{"id":1668,"date":"2020-03-25T00:00:00","date_gmt":"2020-03-25T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/?p=1668"},"modified":"2020-03-25T00:00:00","modified_gmt":"2020-03-25T03:00:00","slug":"como-divulgar-informacoes-de-prevencao-do-covid-19-se-a-lingua-de-seu-pais-nao-e-a-sua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/2020\/03\/25\/como-divulgar-informacoes-de-prevencao-do-covid-19-se-a-lingua-de-seu-pais-nao-e-a-sua\/","title":{"rendered":"Como divulgar informa\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o do COVID-19 se a l\u00edngua de seu pa\u00eds n\u00e3o \u00e9 a sua?"},"content":{"rendered":"

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p.238-242<\/p>\n

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 <\/p>\n

25 de mar\u00e7o de 2020
\u00c9rica Mariosa Moreira Carneiro e Pedro Henrique Mariosa<\/p>\n

_______<\/p>\n

Revis\u00e3o: Jos\u00e9 Felipe Teixeira da Silva Santos
Edi\u00e7\u00e3o: Ana de Medeiros Arnt
Arte: Carolina Frandsen P. Costa<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_toggle open=”on” icon_color=”rgba(0,0,0,0)” admin_label=”caixa trecho inicial” _builder_version=”4.4.6″ body_font_size=”18px” background_color=”#eeeeee” text_orientation=”center” custom_margin=”0px||||false|false” custom_padding=”0px||50px||false|false” hover_enabled=”0″ border_width_all=”4px” border_color_all=”#100617″ box_shadow_style=”preset4″ box_shadow_color=”#ff5413″]<\/p>\n

Partindo do ideal de que a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, ainda mais neste momento da pandemia do COVID-19, deve chegar a TODOS, responda com sinceridade, divulgador cient\u00edfico: Seu material foi pensado para TODOS os brasileiros?\u00a0<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_button button_url=”https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1OuszUrCYQq9kR87QcizDcdq2D426Q11C\/view?usp=sharing” button_text=”Baixar cap\u00edtulo” button_alignment=”center” admin_label=”BAIXAR CAPITULO” _builder_version=”4.4.6″ custom_button=”on” button_border_color=”#100617″ button_icon=”%%1%%” button_icon_color=”#ff5413″ custom_margin=”59px||||false|false” custom_margin_tablet=”” custom_margin_phone=”42px||0px||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”4px||9px|||” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”0px||9px||false|false” custom_padding_last_edited=”on|phone” hover_enabled=”0″ box_shadow_style=”preset4″ box_shadow_color=”#9b858d”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.6″][et_pb_row _builder_version=”4.4.6″ max_height=”16px”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.6″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”trecho contagem” _builder_version=”4.4.6″ _dynamic_attributes=”link_option_url” background_color=”#000b1c” min_height=”381.4px” min_height_tablet=”247.2px” min_height_phone=”321.4px” min_height_last_edited=”on|tablet” custom_margin=”-9px||||false|false” custom_margin_tablet=”57px||||false|false” custom_margin_phone=”57px||-2px||false|false” custom_margin_last_edited=”on|desktop” custom_padding=”0px||0px|0px|false|false” link_option_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjI1OSJ9fQ==@” link_option_url_new_window=”on” locked=”off”][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|phone” admin_label=”Desk + Mobile” _builder_version=”4.4.6″ background_color=”rgba(0,0,0,0)” max_width_tablet=”” max_width_phone=”” max_width_last_edited=”on|phone” custom_margin=”0px|auto||auto||” custom_margin_tablet=”-95px|auto||auto||” custom_margin_phone=”-82px|auto||auto||” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”85px|||0px||” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”0px||||false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.6″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.4.6″ text_text_color=”#d6cdce” text_font_size=”18px” background_color=”#000b1c” width=”100%” max_width=”100%” module_alignment=”center” min_height=”72px” custom_margin=”0px||13px||false|false” custom_margin_tablet=”0px||-49px||false|false” custom_margin_phone=”46px|-100px|0px|-100px|false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”5px|5px||5px|false|false” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”|0px|0px|20px|false|false” custom_padding_last_edited=”on|phone” text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”16px” text_font_size_last_edited=”on|phone”]<\/p>\n

