementas da disciplina em duas universidades p\u00fablicas do Estado de S\u00e3o Paulo\u201d<\/b> durante o CONEDU – IX Congresso Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, realizado de 12 a 14 de outubro, no Centro de Conven\u00e7\u00f5es de Jo\u00e3o Pessoa, na Para\u00edba. O tema central do Congresso foi <\/span>\u201cEduca\u00e7\u00e3o para a sociedade: Ci\u00eancia, Tecnologia e Sustentabilidade\u201d.<\/span><\/i> Um dos objetivos do trabalho apresentado por Ivo foi de discutir o papel dos professores no processo de articula\u00e7\u00e3o entre Libras e a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, para um novo fazer pedag\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

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11\u00aa JIPP na CEFET\/RJ<\/b><\/p>\n

A 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o da <\/span>Jornada Integrada de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/b> (JIPP) aconteceu entre os dias 18 e 20 de outubro no Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica Celso Suckow da Fonseca (CEFET\/RJ).\u00a0O evento ocorreu durante a Semana de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (Sepex). Nesta edi\u00e7\u00e3o, o tema foi <\/span>\u201cCi\u00eancias b\u00e1sicas para o desenvolvimento sustent\u00e1vel\u201d. <\/span><\/i>No col\u00f3quio discente <\/span>Bordando Saberes: a costura de conhecimentos nas rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais <\/b>do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais (PPRER\/CEFET\/RJ)\u00a0houve a mesa <\/span>\u201cFio a fio: das cotas \u00e0s novas epistemologias\u201d<\/b> com participa\u00e7\u00e3o dos professores doutores Dyego de Oliveira Arruda e <\/span>Humberto Santana Jr.<\/b>, com media\u00e7\u00e3o de Tha\u00eds Louren\u00e7o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Humberto Santana Jr. <\/b>(PPRER\/CEFET\/RJ) tamb\u00e9m participou do 1\u00ba Col\u00f3quio Internacional <\/span>\u201cComunidades Tradicionais de Terreiro: desafios e estrat\u00e9gias para assegurar direitos, fortalecer a identidade e garantir a perman\u00eancia\u201d<\/b> (Unimontes), na <\/span>Mesa 1 – Periferias interculturais.<\/span><\/i>\u00a0Participaram tamb\u00e9m a professora doutora Leonara Delfino e os professores doutores Edgar Barbosa (UFMG), Guaraci Maximiano (PUC\/MG).\u00a0<\/span><\/p>\n

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IX ReACT<\/b><\/p>\n

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Com tema o central <\/span>ReACTivando o perigo: chamados e resson\u00e2ncias diante das crises ecol\u00f3gicas<\/b>, a IX ReACT (Reuni\u00e3o de Antropologia da Ci\u00eancia e da Tecnologia) aconteceu entre os dias 21 e 24 de novembro, na Universidade Federal de Goi\u00e1s, na cidade de Goi\u00e2nia.\u00a0<\/span><\/p>\n

Fernanda Mariath<\/b> e <\/span>Daniela Manica<\/b> apresentaram o trabalho <\/span>Express\u00f5es da diferen\u00e7a entre os sexos em c\u00e9lulas-tronco: perspectivas feministas sobre o g\u00eanero da ci\u00eancia<\/b> no <\/span>ST 8 – Coprodu\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas: interven\u00e7\u00f5es biotecnol\u00f3gicas sobre o corpo, g\u00eanero e sexualidade<\/span><\/i>. As coordenadoras do mesmo foram: Fabiola Rohden (UFRGS), Fernanda Alzuguir (UFRJ) e Marina Nucci (UERJ).\u00a0<\/span><\/p>\n

Daniela Manica<\/b> participou da <\/span>Mesa 7: Feminismos e Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, <\/b>juntamente com as professoras Luciene Dias (UFG), Marina Nucci (UERJ) e tendo como debatedora a professora Soraya Fleischer (UnB).<\/span><\/p>\n

