{"id":1289,"date":"2021-11-05T15:59:37","date_gmt":"2021-11-05T18:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/mindflow\/?p=1289"},"modified":"2022-05-22T13:14:59","modified_gmt":"2022-05-22T16:14:59","slug":"desafios-do-produtor-de-conteudo-da-comunicacao-de-massa-ao-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/mindflow\/desafios-do-produtor-de-conteudo-da-comunicacao-de-massa-ao-digital\/","title":{"rendered":"Porque liberdade de express\u00e3o n\u00e3o \u00e9 desculpa para falar o que quiser na internet?"},"content":{"rendered":"

Arte de Capa: Arte por @galvaobertazzi – https:\/\/www.instagram.com\/galvaobertazzi\/
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Hoje vamos conversar um pouco sobre a evolu\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e a responsabilidade que devemos ter ao colocar informa\u00e7\u00e3o na internet:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Quem um dia iria dizer que colocar na m\u00e3o de qualquer pessoa a possibilidade de produzir conte\u00fado informativo daria “errado”?<\/p><\/blockquote>\n

Esperan\u00e7osos pela promessa de conectar as vozes em torno do planeta, promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e do acesso a informa\u00e7\u00f5es negligenciadas pela m\u00eddia tradicional. O comunicador de hoje enfrenta algo muito diferente do idealizado nos anos 90 com o advento da internet.\u00a0<\/span><\/p>\n

Na era da informa\u00e7\u00e3o todos podem ser produtores de conte\u00fado. Basta ter o acesso a internet que qualquer pessoa, sem restri\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas ou de hor\u00e1rios, possa publicar informa\u00e7\u00f5es que o mundo todo tem acesso. O resultado disso? Um mundo exausto da informa\u00e7\u00e3o, fadigado por n\u00e3o saber em qual ou em quem confiar e imerso em uma avalanche de desinforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A primeira vista, o in\u00edcio dessa postagem parece um pouco exagerada, mas insisto que observe e fa\u00e7a o exerc\u00edcio de conferir suas redes sociais, canais de chat e canais de informa\u00e7\u00e3o (todas elas) para perceber, ao final dessa tarefa, o esgotamento, entraves e dificuldades em encontrar informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis.<\/p>\n

Falei um pouquinho mais sobre<\/span> as diferen\u00e7as entre Fake News, Desinforma\u00e7\u00e3o e Infodemia e como identific\u00e1-las e combat\u00ea-las nos textos: O que \u00e9 \u201cFake News\u201d e por que devo me preocupar com isso?<\/a> e Fake News, Desinforma\u00e7\u00e3o e Infodemia. Qual a diferen\u00e7a?<\/a>.\u00a0Tamb\u00e9m recomendo os textos: Coronav\u00edrus e Fake News na Sa\u00fade<\/a> e Corrigindo boatos de forma estrat\u00e9gica<\/a><\/p>\n

Ser produtor de conte\u00fado<\/h4>\n

A rotina di\u00e1ria do produtor de conte\u00fado, (principalmente o de conte\u00fado informativo e que se dedica ao trabalho de forma profissional) passou a ser dividida entre as horas de discuss\u00f5es e planejamento sobre como promover uma comunica\u00e7\u00e3o mais \u00e9tica, emp\u00e1tica e de credibilidade. E outras tantas horas sobre como dispor esse conte\u00fado em ve\u00edculos saturados, na qual a relev\u00e2ncia e sua distribui\u00e7\u00e3o \u00e9 medida de acordo com as decis\u00f5es de algoritmos, que se baseiam, entre outras coisas, em bolhas e pela quantidade de dinheiro investida nessa distribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Falei um pouco sobre<\/span> os algoritmos e a sua influ\u00eancia nos problemas contempor\u00e2neos no texto: O Dilema das Redes e porque esse problema tamb\u00e9m \u00e9 seu!<\/a> e recomendo esta sele\u00e7\u00e3o de textos do Blogs de Ci\u00eancia da Unicamp sobre os desafios da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em tempos de pandemia<\/a><\/p>\n