Semana epidemiol\u00f3gica #13<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_number_counter title=”M\u00e9dia m\u00f3vel de novos casos no Brasil, na ocasi\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o deste texto” number=”319″ admin_label=”contador m\u00e9dia m\u00f3vel” _builder_version=”4.4.6″ hover_enabled=”0″][\/et_pb_number_counter][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.4.6″ text_text_color=”#d6cdce” text_font_size=”18px” background_color=”#000b1c” width=”100%” max_width=”100%” module_alignment=”center” min_height=”26.2px” custom_margin=”0px||13px||false|false” custom_margin_tablet=”” custom_margin_phone=”|-100px|0px|-100px|false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”|0px|0px|20px|false|false” custom_padding_last_edited=”on|phone” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”16px” text_font_size_last_edited=”on|phone”]<\/p>\n

12 \u00f3bitos registrados no dia (59 ao todo)<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.6″ min_height=”560px” custom_margin_phone=”-100px||||false|false” custom_margin_last_edited=”off|desktop” custom_padding=”3px|||||”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ _builder_version=”4.4.6″ custom_margin=”32px|auto||auto||” custom_padding=”0px|||1px||”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.4.6″][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.4.6″][et_pb_text _builder_version=”4.4.6″ hover_enabled=”0″]<\/p>\n

Pensando nessa quest\u00e3o, a Profa. Dra. Taciana de Carvalho Coutinho da Universidade Federal do Amazonas (UFAM<\/a>)\u00a0, em Benjamin Constant, no Norte do pa\u00eds, se prop\u00f4s a desenvolver junto de seus alunos, materiais de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre a COVID-19 para as comunidades ind\u00edgenas da regi\u00e3o.<\/p>\n

\n

\u201cTodos os meus alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00e3o ind\u00edgenas<\/strong>\u2026 A universidade possui mais de 50% de alunos ind\u00edgenas de 8 etnias presentes\u201d comenta Taciana.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

De acordo com o Censo 2010, do\u00a0Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE)<\/a>, no territ\u00f3rio nacional existem 274 l\u00ednguas ind\u00edgenas, e dos 130 mil ind\u00edgenas apenas 6 mil falam o portugu\u00eas, al\u00e9m da l\u00edngua m\u00e3e. Desses 130 mil, 46 mil indiv\u00edduos falam a l\u00edngua Ticuna, do Amazonas.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Localiza\u00e7\u00e3o UFAM\/microrregi\u00e3o do Alto Solim\u00f5es Salvo a partir de Google Maps pela autora.<\/p><\/div><\/p>\n

A regi\u00e3o de fronteira do Alto Solim\u00f5es encontra-se em posi\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica no pa\u00eds, na tr\u00edplice fronteira Brasil \u2013 Col\u00f4mbia \u2013 Peru, e \u00e9 a porta de entrada para a circula\u00e7\u00e3o de pessoas e produtos provindos do pac\u00edfico, de pa\u00edses da Am\u00e9rica do Sul, Central e do Norte. S\u00e3o tr\u00eas as principais cidades da fronteira no Amazonas, banhadas pelos rios Solim\u00f5es e Javari: Atalaia do Norte, Benjamin Constant e Tabatinga, sendo esta \u00faltima cidade g\u00eamea de Let\u00edcia na Col\u00f4mbia, em uma fronteira f\u00edsica quase inexistente. Quase, pois hoje encontra-se fechada por conta da COVID-19. Tabatinga tamb\u00e9m faz fronteira com Santa Rosa no Peru e Benjamin Constant com a Isl\u00e2ndia, tamb\u00e9m Peru. A popula\u00e7\u00e3o das tr\u00eas cidades juntas ultrapassa os 100 mil habitantes e, contando com as cidades em conex\u00e3o, esse n\u00famero pode chegar a 300 mil habitantes.<\/p>\n