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Clarissa Reche <\/b>e<\/span> Fernanda Mariath<\/b> ministraram a <\/span>Oficina de software: Visualiza\u00e7\u00e3o de dados etnogr\u00e1ficos<\/b>. <\/span>Humberto Santana Jr<\/b>. (PPRER\/CEFET\/RJ), ao lado de Maysa Mayara Costa de Oliveira (UFNT) e Zacarias Milisse Chambe (UniRovuma, Mo\u00e7ambique\/Unifesp), coordenou o <\/span>ST 11 – Saberes na encruzilhada: resist\u00eancias, modos de sobreviv\u00eancia e novas perspectivas na constru\u00e7\u00e3o de mundos habit\u00e1veis<\/b>. <\/span>Daniela, Fernanda e Clarissa<\/b> estiveram tamb\u00e9m envolvidas na Reuni\u00e3o da Rede de Antropologia Feminista da Ci\u00eancia e da Tecnologia. <\/span>Fernando Camargo <\/b>apresentou o trabalho <\/span>Atlas-constelar do rio Piracicaba: vida, escrita e transbordamento<\/b> no ST 1 – Artes de notar: experimentos com diversidades contaminadas em socialidades mais que humanas. Os coordenadores do mesmo foram: Rafael Victorino Devos (UFSC) e Thiago Mota Cardoso (UFAM).<\/span><\/p>\n

Confira o evento no site <\/span>https:\/\/ixreact.fcs.ufg.br\/<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

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VIII Semana de Antropologia da UFMG<\/b><\/p>\n

Flora Villas<\/b> foi debatedore na mesa Os Encontros<\/span> Entre Antropologia e a Arqueologia: Partilhas nas Semelhan\u00e7as e nas Diferen\u00e7a<\/b>s e mediadore na mesa <\/span>Categorias sobre n\u00f3s: As implica\u00e7\u00f5es dos termos “g\u00eanero” e “sexo” na Arqueologia e Antropologia<\/b>, ambas na VIII Semana de Antropologia da UFMG (6 a 10 de novembro).<\/span><\/p>\n

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Resenha de podcast na Revista de Antropologia da USP\u00a0<\/b><\/p>\n

A jornalista e pesquisadora <\/span>Adriana Silvestrini Santos<\/b> publicou a resenha <\/span>Podcasts e a divulga\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o da Antropologia em \u00e1udio<\/b> do livro\u00a0<\/span>No Ar: Antropologia \u2013 hist\u00f3rias em podcast<\/span><\/i> (Pontes Editores, 2022), organizado pelas antrop\u00f3logas Daniela Tonelli Manica e Soraya Fleischer e pela jornalista Milena Peres.\u00a0Al\u00e9m de ler, a autora tamb\u00e9m \u201couviu\u201d os nove cap\u00edtulos do livro, abordando no texto da resenha detalhes interessantes sobre as novas maneiras de se conversar sobre pesquisas. A resenha acaba de ser publicada no volume 66 (2023) da Revista de Antropologia da USP (Universidade de S\u00e3o Paulo).\u00a0 Confira a resenha na \u00edntegra (<\/span>https:\/\/www.revistas.usp.br\/ra\/article\/view\/204798<\/span><\/a>). A resenha tamb\u00e9m est\u00e1 dispon\u00edvel do site Mudar\u00e9u (<\/span>https:\/\/mundareu.labjor.unicamp.br\/publicacoes\/<\/span><\/a>)\u00a0<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, o livro “No ar: Antropologia. Hist\u00f3rias em podcast” foi publicado na sua vers\u00e3o traduzida para o ingl\u00eas. “<\/span>On Air: Anthropology. Podcast Stories<\/span><\/a>” est\u00e1 dispon\u00edvel para download gratuito no site da ABA Publica\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\n

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Conhe\u00e7a o nosso Labirinto:\u00a0<\/span>https:\/\/www.labirinto.labjor.unicamp.br\/<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Boletim de Not\u00edcias – Acontecendo no Labirinto chega a sua quarta edi\u00e7\u00e3o. Ele tem por objetivo compilar e compartilhar as atividades coletivas e individuais das e dos integrantes do Laborat\u00f3rio de Estudos Socioantropol\u00f3gicos sobre Tecnologias da Vida – Labirinto, que est\u00e1 conectado ao Labjor (Laborat\u00f3rio de Estudos Avan\u00e7ados em Jornalismo), no Nudecri\/Unicamp (N\u00facleo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":749,"featured_media":3747,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[110,45,60,76,87,88,107],"tags":[115],"class_list":["post-3739","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletimlabirinto","category-eventos","category-labirinto","category-oficinas","category-producoes","category-publicacoes","category-universidade","tag-boletimlabirinto"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-content\/uploads\/sites\/295\/2023\/11\/1.1.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/749"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3739"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3739\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/labirinto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}