J\u00e1 a rotina di\u00e1ria do consumidor de conte\u00fado, est\u00e1 longe de ser menos complicada que do produtor de conte\u00fado, esta rotina \u00e9 permeada pela confus\u00e3o e dificuldade em identificar qual das postagens que passa por sua tela \u00e9 confi\u00e1vel. J\u00e1 para a tarefa de checagem da informa\u00e7\u00e3o \u00e9 preciso uma dose extra de paci\u00eancia, acesso a internet e at\u00e9 um sexto sentido para se perceber envolvido em bolhas que devem ser furadas e alteradas consultando novos canais de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O que s\u00e3o Bolhas?<\/span><\/strong> \u00c9 <\/span>a l\u00f3gica ditada pelos algoritmos da internet\/redes sociais que criam filtros e classifica\u00e7\u00f5es<\/strong> de postagens de acordo com os seus interesses<\/strong>, (apresentados como curtidas, coment\u00e1rios ou tempo de visualiza\u00e7\u00e3o, por exemplo) ou o sobre conte\u00fados que s\u00e3o mais acessados que outros. Esses filtros limitam o seu acesso as informa\u00e7\u00f5es<\/strong> dispostas na internet afetando assim a sua possibilidade de conhecimento, discernimento, tomada de decis\u00e3o, e por consequ\u00eancia, o modo como agimos, pensamos e\/ou aprendemos.<\/p><\/blockquote>\n

Ser produtor de conte\u00fado no Blogs de Ci\u00eancia da Unicamp<\/h4>\n

Como comunicadora reconhe\u00e7o que, neste mundo conectado e sempre com pressa, \u00e9 normal que fique cansativo pensar constantemente em formas de melhorar o trabalho de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, mas \u00e9 necess\u00e1rio. Por isso insistimos na import\u00e2ncia de pararmos para refletir e conversar sobre as dificuldades e ideias que surgem na rotina de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e sua divulga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A equipe aqui do Blogs de Ci\u00eancia da Unicamp aprendeu a import\u00e2ncia desse tempo de estudo e de reflex\u00e3o. E achamos t\u00e3o importante quanto reproduzir o que aprendemos nos textos desse blog. Pensar nessas quest\u00f5es nos ajudou a entender que a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que as “trends<\/em>” do Twitter, pautas quentes que pipocam no jornalismo ou se devemos ou n\u00e3o nos render as dancinhas no TikTok ou Reels. Optar por trabalhar com qualquer uma dessas op\u00e7\u00f5es acima, \u00e9 uma quest\u00e3o de conhecimento, planejamento e estrat\u00e9gia, apesar de parecer simples aos olhos dos desavisados, na pr\u00e1tica n\u00e3o \u00e9 bem assim.<\/p>\n

Antes…<\/h2>\n
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By THE DENVER POST | newsroom@denverpost.com
PUBLISHED: March 26, 2009 at 2:55 p.m. | UPDATED: May 7, 2016 at 1:00 a.m. https:\/\/www.denverpost.com\/2009\/03\/26\/evolution-of-communication\/<\/figcaption><\/figure>\n

Dos prim\u00f3rdios da comunica\u00e7\u00e3o at\u00e9 os dias de hoje, a hist\u00f3ria da civiliza\u00e7\u00e3o, as discuss\u00f5es e a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica da comunica\u00e7\u00e3o determinou como consumimos, produzimos e guardamos a informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

V\u00e1rios marcos hist\u00f3ricos foram importantes para mudan\u00e7as nos modelos de comunicabilidade, e<\/span> apesar da internet e as redes sociais serem o marco hist\u00f3rico mais comentado dos \u00faltimos tempos, \u00e9 preciso lembrar que a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o surgiu em 1995 com o surgimento da primeira rede social, o ClassMates.com<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

Na comunica\u00e7\u00e3o oral, por exemplo, as <\/span>informa\u00e7\u00f5es eram passadas de pessoa por pessoa ou por oradores que tinham como fun\u00e7\u00e3o de s<\/span>e posicionarem em locais de grande circula\u00e7\u00e3o para apresentar as informa\u00e7\u00f5es que lhe fossem confiadas e como, por muito tempo, as massas n\u00e3o eram alfabetizadas, restava a popula\u00e7\u00e3o acreditar no dito. <\/span><\/p>\n

