![\"\"](\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linguistica\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2022\/08\/image-20.png\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\nPara aqueles que n\u00e3o conhecem a s\u00e9rie, o personagem verdinho \u00e9 da mesma esp\u00e9cie do famoso Mestre Yoda (por isso o apelido), um personagem cuja fala \u00e9 curiosa e idiossincr\u00e1tica: ela \u00e9 \u201cao contr\u00e1rio\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n Considerando que o personagem nos \u00e9 apresentado ainda beb\u00ea, uma das grandes quest\u00f5es que pairam na cabe\u00e7a dos f\u00e3s de O Mandaloriano<\/em> s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n Como ser\u00e1 que Grogu vai falar? Bom, para responder esses questionamentos, precisamos, primeiro, analisar a fala de Yoda.<\/p>\n\n\n\n A sintaxe \u00e9 a \u00e1rea de estudos da lingu\u00edstica que estuda a disposi\u00e7\u00e3o entre os elementos de uma frase e a rela\u00e7\u00e3o entre eles. A sintaxe pode ser estudada em uma l\u00edngua espec\u00edfica ou de uma forma universal, buscando semelhan\u00e7as e padr\u00f5es entre as l\u00ednguas do mundo.<\/p>\n\n\n\n Cada l\u00edngua tem regras sint\u00e1ticas pr\u00f3prias que evitam combina\u00e7\u00f5es aleat\u00f3rias entre os elementos das frases ou combina\u00e7\u00f5es n\u00e3o pertencentes a l\u00edngua. Assim, a ordem dos constituintes nada mais \u00e9 do que as formas em que as l\u00ednguas distribuem sintaticamente o sujeito, o verbo e o objeto (a posi\u00e7\u00e3o de substantivos e adjetivos tamb\u00e9m) na senten\u00e7a<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n O ingl\u00eas e o portugu\u00eas, por exemplo, apresentam a ordem SVO (sujeito – verbo – objeto). Isso pode nos dar a impress\u00e3o de que essa deve ser a ordem mais comum entre as l\u00ednguas do mundo, certo? Mas n\u00e3o, essa \u00e9 apenas a segunda ordem mais comum, depois da ordem SOV (sujeito – objeto – verbo) presente no coreano e no japon\u00eas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n A fala do Yoda, teoricamente, ocorre na ordem OSV (objeto – sujeito – verbo), como a l\u00edngua havaiana<\/a> e a l\u00edngua aqu\u00e9m. Ao analisar um corpus coletado das falas do personagem em todos os filmes da franquia<\/a>, observa-se que a ordem OSV (a tal fala \u201cao contr\u00e1rio\u201d) n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica usada pelo Mestre Jedi. Muitas falas ocorrem na ordem a qual n\u00f3s, falantes do portugu\u00eas brasileiro, estamos acostumados (SVO), mas outras senten\u00e7as aparentam violar regras sint\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n (1) A Jedi uses the Force for knowledge and defense, never for attack.<\/p> (2) The boy has no patience.<\/p> (3) I cannot teach him.<\/p> (4) May the Force be with you.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n (5) My home this is.<\/p> (6) When nine hundred years you reach look as good you will not.<\/p> (7) Much to learn you still have.<\/p> (8) Hard to see the dark side is.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n (9) Agree with you, the council does.<\/p> (10) Your apprentice, young Skywalker will be.<\/p> (11) Lost a planet, Master Obi-Wan has.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Prosseguindo com nosso racioc\u00ednio, vamos explicar alguns conceitos de Aquisi\u00e7\u00e3o da Linguagem.<\/p>\n\n\n\n Desde antes do nascimento de uma crian\u00e7a, ela j\u00e1 consegue captar e reconhecer caracter\u00edsticas pros\u00f3dicas das l\u00ednguas que as pessoas falam pr\u00f3ximos a ela<\/a>. Desse momento at\u00e9 os 7 anos de idade, a crian\u00e7a passa por um per\u00edodo em que pode adquirir uma l\u00edngua nativa. Assim, se inserida em um contexto multil\u00edngue, a crian\u00e7a pode adquirir mais de uma l\u00edngua materna. Isso ocorre, por exemplo, quando uma fam\u00edlia de brasileiros com um beb\u00ea vai morar na Inglaterra: entre eles, a l\u00edngua utilizada \u00e9 o portugu\u00eas, mas o resto da sociedade faz uso do ingl\u00eas, de modo que a crian\u00e7a adquire duas l\u00ednguas maternas.