{"id":199,"date":"2010-06-14T14:33:35","date_gmt":"2010-06-14T17:33:35","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/marcoevolutivo\/2010\/06\/quais_os_beneficios_evolutivos\/"},"modified":"2010-06-14T14:33:35","modified_gmt":"2010-06-14T17:33:35","slug":"quais_os_beneficios_evolutivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/marcoevolutivo\/2010\/06\/14\/quais_os_beneficios_evolutivos\/","title":{"rendered":"Quais os benef\u00edcios evolutivos e psicol\u00f3gicos da Dan\u00e7a e da M\u00fasica?"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" alt=\"Punset.png\" src=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/marcoevolutivo2\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2011\/08\/Punset1.png\" width=\"230\" height=\"190\" class=\"mt-image-right\" style=\"float: right;margin: 0 0 20px 20px\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">Quem dan\u00e7a e canta seus males espanta, certo? Tudo bem, mas, evolutivamente, se esses males n\u00e3o forem inimigos, predadores, parasitas e outros competidores e se ainda assim se isso n\u00e3o ajudar na reprodu\u00e7\u00e3o direta ou na de presentes, ent\u00e3o nada feito. As origens evolutivas e efeitos sociais e cognitivos da m\u00fasica e da dan\u00e7a s\u00e3o o tema de uma entrevista muito interessante de <a href=\"http:\/\/www.eduardpunset.es\/\"><b>Eduard Punset<\/b><\/a>, distinto divulgador de ci\u00eancia espanhol, com <b><a href=\"http:\/\/www.sheffield.ac.uk\/psychology\/staff\/academic\/lawrence-parsons.html\">Lawrence Parsons<\/a><\/b>, neurocientista cognitivo da Universidade de Sheffield.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"lawrence-parson.JPG\" src=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/marcoevolutivo2\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2011\/08\/lawrence-parson.jpg\" width=\"100\" height=\"100\" class=\"mt-image-left\" style=\"float: left;margin: 0 20px 20px 0\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">Punset e Parsons ressaltam que a m\u00fasica e a dan\u00e7a s\u00e3o universais, regidas por processos psicol\u00f3gicos em grande parte inconscientes, feitas espontaneamente em grupo e que apresentam paralelos an\u00e1logos em comportamentos de outras esp\u00e9cies, principalmente aves. Para Parsons a&nbsp;m\u00fasica e a dan\u00e7a<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"rock art dance.jpg\" src=\"http:\/\/scienceblogs.com.br\/marcoevolutivo\/files\/2011\/08\/rock%20art%20dance.jpg\" width=\"240\" height=\"172\" class=\"mt-image-right\" style=\"float: right;margin: 0 0 20px 20px\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">&nbsp;evolu\u00edram como uma primeira forma de comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o verbal para promover a coes\u00e3o social intragrupo, sincronizando e conectando emo\u00e7\u00f5es e atividades trazendo vantagens na competi\u00e7\u00e3o com outros grupos, tribos etc. Parsons segue citando que a dan\u00e7a e a m\u00fasica s\u00e3o bem antigos segundo pinturas rup\u00e9stres e f\u00f3sseis de flautas, e que n\u00e3o h\u00e1 celebra\u00e7\u00e3o social sem m\u00fasica nem dan\u00e7as populares em todas \u00e9pocas hist\u00f3ricas.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"babymusic.jpg\" src=\"http:\/\/scienceblogs.com.br\/marcoevolutivo\/files\/2011\/08\/babymusic.jpg\" width=\"180\" height=\"165\" class=\"mt-image-left\" style=\"float: left;margin: 0 20px 20px 0\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">Ele aponta que os beb\u00eas j\u00e1 est\u00e3o prontos para aprender os ritmos da pr\u00f3pria cultura j\u00e1 nos primeiros anos de vida: assim como com a linguagem durante o primeiro ano os beb\u00eas respondem brincando igualmente v\u00e1rios modelos r\u00edtmicos e de escalas musicais, mas ap\u00f3s um ano aproximadamente eles passam a se especializar aos sons musicais ou ling\u00fc\u00edsticos da pr\u00f3pria cultura. Atrav\u00e9s de brincadeira musical e dan\u00e7ada diferentes sistemas cerebrais se harmonizam eficientemente ao longo do desenvolvimento, segundo Parsons.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"homem e muher dancando.jpg\" src=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/marcoevolutivo2\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2011\/08\/homem20e20muher20dancando.jpg\" width=\"92\" height=\"125&lt;img alt=\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">O interessante \u00e9 que Punset n\u00e3o descarta a influ\u00eancia da sele\u00e7\u00e3o sexual tanto \u00e9 que na edi\u00e7\u00e3o final ela s\u00f3 \u00e9 citada nas reportagens entre as partes da entrevista e n\u00e3o na entrevista em si. Os ancestrais que andavam e dan\u00e7avam de forma mais graciosa eram percebidos como mais saud\u00e1veis, criativos e inteligentes levando ent\u00e3o a um maior sucesso reprodutivo.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"cogni\u00e7\u00e3o musical.jpg\" src=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/marcoevolutivo2\/wp-content\/uploads\/sites\/292\/2011\/08\/cogniC3A7C3A3o20musical.jpg\" width=\"117\" height=\"200\" class=\"mt-image-left\" style=\"float: left;margin: 0 20px 20px 0\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">Eles falaram tamb\u00e9m dos neur\u00f4nios espelhos, que est\u00e3o ativos quando fazemos algo e quando vemos algu\u00e9m fazer algo, seja dan\u00e7ar, tocar um instrumento ou assistir a uma competi\u00e7\u00e3o esportiva. Ent\u00e3o, seja especialista ou amador mesmo se estivermos praticando os movimentos mentalmente estamos at\u00e9 certo modo realmente aprimorando as conex\u00f5es envolvidas nos movimentos. V\u00e1rios sistemas cerebrais est\u00e3o interagindo de forma complexa, percep\u00e7\u00e3o visual e sonora \u00e0s \u00e1reas motoras, quase instantaneamente para gerar os movimentos da dan\u00e7a e isso tudo ligado ao sistema l\u00edmbico nos dando prazer recompensador e ajudando na mem\u00f3ria.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"music school.jpg\" src=\"http:\/\/scienceblogs.com.br\/marcoevolutivo\/files\/2011\/08\/music%20school.jpg\" width=\"200\" height=\"173\" class=\"mt-image-right\" style=\"float: right;margin: 0 0 20px 20px\" \/><\/p>\n<div style=\"text-align: justify\">Eles finalizam trazendo as implica\u00e7\u00f5es sociais e educacionais dos novos estudos neurol\u00f3gicos e evolutivos da m\u00fasica e dan\u00e7a. Dizem que as artes deveriam ser ensinadas em todas as escolas, pois melhoram a mem\u00f3ria operacional e a capacidade executiva da aten\u00e7\u00e3o e controle motor ao lidarmos com tarefas m\u00faltiplas. Concluem que a m\u00fasica e a dan\u00e7a s\u00e3o poderosas formas de coes\u00e3o e sincroniza\u00e7\u00e3o grupal e que em sua pr\u00e1tica contribuem numa harmoniza\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es cognitivas gerais.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">Muito bem produzido, como sempre, o v\u00eddeo da entrevista est\u00e1 repleto de imagens e explica\u00e7\u00f5es bem interessantes e cativantes, vale a pena assistirmos esse v\u00eddeo de 27 min e de quebra treinarmos nosso espanhol.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">&nbsp;\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quem dan\u00e7a e canta seus males espanta, certo? 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