Hoje, Taciana cedeu um pouco do seu tempo de quarentena para nos contar mais sobre esse trabalho.<\/p>\n

\n

Confira abaixo a entrevista:<\/h5>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.6″ background_color=”#eeeeee” custom_padding=”40px|40px|40px|40px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_all=”3px” border_color_all=”#100617″ box_shadow_style=”preset4″]<\/p>\n

A\u00a0Profa. Dra. Taciana de Carvalho Coutinho<\/text><\/strong> \u00e9 doutora em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande e leciona h\u00e1 11 anos no\u00a0Instituto de Natureza e Cultura da UFAM<\/a>\u00a0de Benjamin Constant.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.6″ hover_enabled=”0″]<\/p>\n

Profa. como surgiu a ideia de preparar esse material de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na l\u00edngua m\u00e3e dos seus alunos?<\/strong><\/p>\n

TACIANA COUTINHO<\/strong><\/span> A ideia surgiu a partir da carta que fizemos como agradecimento pelos produtos de agricultura, ca\u00e7a e pesca que nos disponibilizam e da conscientiza\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia deles ficarem nas comunidades nesse momento.<\/p>\n

N\u00f3s temos, em sala de aula, muitos alunos ind\u00edgenas, de 8 etnias diferentes. E era importante pensar em como fazer um trabalho de alerta\u00a0para que esses alunos e outros ind\u00edgenas n\u00e3o saiam de suas comunidades, uma vez que eles vem at\u00e9 a cidade para vender a sua produ\u00e7\u00e3o de alimentos.<\/p>\n

Optamos por disponibilizar materiais na l\u00edngua Ticuna, traduzido pelos pr\u00f3prios alunos e distribu\u00eddo pela\u00a0Secretaria Especial de Sa\u00fade Ind\u00edgena<\/a>\u00a0(Sesai) e a\u00a0Funda\u00e7\u00e3o Nacional do \u00cdndio<\/a>\u00a0(FUNAI), al\u00e9m de uma campanha muito forte para que os \u2013 n\u00e3o ind\u00edgenas \u2013 n\u00e3o entrem nas comunidades, devido \u00e0 vulnerabilidade de sa\u00fade e \u00e0 dificuldade de acesso atendimento hospitalar.<\/p>\n

Para se ter uma ideia, ao lado de Tabatinga (cidade pr\u00f3xima a Benjamin Constant) existem mais de 7 mil ind\u00edgenas. Imagina se o v\u00edrus chega at\u00e9 eles! Seria catastr\u00f3fico, a regi\u00e3o n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es hospitalares, n\u00e3o existe, inclusive uma articula\u00e7\u00e3o pol\u00edtica para esses atendimentos.<\/p>\n

Muitos deles vivem da ca\u00e7a, da pesca e da agricultura que s\u00e3o vendidos na cidade, assim ficam vulner\u00e1veis. A ideia era conscientiz\u00e1-los que fiquem em suas comunidades.<\/p>\n

Quais os desafios e a realidade de estar em uma sala de aula com alunos que n\u00e3o possuem o portugu\u00eas como l\u00edngua m\u00e3e?<\/strong><\/p>\n

TACIANA COUTINHO<\/strong><\/span> Trabalhar com essa diversidade sociocultural \u00e9 bem complexo. Somos preparados na vida acad\u00eamica a lidar com ci\u00eancia pura e aplicada, uma vez que sou bi\u00f3loga, com mestrado em gen\u00e9tica e doutorado em recursos naturais. E a princ\u00edpio, ao chegar em sala de aula, h\u00e1 insist\u00eancia em algo mec\u00e2nico. \u00c9 preciso abrir a cabe\u00e7a e perceber que nessa regi\u00e3o as coisas s\u00e3o diferentes.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel cobrar do meu aluno um portugu\u00eas exemplar, uma vez que ele foi alfabetizado na l\u00edngua de origem. Tenho alunos Ticunas que falam sua l\u00edngua de origem muito bem mas pouco escrevem, tenho alunos que leem e escrevem muito bem o portugu\u00eas mas n\u00e3o escrevem em ticuna ou j\u00e1 at\u00e9 perderam a fala de origem, al\u00e9m das outras etnias ind\u00edgenas presentes na regi\u00e3o.<\/p>\n