<\/p>\n\n\n\n Por outro lado, quando aprendemos uma segunda l\u00edngua mais tardiamente, o c\u00e9rebro j\u00e1 sabe o que \u00e9 uma l\u00edngua e quais s\u00e3o seus componentes. Assim, esse processo deixa de ser baseado na aquisi\u00e7\u00e3o<\/em> (espont\u00e2neo) e se baseia em um aprendizado <\/em>(demandando um esfor\u00e7o consciente e, geralmente, um processo formal de estudo)<\/a><\/strong>. Com base nisso, \u00e9 de se esperar que aconte\u00e7a o que chamamos de transfer\u00eancia lingu\u00edstica<\/strong>, a transfer\u00eancia das regras da nossa l\u00edngua materna para aquela que estamos aprendendo. <\/p>\n\n\n\n Por exemplo, n\u00f3s, falantes do portugu\u00eas brasileiro, dizemos \u201cEu gosto muito de Star Wars\u201d<\/span>. A mesma frase dita em ingl\u00eas \u00e9 \u201cI like Star Wars very much\u201d.<\/span> Quando a transfer\u00eancia ocorre, troca-se, por exemplo, a regra da posi\u00e7\u00e3o do adv\u00e9rbio. Ent\u00e3o, no portugu\u00eas, como o adv\u00e9rbio vem logo depois do verbo, o falante empregaria essa mesma regra no ingl\u00eas, de modo que a frase ficaria \u201cI like very much Star Wars\u201d<\/span>.<\/p>\n\n\n\n Uma observa\u00e7\u00e3o importante \u00e9 que Grogu e Yoda s\u00e3o sencientes, uma esp\u00e9cie diferente da nossa, homo sapiens. Nesse sentido, certamente existem diferen\u00e7as no nosso ritmo de desenvolvimento tanto f\u00edsico quanto cognitivo, o que chamamos de diferen\u00e7as ontogen\u00e9ticas. Um exemplo disso \u00e9 que n\u00f3s, humanos, temos no Brasil a expectativa de vida de 75 anos<\/a> segundo dados de 2021. Por outro lado, Grogu tem por volta de 50 anos em sua forma infantil e Yoda morreu com cerca de 900 anos<\/a>. Isso nos faz imaginar que nossas regras de aquisi\u00e7\u00e3o de linguagem n\u00e3o se aplicariam caso, hipoteticamente, uma esp\u00e9cie como a dos nossos personagens existir em algum lugar do espa\u00e7o-tempo.<\/p>\n\n\n\n Como forma de resolver o problema, vamos pensar numa regra simples: consideraremos os 900 anos de Yoda como equivalente aos 75 anos de expectativa de vida do brasileiro e, assim, cada ano de vida de um brasileiro seria equivalente a cerca de 12 anos do mestre Jedi. Isso quer dizer que Grogu, com 50 anos, teria o equivalente a cerca de 4 anos humanos. Isso nos d\u00e1 alguma base de compara\u00e7\u00e3o, por\u00e9m, ainda ter\u00edamos um problema: uma crian\u00e7a de 4 anos fala pelos cotovelos! De todo modo, essa \u00e9 outra discuss\u00e3o e, por ora, seguiremos nossa discuss\u00e3o desconsiderando que, pela nossa compara\u00e7\u00e3o, Grogu j\u00e1 deveria ter sido encaminhado a um fonoaudi\u00f3logo aos 25 anos<\/a> (ou 2 anos humanos).<\/p>\n\n\n\n Precisamos agora considerar o contexto social do universo de Star Wars. Tomamos como base a prequel (Epis\u00f3dios 1, 2 e 3), para ser um Jedi, as crian\u00e7as deixam suas fam\u00edlias muito cedo (em geral, antes dos 5 anos) e partem para o treinamento na Ordem Jedi, onde a l\u00edngua mais utilizada no cotidiano \u00e9 o Gal\u00e1ctico B\u00e1sico<\/a> (l\u00edngua veicular tal qual o ingl\u00eas em nossa Terra). Ou seja, por mais que as crian\u00e7as tenham tido contato com sua l\u00edngua materna, esse contato perdurou apenas na primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n Como vimos na se\u00e7\u00e3o anterior e desconsiderando prov\u00e1veis diferen\u00e7as de ritmo de desenvolvimento entre a esp\u00e9cie de Grogu e as crian\u00e7as humanas, poder\u00edamos dizer que nosso Baby Yoda adquira pelo menos duas l\u00ednguas maternas: a de seu planeta\/povo natal e o Gal\u00e1ctico B\u00e1sico. Ainda assim, por falta de contato com falantes de \u201cYod\u00eas\u201d e a n\u00e3o utiliza\u00e7\u00e3o dessa l\u00edngua durante muitos anos, \u00e9 poss\u00edvel que, com o tempo, Grogu esque\u00e7a dos est\u00edmulos recebidos.