{"id":2146,"date":"2013-01-15T18:05:19","date_gmt":"2013-01-15T21:05:19","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/massacritica\/?p=2146"},"modified":"2013-01-15T18:05:19","modified_gmt":"2013-01-15T21:05:19","slug":"uma-equacao-para-a-qualidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/massacritica\/2013\/01\/15\/uma-equacao-para-a-qualidade\/","title":{"rendered":"Uma equa\u00e7\u00e3o para a qualidade"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/massacritica\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2013\/01\/equacao-aleatoria-1.jpg\" alt=\"equacao sem sentido \" width=\"500\" height=\"122\" class=\"alignnone size-full wp-image-2148\" srcset=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/massacritica\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2013\/01\/equacao-aleatoria-1.jpg 500w, https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/massacritica\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2013\/01\/equacao-aleatoria-1-300x73.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><br \/>\nO pesquisador Kimmo Ericksson, da Universidade de Estocolmo, publicou um artigo na revista <em>Judgment and Decision Making<\/em>, demonstrando que a adi\u00e7\u00e3o de uma equa\u00e7\u00e3o em um texto acad\u00eamico pode resultar em uma percep\u00e7\u00e3o de que o trabalho possui uma melhor qualidade.<\/p>\n<p>Resumo do artigo:<\/p>\n<blockquote><p>Matem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta fundamental da pesquisa. Embora potencialmente aplic\u00e1vel em todas as disciplinas, a quantidade de forma\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica que os alunos normalmente recebem varia muito entre as diferentes disciplinas. As disciplinas nas quais amaioria dos pesquisadores n\u00e3o dominam a matem\u00e1tica, o uso da mesma pode causar um maior respeito. Para demonstrar isso eu condizi uma pesquisa online com 200 participantes, que possuem experi\u00eancia na leitura de relat\u00f3rios de pesquisa e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Os participantes foram apresentados a resumos de dois artigos publicados (um em antropologia evolucion\u00e1ria e um em sociologia). Com base nesses resumos, os participantes foram convidados \u00e0 julgar a qualidade da pesquisa. Um ou outro desses resumos foi alterado por meio da inclus\u00e3o de uma frase extra retirada de um artigo completamente diferente e ent\u00e3o adiocnando uma equa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o fazia sentido no contexto. Os resumos  que inclu\u00eda ma matem\u00e1tica sem sentido tendiam a ser julgados como tendo uma maior qualidade. No entanto, este &#8220;efeito de matem\u00e1tica nonsense&#8221; n\u00e3o foi encontrado entre os participantes com forma\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica, ci\u00eancia, tecnologia ou medicina.<\/p><\/blockquote>\n<p>O artigo: <a href=\"http:\/\/journal.sjdm.org\/12\/12810\/jdm12810.pdf\">The nonsense math effect<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O pesquisador Kimmo Ericksson, da Universidade de Estocolmo, publicou um artigo na revista Judgment and Decision Making, demonstrando que a adi\u00e7\u00e3o de uma equa\u00e7\u00e3o em um texto acad\u00eamico pode resultar em uma percep\u00e7\u00e3o de que o trabalho possui uma melhor qualidade. Resumo do artigo: Matem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta fundamental da pesquisa. 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