{"id":1618,"date":"2023-02-15T01:31:58","date_gmt":"2023-02-15T01:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linguistica\/?p=1618"},"modified":"2023-02-15T15:10:05","modified_gmt":"2023-02-15T15:10:05","slug":"os-animais-tem-linguagem-parte-03-neuroanatomia-e-a-lei-de-zipf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linguistica\/2023\/02\/15\/os-animais-tem-linguagem-parte-03-neuroanatomia-e-a-lei-de-zipf\/","title":{"rendered":"Os animais t\u00eam Linguagem? Parte 03: (Neuro)anatomia e a Lei de Zipf"},"content":{"rendered":"\n

No dia 21 de janeiro de 2019 eu iniciei a s\u00e9rie com a Parte 1<\/a>. No dia 14 de fevereiro do mesmo ano eu publiquei a Parte 2<\/a>. A parte 3 deveria ser publicada mais rapidamente, visto que \u00e9 a parte que eu mais tinha fresca na cabe\u00e7a por motivos de pesquisa. Sem dar desculpas, apenas me desculpo por publicar essa Parte 3 e finalizar a s\u00e9rie mais de 4 anos depois.<\/p>\n

E agrade\u00e7o \u00e0 Helika pela paci\u00eancia e cobran\u00e7a =)<\/p>\n\n\n\n

Cenas dos \u00faltimos cap\u00edtulos…. afinal j\u00e1 se passaram 4 anos.<\/h2>\n\n\n\n

Resumo da parte 1<\/a>:<\/h3>\n\n\n\n

Comunica\u00e7\u00e3o: <\/strong>Vimos na Parte 1 da s\u00e9rie que todas as esp\u00e9cies t\u00eam uma forma de comunica\u00e7\u00e3o. \u00c9 dif\u00edcil (e provavelmente errado) dizer se uma \u00e9 mais avan\u00e7ada ou n\u00e3o visto que, evolutivamente falando, as caracter\u00edsticas de uma esp\u00e9cie s\u00e3o aquelas que permitiram que ela sobrevivesse at\u00e9 aqui. Ent\u00e3o a comunica\u00e7\u00e3o de cada esp\u00e9cie \u00e9 \u00f3tima para a esp\u00e9cie. <\/p>\n\n\n\n

Linguagem<\/strong>: Dentre as formas de comunica\u00e7\u00e3o conhecida, existe aquela que chamamos cientificamente de linguagem, que \u00e9 a forma de comunica\u00e7\u00e3o humana. Lembrando que isso n\u00e3o impede que, fora da \u00e1rea de pesquisa em linguagem, as pessoas expandam “linguagem” para formas n\u00e3o humanas, da mesma forma como o nosso conceito de calor n\u00e3o \u00e9 o mesmo utilizado nas pesquisas em termodin\u00e2mica, onde significam apenas “troca de energia t\u00e9rmica”.<\/p>\n\n\n\n

L\u00edngua<\/strong>: Apesar de todos os humanos usarem linguagem, a forma como diferentes crian\u00e7as a usam ser\u00e1 diferente, a depender das formas que elas t\u00eam contato desde pequenas. Uma crian\u00e7a que ouviu portugu\u00eas ir\u00e1 falar portugu\u00eas, uma que escutou mandarim, falar\u00e1 mandarim. Uma crian\u00e7a que nasceu em contexto surdo e teve contato com uma l\u00edngua de sinais como, por exemplo, a L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) vai sinalizar em LIBRAS. Todas essas s\u00e3o l\u00ednguas, as formas como cada cultura concretiza sua capacidade de linguagem, existente em todos os seres humanos.<\/p>\n\n\n\n

Ok chegamos a um impasse: <\/p>\n\n\n\n

Resumo da parte 2<\/a>:<\/h3>\n\n\n\n

Considerando que LIBRAS e outras l\u00ednguas sinalizadas (clique aqui<\/a> para ver um mapa das l\u00ednguas sinalizadas catalogadas no Brasil) s\u00e3o L\u00cdNGUAS e que l\u00ednguas s\u00e3o a concretiza\u00e7\u00e3o da LINGUAGEM, ent\u00e3o os animais t\u00eam linguagem visto que a parte 2 dessa s\u00e9rie mostrou v\u00e1rias pesquisas que ensinam l\u00ednguas de sinais para primatas n\u00e3o-humanos. Se eles usam, ent\u00e3o eles t\u00eam linguagem! <\/p>\n\n\n\n

Vamos com calma: Enfim a Parte 3!<\/h2>\n\n\n\n

Um ponto importante a ser levantado (novamente) \u00e9 que cada esp\u00e9cie tem sua forma de comunica\u00e7\u00e3o, como vimos na parte 1<\/a>. Algumas caracter\u00edsticas podem ser compartilhadas, o que n\u00e3o significa dizer que o sistema de comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 exatamente o mesmo<\/strong>. Algumas evid\u00eancias disso podem ser:<\/p>\n\n\n\n