<\/p>\n\n\n\n Assim, Grogu muito provavelmente falaria da mesma forma que as pessoas ao seu redor falavam em sua inf\u00e2ncia. Considerando que o personagem cresceu ouvindo o Gal\u00e1ctico B\u00e1sico ao longo da maior parte de sua vida, \u00e9 mais prov\u00e1vel que ele fale como os jedis, ou seja, com a ordem SVO dessa l\u00edngua. Isso faz com que o Mestre Yoda, embora seja um grande mestre Jedi, n\u00e3o seja o melhor exemplo da forma como Grogu falaria o Gal\u00e1ctico quando ele finalmente come\u00e7ar a falar.<\/p>\n\n\n\n BECHARA, Evanildo. Moderna Gram\u00e1tica Portuguesa<\/strong>. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.<\/p>\n\n\n\n CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova Gram\u00e1tica do Portugu\u00eas<\/strong>. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.<\/p>\n\n\n\n DAVIDSON, Lisa. What Might Baby Yoda\u2019s First Words Be? <\/strong>2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/slate.com\/technology\/2019\/12\/baby-yoda-first-words-linguistics.html. Acesso em: 09 jul. 2022.<\/p>\n\n\n\n ENGLISH, Canguro. A language expert explains how Baby Yoda will speak<\/strong>. 2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_y8_i3c0hgw. Acesso em: 28 jun. 2022.<\/p>\n\n\n\n FERNANDES, Tarik. Spin de Not\u00edcias #87: 12 Auroran 2018 (13\/01\/2018) Multilinguismo, L\u00edngua Materna e Yoda havaiano<\/strong>. 2018. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.deviante.com.br\/podcasts\/spin\/spin-de-noticias-87\/. Acesso em: 07 jul. 2022.<\/p>\n\n\n\n WALKDEN, George. Open Yoda Corpus<\/strong>. 2018. Dispon\u00edvel em: https:\/\/oaling.wordpress.com\/2018\/03\/06\/open-yoda-corpus\/. Acesso em: 28 jun. 2022.<\/p>\n\n\n\n KAIL, Mich\u00e8le. Aquisi\u00e7\u00e3o de Linguagem<\/strong>. S\u00e3o Paulo: Par\u00e1bola Editorial, 2013.<\/p>\n\n\n\n KAMINSKI, Michael. Yoda-speak<\/strong>: a study of Yoda’s speaking patterns and their frequencies. 2011. Dispon\u00edvel em: http:\/\/fd.noneinc.com\/secrethistoryofstarwarscom\/secrethistoryofstarwars.com\/yodaspeak.html. Acesso em: 07 jul. 2022.<\/p>\n\n\n\n SAMPAIO, Thiago Oliveira da Motta. Multilinguismo:<\/strong> sobre aquisi\u00e7\u00e3o e aprendizagem de l\u00ednguas. 2018. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linguistica\/2018\/01\/14\/multilinguismo-sobre-aquisicao-e-aprendizagem-de-linguas\/. Acesso em: 29 jun. 2022.<\/p>\n\n\n\n QUEEN MARY UNIVERSITY OF LONDON (org.). A bit like Hawaiian, Yoda’s language is<\/strong>. 2017. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.qmul.ac.uk\/media\/news\/2017\/hss\/a-bit-like-hawaiian-yodas-language-is.html. Acesso em: 28 jun. 2022.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como ser\u00e1 que Grogu vai falar?
Quais e como ser\u00e3o suas primeiras frases?
Por serem da mesma esp\u00e9cie, Grogu e Yoda ter\u00e3o falas similares?<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\nOrdem dos constituintes: O que \u00e9 falar “ao contr\u00e1rio”?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Abaixo, seguem algumas falas do Mestre Jedi na ordem SVO:<\/h5>\n\n\n\n
Em seguida, temos falas na ordem OSV:<\/h5>\n\n\n\n
Nos tr\u00eas exemplos abaixo, observa-se que os verbos principais foram separados dos seus auxiliares:<\/h5>\n\n\n\n
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<\/a>Aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem em contextos multil\u00edngues<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Desenvolvimento da(s) esp\u00e9cie(s): Diferen\u00e7as ontogen\u00e9ticas<\/h2>\n\n\n\n
De volta ao Universo de Star Wars<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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<\/a>Saiba mais:<\/em><\/h3>\n\n\n\n
\nQuais e como ser\u00e3o suas primeiras frases?
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