Greg News <\/a>, encerrado em \u00a02024, foi um programa no estilo talk show<\/em>, seu apresentador Greg\u00f3rio Duvivier<\/a>, apresentava as not\u00edcias do Brasil e do mundo enquanto tecia coment\u00e1rios com um tom sarc\u00e1stico e humor\u00edstico. Produzido pelo coletivo Porta dos Fundos<\/a> e exibido pela HBO Brasil<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Voc\u00eas sabem da minha defesa pela parceria entre a imprensa e a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/a>, acredito nesse potencial e apoio iniciativas que buscam produzir conte\u00fados capazes de ampliar o acesso ao conhecimento cient\u00edfico e, ao mesmo tempo, facilitar o trabalho dos profissionais de imprensa na busca por informa\u00e7\u00f5es qualificadas e fontes especializadas. Inclusive essa foi uma estrat\u00e9gia muito bem sucedida no Especial Covid-19 aqui do Blogs.<\/a><\/p>\n\n\n\n Mas \u00e9 claro, que devemos sempre lembrar que apesar do apoio a parceria a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e jornalismo cient\u00edfico n\u00e3o s\u00e3o a mesma coisa<\/a>.<\/strong> Embora dialoguem e possam atuar de forma complementar, s\u00e3o campos que possuem hist\u00f3rias, objetivos, pr\u00e1ticas e responsabilidades pr\u00f3prias. <\/p>\n\n\n\n Como bem coloca Herton Escobar, em Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: fa\u00e7a agora ou cale-se para sempre<\/a><\/em>:<\/p>\n\n\n\n A comunidade cient\u00edfica n\u00e3o pode mais delegar \u00e0 imprensa a responsabilidade de educar a sociedade sobre a import\u00e2ncia da ci\u00eancia \u2014 porque n\u00e3o cabe a ela essa responsabilidade, e mesmo que coubesse, ela n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de fazer isso sozinha. O abismo \u00e9 fundo demais para ser preenchido s\u00f3 com folhas de jornal e alguns minutos de televis\u00e3o.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Tamb\u00e9m \u00e9 preciso reconhecer que transitar entre esses diferentes espa\u00e7os, embora necess\u00e1rio e potente, est\u00e1 longe de ser uma tarefa simples. Mesmo para quem acredita, defende e busca ativamente essa aproxima\u00e7\u00e3o \u2014 n\u00e3o apenas para ampliar os espa\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio trabalho, mas tamb\u00e9m para dar visibilidade \u00e0s pesquisas e \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es de colegas \u2014, os encontros entre ci\u00eancia e imprensa s\u00e3o atravessados por desafios, expectativas distintas e, muitas vezes, tens\u00f5es<\/a>.<\/p>\n\n\n\n De um lado, o jornalista trabalha sob a press\u00e3o do tempo e da necessidade de transformar acontecimentos e informa\u00e7\u00f5es complexas em uma narrativa compreens\u00edvel para o p\u00fablico. Al\u00e9m de encontrar uma fonte dispon\u00edvel para atender \u00e0 demanda, \u00e9 preciso que essa fonte consiga dialogar com a imprensa, compreender as particularidades da linguagem jornal\u00edstica e apresentar informa\u00e7\u00f5es que possam ser contextualizadas para aquela audi\u00eancia. H\u00e1, ainda, as limita\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias do espa\u00e7o e do formato jornal\u00edstico, que muitas vezes exigem s\u00edntese, clareza e objetividade.<\/p>\n\n\n\n Do outro lado, o cientista est\u00e1 inserido em uma din\u00e2mica marcada pelo rigor metodol\u00f3gico, pela necessidade de contextualiza\u00e7\u00e3o, pela apresenta\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias e pelas incertezas que fazem parte da pr\u00f3pria produ\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico. Seu compromisso est\u00e1, antes de tudo, com a precis\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, com os limites dos resultados obtidos e com a adequada interpreta\u00e7\u00e3o dos dados.<\/p>\n\n\n\n Nem sempre, portanto, aquilo que o cientista considera essencial para comunicar uma pesquisa cabe no tempo, no espa\u00e7o ou no formato exigido pela imprensa. E nem sempre aquilo que \u00e9 necess\u00e1rio para construir uma boa narrativa jornal\u00edstica corresponde \u00e0 forma como o pesquisador est\u00e1 acostumado a apresentar seu trabalho.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 justamente nesse encontro \u2014 e, muitas vezes, nesse desencontro \u2014 que podem surgir os ru\u00eddos.<\/p>\n\n\n\n E eu, como comunicadora e cientista, n\u00e3o estou isenta desses receios. Pelo contr\u00e1rio. Vivenciar esses dois lugares torna ainda mais evidente o quanto essa rela\u00e7\u00e3o exige di\u00e1logo, negocia\u00e7\u00e3o e, principalmente, compreens\u00e3o sobre os limites, as responsabilidades e as expectativas de cada campo.