Vem da\u00ed a dificuldade de produzir esse mesmo material em outras l\u00ednguas.<\/p>\n

Tendo todos os alunos ind\u00edgenas me fez pensar em como, eu como profissional, poderia ajudar a buscarem e perceberem que eles s\u00e3o protagonistas da sua realidade.<\/p>\n

Normalmente, eles s\u00e3o muito pesquisados, mas eles tamb\u00e9m s\u00e3o pesquisadores, v\u00e3o a suas comunidades e estudam sobre sua cultura, sua diversidade, seu artesanato, suas lideran\u00e7as, sua identidade. \u00c9 importante mostrar que eles podem dentro da universidade pesquisarem sobre sua pr\u00f3pria comunidade. E isso foi importante para essa aproxima\u00e7\u00e3o das necessidades dessa regi\u00e3o.<\/p>\n

Como foi preparado o material?<\/strong><\/p>\n

TACIANA COUTINHO<\/strong><\/span> Se voc\u00ea observar, as frases foram pensadas para serem simples mas possuem sua simbologia. As crian\u00e7as e os idosos representam a nova gera\u00e7\u00e3o e a gera\u00e7\u00e3o que det\u00e9m o conhecimento tradicional. Isso \u00e9 muito importante.<\/p>\n

Na imagem est\u00e1 o Sr. Pedro In\u00e1cio, que foi um grande l\u00edder do povo Ticuna, foi o homem que lutou pela organiza\u00e7\u00e3o social da comunidade, ent\u00e3o ele possui uma forte representatividade para o povo.<\/p>\n

N\u00e3o s\u00f3 as frases, mas as imagens tamb\u00e9m n\u00e3o foram escolhidas ao acaso, essas imagens fazem parte do cotidiano deles, a ideia \u00e9 tamb\u00e9m trabalhar com essa sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.6″ background_color=”#eeeeee” custom_padding=”40px|40px|40px|40px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_all=”3px” border_color_all=”#100617″ box_shadow_style=”preset4″]<\/p>\n

Download Gratuito:\u00a0<\/strong>
Cartilha sobre COVID 19 em l\u00edngua Ticuna 2020<\/strong><\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\u201cFiquem nas comunidades<\/strong>\u201d.<\/h6>\n

O material foi produzido pelos alunos:<\/p>\n

    \n
  • Sandrinha In\u00e1cio Clemente\n
      \n
    • Comunidade Ind\u00edgena Novo Porto Lima<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • Monique In\u00e1cio Clemente\n
        \n
      • Comunidade Ind\u00edgena Novo Porto Lima<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
      • Nilson Fernandes Agostinho\n
          \n
        • Comunidade Filad\u00e9lfia \u00fc\u00fctchig\u00fcne<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • Isanildo Mo\u00e7ambite de Souza\n
            \n
          • Comunidade Bom Caminho<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
          • Edney Firmino Santos\n
              \n
            • Comunidade Vila Independente de SPO<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

              Com a orienta\u00e7\u00e3o da Profa Dra Taciana de Carvalho Coutinho e ajuda na tradu\u00e7\u00e3o Edivania Luciano Fid\u00e9lis \u2013 Comunidade de Filad\u00e9lfia BC\/AM. \u25a0<\/span><\/p>\n

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              Partindo do ideal de que a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, ainda mais neste momento da pandemia do COVID-19, deve chegar a TODOS, responda com sinceridade, divulgador cient\u00edfico: Seu material foi pensado para TODOS os brasileiros?\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":362,"featured_media":892,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"2880","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[25,51],"class_list":["post-1668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-b5","tag-erica-mariosa-moreira-carneiro","tag-pedro-henrique-mariosa"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-content\/uploads\/sites\/301\/2021\/11\/img-redes.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/362"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1668\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/linhadefundo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}