J\u00e1 c<\/span>om a escrita manual o registro da informa\u00e7\u00e3o e posterior consulta se tornou poss\u00edvel, contudo apenas com o avan\u00e7o da alfabetiza\u00e7\u00e3o e, no s\u00e9culo XV, com a prensa Gutenberg que a informa\u00e7\u00e3o escrita passou a ganhar amplitude e chegar a n\u00famero muito maior de pessoas. Mesmo assim foi s\u00f3 com a inven\u00e7\u00e3o do r\u00e1dio em 1906 e da TV em 1927 que a comunica\u00e7\u00e3o realmente se tornou de massa, ou seja, a informa\u00e7\u00e3o era disponibilizada a uma massa de pessoas geograficamente enorme, e cada vez maior conforme as tecnologias de \u00e1udio e imagem fossem sendo melhoradas.<\/p>\n

O que \u00e9 Comunica\u00e7\u00e3o de Massa?<\/h4>\n

Comunica\u00e7\u00e3o de Massa \u00e9<\/span> <\/strong>o\u00a0processo pelo qual se cria uma mensagem (de forma individual, em grupo ou de forma institucional) e a transmite por algum <\/span>meio de comunica\u00e7\u00e3o<\/strong> para um grande grupo an\u00f4nimo e heterog\u00eaneo. Na comunica\u00e7\u00e3o de massa o <\/span>emissor<\/strong> da mensagem \u00e9 sempre um <\/span>comunicador profissional ou uma empresa de comunica\u00e7\u00e3<\/strong>o<\/strong> e a mensagem precisa ser r\u00e1pida e p\u00fablica.\u00a0<\/span>Os meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa s\u00e3o<\/span> televis\u00e3o, r\u00e1dio, revista, Internet, livros e cinema, pelo menos os mais comuns, e tem como principal fun\u00e7\u00e3o informar, mas ao longo do tempo tamb\u00e9m assumiram outras fun\u00e7\u00f5es, como entreter, educar e comercial, por exemplo.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

* Nesta altura \u00e9 importante deixar claro que a defini\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o de massa tem varia\u00e7\u00f5es e semelhan\u00e7as conforme os autores estudados.<\/p>\n

A Comunica\u00e7\u00e3o de Massa tem como base o envio da informa\u00e7\u00e3o por um emissor que tem a responsabilidade de transmitir a informa\u00e7\u00e3o da forma mais clara, completa, \u00e9tica e acess\u00edvel poss\u00edvel. Mas \u00e9 claro que esse emissor\/comunicador precisa adequar a informa\u00e7\u00e3o ao meio de comunica\u00e7\u00e3o na qual est\u00e1 trabalhando.<\/p>\n

A t\u00edtulo de exemplo e de forma simplificada: <\/span>uma informa\u00e7\u00e3o pensada para a televis\u00e3o \u00e9 diferente da pensada para jornais e revistas. Na televis\u00e3o o comunicador precisa ser adequar a informa\u00e7\u00e3o as caracter\u00edsticas de tempo e \u00e1udio visuais que o ve\u00edculo precisa. J\u00e1 no jornal ou em uma revista a mensagem pode ser explicada por um longo per\u00edodo, se utilizando de desenhos, gr\u00e1ficos, tabelas e equa\u00e7\u00f5es para que o receptor entenda a mensagem.<\/p>\n

Na comunica\u00e7\u00e3o de massa a informa\u00e7\u00e3o, principalmente jornal\u00edstica, antes de ser disponibilizada ao receptor precisa passar por um editor respons\u00e1vel que tem o poder de modific\u00e1-la ou at\u00e9 vet\u00e1-la, conforme entenda que o resultado final n\u00e3o cumpriu a chamada \u00e9tica jornal\u00edstica. Falo mais sobre<\/span> esse assunto pelo olhar institucional\/empresarial no texto: O que \u00e9 Comunica\u00e7\u00e3o Institucional?<\/a><\/p>\n

\u00c9tica jornal\u00edstica \u00e9<\/strong><\/span> um conjunto de normas e procedimentos \u00e9ticos que regem a atividade do jornalismo e que podem ser adotadas por outros canais de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n