<\/p>\n\n\n\n Foi justamente ao me ver dos dois lados dessa rela\u00e7\u00e3o que essa experi\u00eancia ganhou outra dimens\u00e3o. Na mat\u00e9ria que acabou indo parar no Greg News, eu me vi, na pr\u00e1tica, nesse lugar: <\/p>\n\n\n\n Como agir quando aquilo que imagin\u00e1vamos que seria comunicado n\u00e3o \u00e9 exatamente o que chega ao p\u00fablico?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n No inicio de 2023, as mudan\u00e7as no Ensino M\u00e9dio<\/a> propostas e implementadas em S\u00e3o Paulo, p\u00f3s pandemia, era pauta do nosso grupo de pesquisa: o Pemcie<\/a>. Como resultado dessas discuss\u00f5es nosso colega Matheus Naville Gutierrez produziu textos que n\u00e3o s\u00f3 explicava as mudan\u00e7as mas refletia nossas discuss\u00f5es e trazia elementos de sua pr\u00f3pria pesquisa. <\/p>\n\n\n\n A partir desses textos, exerci uma das minhas fun\u00e7\u00f5es no trabalho com os Blogs Unicamp: a assessoria de imprensa<\/a>. Que dentre as muitas tarefas est\u00e1 a atividade de oferecer pautas a imprensa, neste caso, foi oferecimento dos textos do Matheus e a sua disponibilidade para entrevistas. O que na \u00e9poca atraiu a aten\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios jornalistas.<\/p>\n\n\n\n Dentre elas, uma colega, j\u00e1 conhecida de outros trabalhos, pediu um bate-papo comigo antes de decidir se daria andamento \u00e0 mat\u00e9ria. Ap\u00f3s a conversa profissional, na qual expliquei o trabalho do Matheus, indiquei outras leituras para embasamento cient\u00edfico e possibilidades de entrevistas, come\u00e7amos a conversar sobre o nosso dia a dia \u2014 e foi a\u00ed que eu errei, afinal eu n\u00e3o disse em nenhum momento, que esses coment\u00e1rios n\u00e3o deveriam ser usados como base da mat\u00e9ria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n No meio desse bate-papo, acrescentei \u00e0 conversa minha experi\u00eancia pessoal como m\u00e3e de adolescentes, que tamb\u00e9m estavam vivenciando as mudan\u00e7as no Ensino M\u00e9dio. Entre os coment\u00e1rios, destaquei o quanto considerava injusto submeter a comunidade escolar a um processo de mudan\u00e7a sem o devido preparo.<\/p>\n\n\n\n Naquele momento, entendi que esse coment\u00e1rio estava fora do contexto profissional da conversa, afinal, o objetivo era divulgar o trabalho do Matheus. A jornalista, por\u00e9m, considerou os coment\u00e1rios pertinentes e acabou incorporando-os \u00e0 mat\u00e9ria. E eu s\u00f3 me dei conta disso depois que o texto foi publicado.<\/p>\n\n\n\n Eu n\u00e3o cheguei a ver essa mat\u00e9ria na \u00e9poca! Por isso, acreditei que a pauta n\u00e3o havia sido aceita e est\u00e1 tudo certo! <\/p>\n\n\n\n Alguns meses depois eu estava em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, como convidada do Pint of Science<\/a> para falar sobre Difus\u00e3o cient\u00edfica em tempos de desinforma\u00e7\u00e3o<\/a><\/em>, e recebi v\u00e1rias mensagens e liga\u00e7\u00f5es de colegas comentando de forma bem humorada sobre a minha participa\u00e7\u00e3o no Greg News. <\/p>\n\n\n\n – Olha l\u00e1 a Erica falando mal de RPG!<\/mark><\/p>\n\n\n\n Eu sem entender muito bem, como que isso havia acontecido, fui buscar o v\u00eddeo. E no quarto epis\u00f3dio da s\u00e9tima temporada, no minuto 16:10, estava l\u00e1, meu nome estampado acompanhando do coment\u00e1rio bem humorado do apresentador: <\/p>\n\n\n\n “Outras aulas est\u00e3o sendo ensinadas nesse momento, em escolas p\u00fablicas, incluem RPG. N\u00e3o a pr\u00e1tica na coluna, mas o jogo. Que curiosamente s\u00f3 \u00e9 jogado por gente com escoliose.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Entre responder \u00e0s mensagens, tentar descobrir de onde aquela cita\u00e7\u00e3o havia surgido e, ao mesmo tempo, me organizar para a palestra para a qual havia sido convidada, eu me desesperei.<\/p>\n\n\n\n Afinal, como aquela situa\u00e7\u00e3o poderia repercutir na minha trajet\u00f3ria como pesquisadora? Como eu iria, poucas horas depois, falar sobre a import\u00e2ncia de atender \u00e0 imprensa e da rela\u00e7\u00e3o entre ci\u00eancia e jornalismo? Ser\u00e1 que eu deveria responder a tudo aquilo? Ou seria melhor deixar a situa\u00e7\u00e3o passar? <\/p>\n\n\n\n O desespero chegou ao seu \u00e1pice, ap\u00f3s perceber que dentre as mensagens havia o contato da assessoria do Jornal Nacional para participar de uma entrevista sobre o assunto como personagem.<\/a> <\/p>\n\n\n\n\n
O tempo da ci\u00eancia x o tempo da imprensa<\/h2>\n\n\n\n
Como fui parar no Greg News!<\/h2>\n\n\n\n
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