{"id":1838,"date":"2012-03-20T22:26:00","date_gmt":"2012-03-21T01:26:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/meiodecultura\/?p=1838"},"modified":"2012-03-20T22:26:00","modified_gmt":"2012-03-21T01:26:00","slug":"em-busca-da-estatistica-perfeita-divadapos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/meiodecultura\/2012\/03\/20\/em-busca-da-estatistica-perfeita-divadapos\/","title":{"rendered":"Em busca da estat\u00edstica perfeita #Div\u00e3DaP\u00f3s"},"content":{"rendered":"

O blog est\u00e1 parado h\u00e1 pouco mais de um m\u00eas, e isso se deveu a um experimento gigantesco do meu mestrado e de uma outra colega de laborat\u00f3rio e que foi realizado na 5\u00aa e na 6\u00aa da semana passada (dias 15 e 16 de mar\u00e7o). E quando eu falo que \u00e9 um experimento gigantesco, acreditem… \u00c9 t\u00e3o grande que quando a gente vai realiz\u00e1-lo, praticamente interditamos o laborat\u00f3rio – tanto porque a gente precisa de muita m\u00e3o de obra, quanto de material e equipamentos. Na quinta-feira, o experimento come\u00e7ou \u00e0s 7h30 \u00e0s terminou \u00e0s 20h – eu extendi at\u00e9 as 22h pra terminar dois ciclos de centrifuga\u00e7\u00e3o – e na 6a conseguimos terminar \u00e0s 18h.<\/p>\n

O melhor de tudo foi o chefe ter me pedido para tabular todos os dados, montar os gr\u00e1ficos e fazer an\u00e1lise estat\u00edstica de tudo para a segunda-feira seguinte! O detalhe \u00e9 que n\u00e3o s\u00e3o dados de apenas 2 dias de experimento… Esses dois dias foram apenas o final, no qual a gente consegue o material para as an\u00e1lises futuras. Na verdade esse experimento durou 18 dias – e a minha tarefa do final de semana envolvia todos os dados desses 18 dias!<\/p>\n

Chellenge accepted.<\/p>\n

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That's me!<\/figcaption><\/figure>\n

Passei meu s\u00e1bado inteirinho (literalmente) digitando n\u00fameros no excell… depois fiz os c\u00e1lculos necess\u00e1rios para obter os valores para plotar os gr\u00e1ficos.<\/p>\n

Montar gr\u00e1ficos no programa estat\u00edstico. (check)<\/em><\/span><\/p>\n

[\u00e9 claro que, na segunda-feira, o chefe pediu pra mudar umas contas e refazer todos os gr\u00e1ficos]<\/p>\n

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O chefe...<\/figcaption><\/figure>\n

Chegou, ent\u00e3o, o momento cruel: fazer a an\u00e1lise estat\u00edstica!<\/p>\n

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Estat\u00edstica? SOCOOOOOORRO!!!!<\/figcaption><\/figure>\n

Nada contra estat\u00edstica, na verdade eu at\u00e9 curtia ficar calculando m\u00e9dia, vari\u00e2ncia e desvio padr\u00e3o na calculadora nas aulas\/provas de bioestatistica. Mas a quest\u00e3o que eu queria levantar aqui \u00e9 que hoje temos pacotes estat\u00edsticos fant\u00e1sticos e muito acurados, mas o problema \u00e9 que tem muita gente que n\u00e3o tem a menor ideia de qual teste \u00e9 o melhor a fazer. [algu\u00e9m se identifica???]<\/span><\/p>\n

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a t\u00e3o conhecida e t\u00e3o pouco compreendida...<\/figcaption><\/figure>\n

Nas aulas de estat\u00edstica, ficamos muito presos a f\u00f3rmulas, e a forma de aplica\u00e7\u00e3o acabam ficando esquecidas. N\u00e3o interpretem que estou dizendo que saber como calcular um teste t \u00e9 desnecess\u00e1rio, mas pra a minha realidade atual como pesquisador saber se o teste t \u00e9 o meu teste de escolha \u00e9 mais importante, pois h\u00e1 uma infinidade de programas que podem fazer esses c\u00e1lculos pra mim!<\/p>\n

E o bendito valor de “p”. O que \u00e9 mesmo que ele significa? Ele s\u00f3 mostra que o resultado \u00e9 estatisticamente significativo? O que significa dizer que algo \u00e9 significativo? \u00c9 uma verdade absoluta?<\/p>\n

Desde que li, h\u00e1 mais de um ano, o texto \u201cCheck list<\/a>\u201d, do Mauro, aqui no SbBr, eu passei a me preocupar um pouco mais com isso. Desde ent\u00e3o, eu estou na busca por entender um pouquinho mais o que fazer com meus resultados… Com a finalidade de n\u00e3o simplesmente usar teste t pra tudo [acho que, inclusive, no excell a gente consegue fazer teste t para mais de tr\u00eas grupos de dados] ou usar, sem questionar, o teste que o programa estat\u00edstico sugere, mas poder escolher o teste que realmente se aplica para a analise daqueles dados.<\/p>\n

Nesses 5 anos no lab, cansei de ver gente gente fazendo diferentes disciplinas de estat\u00edstica na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Todo mundo elogia pra caramba a que \u00e9 ofertada pela Escola de Veterin\u00e1ria, mas quando voc\u00ea pergunta alguma coisa, ningu\u00e9m sabe explicar… o mesmo com a disciplina da PG da Medicina. Ent\u00e3o, ser\u00e1 que pelo jeito, entender estat\u00edstica \u00e9 entrar num beco sem sa\u00edda? Eu acho que n\u00e3o… mesmo n\u00e3o tendo encontrado muitas plaquinhas de orienta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

J\u00e1 passaram pelas minhas m\u00e3os pelo menos 4 livros, nenhum deles me foram \u00fateis<\/del> era o que eu procurava… Todos muito focados nos c\u00e1lculos e t\u00e3o extensos\/complexos\/chatos que acabei desistindo deles. Esta semana consegui um que promete exatamente o que eu procuro, est\u00e1tica sem conta<\/del> uma abordagem mais textual\/cient\u00edfica e menos matem\u00e1tica [ele mostra as f\u00f3rmulas, prop\u00f5e aplica\u00e7\u00f5es e exerc\u00edcios]. Agora \u00e9 esperar pra ver.<\/p>\n

O Andr\u00e9, autor do blog Cognando<\/a>, escreveu o texto \u201cQuem tem medo de estat\u00edstica? \u2013 parte I<\/a>\u201d (publicado no CogPsi). Aqui, o Andr\u00e9 apresenta e desmistifica alguns conceitos b\u00e1sicos, al\u00e9m de levantar quest\u00f5es para pr\u00f3ximos posts (que eu estou aguardando ansiosamente). [e se voc\u00ea n\u00e3o sabe, ele participou no Nerdcast #302 \u2013 Notas mentais sobre neuroci\u00eancia<\/a>].<\/p>\n

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O \u201cMeio de Cultura\u201d tamb\u00e9m est\u00e1 no Facebook<\/a> e no Twitter<\/a>. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode receber nossas atualiza\u00e7\u00f5es no seu email<\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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