Para quem n\u00e3o conhece, o Programa de Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) e a Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica s\u00e3o parte da Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), financiado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Este programa consiste em um investimento atrav\u00e9s de bolsas de estudo. Isto para que estudantes de licenciatura fa\u00e7am parte de sua forma\u00e7\u00e3o para se tornarem professores dentro de escolas.<\/p>\n\n\n\n
Talvez tu conhe\u00e7as o PIBIC – Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Este programa t\u00eam como finalidade o pagamento de bolsas para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o exercerem as atividades cient\u00edficas dentro de laborat\u00f3rios ou projetos de pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
O PIBID e a RP tamb\u00e9m t\u00eam uma grande import\u00e2ncia por ter uma supervis\u00e3o compartilhada entre docentes e pesquisadores universit\u00e1rios e docentes da escola. Neste sentido, o projeto vem aproximando escola e universidade. Com isso possibilita compreender as demandas sociais e atuar exatamente sobre elas, a partir de um esfor\u00e7o cooperativo entre universidades, escolas, docentes e licenciandos.<\/p>\n\n\n\n
Este projeto prop\u00f5e uma parceria que s\u00f3 aumenta a qualidade dos trabalhos desenvolvidos para todos. Al\u00e9m disso, possibilita que v\u00e1rios estudantes de gradua\u00e7\u00e3o consigam se dedicar \u00e0 futura profiss\u00e3o, com um recurso financeiro. Neste sentido, proporciona tamb\u00e9m a diminui\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o dos cursos. Bem como, aumenta o seu aproveitamento, pois muitos de nossos alunos conseguem dedicar-se \u00e0s disciplinas e atividades sem recorrer a trabalhos fora do ambiente universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Como voc\u00eas podem ver, estes dois programas tem benef\u00edcios n\u00e3o s\u00f3 para este momento, mas em longo prazo. Considerando-se que a forma\u00e7\u00e3o destes estudantes de hoje, impactam em sua pr\u00e1tica futura. E hoje viemos falar sobre como os dois programas encontram-se, neste momento:<\/p>\n\n\n\n
O m\u00eas de outubro n\u00e3o teve pagamento e os pr\u00f3ximos meses tamb\u00e9m est\u00e3o suspensos. \u00c9 importante ressaltar que estes projetos, que possuem pagamento por bolsas, possuem uma proje\u00e7\u00e3o de pagamento proposta pelo edital do governo. Isto \u00e9, todos os projetos que, agora, tiveram suspens\u00e3o das bolsas, foram aprovados mediante sele\u00e7\u00e3o e tinham um plano de execu\u00e7\u00e3o ao longo de 18 meses. Assim, a suspens\u00e3o indica corte do projeto.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e1 mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes para que seja retomado o pagamento das bolsas. Especialmente tendo em vista que a suspens\u00e3o ocorreu sem aviso e com as atividades em andamento. Sua finaliza\u00e7\u00e3o antes do prazo indica mais do que s\u00f3 preju\u00edzo aos bolsistas. Pois paramos de desenvolver os trabalhos que j\u00e1 est\u00e3o em andamento dentro das escolas – ou teremos sua continuidade de forma volunt\u00e1ria. Ou seja, finaliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em modo n\u00e3o remunerado e com gastos pessoais!<\/p>\n\n\n\n
O impacto para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 imediato, visto que n\u00e3o houve an\u00fancio do corte or\u00e7ament\u00e1rio. Neste sentido, o que tem sido anunciado como atraso no pagamento das bolsas, representa a vida de estudantes sem dinheiro. Assim, estamos falando de estudantes sem condi\u00e7\u00f5es de manterem-se neste m\u00eas corrente – e sem comunica\u00e7\u00e3o de que este corte\/atraso ocorreria.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9m h\u00e1 impacto nas escolas, pois existe a incerteza de continuidade de projeto, que j\u00e1 fora acertado previamente entre universidades e escolas. Estas parcerias se fragilizam tamb\u00e9m. Uma vez que iniciamos trabalhos articulados e abandonamos estudantes e docentes da escola b\u00e1sica, sem uma conclus\u00e3o, sem que exista continuidade de acertos previamente estabelecidos. Acordos s\u00e3o rompidos e, quando necess\u00e1rio, s\u00e3o mais dif\u00edceis de serem retomados. Afinal, que confian\u00e7a teremos de que n\u00e3o teremos novamente o abandono das pol\u00edticas p\u00fablicas?<\/p>\n\n\n\n
A CAPES completou 70 anos. No v\u00eddeo comemorativo, ressalta-se o valor do PIBID e RP. \u00c9 ressaltado quantos benefici\u00e1rios diretos deste programa n\u00f3s temos com estes programas, entre bolsistas e estudantes da Escola B\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n
Em tempos de cortes or\u00e7ament\u00e1rios para a ci\u00eancia e um constante questionamento acerca da qualidade de docentes no pa\u00eds inteiro, seguimos na luta. Dessa forma, buscamos atuar com qualidade na forma\u00e7\u00e3o de novos professores, na interlocu\u00e7\u00e3o da Universidade com a sociedade e, especialmente, com a escola. Assim, acreditamos que parte desta valoriza\u00e7\u00e3o se faz, sim, com investimentos financeiros para que estudantes consigam se manter dentro da universidade, potencializando sua perman\u00eancia em estudos especializados e espec\u00edficos, por\u00e9m coletivos e colaborativos com outras inst\u00e2ncias e institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
A fim de n\u00e3o apenas divulgar o que \u00e9 o PIBID e a Resid\u00eancia, mas esclarecer sua import\u00e2ncia, abaixo voc\u00eas t\u00eam acesso aos links que explicam o que s\u00e3o estes programas e algumas de suas diferen\u00e7as. Al\u00e9m das explica\u00e7\u00f5es sobre os cortes e\/ou atrasos para os pagamentos das bolsas.<\/p>\n\n\n\n
Brasil, CAPES, MEC. Nota de esclarecimento. Pagamento do PIBID e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica. <\/a><\/p>\n\n\n\n Brasil, CAPES, MEC Forma\u00e7\u00e3o de professores Esfor\u00e7o para pagamento de bolsas de licenciatura \u00e9 tema de reuni\u00f5es<\/a><\/p>\n\n\n\n Brasil, CAPES, MEC. PIBID<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Brasil, CAPES, MEC. Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/a><\/p>\n\n\n\n Considerando o atraso e a necessidade de continuidade do projeto, h\u00e1 uma \u201cIdeia Legislativa<\/a>\u201d sendo votada no Senado, para que seja indicada a vota\u00e7\u00e3o de aprova\u00e7\u00e3o de continuidade de pagamento das bolsas para os Programas PIBID e RP at\u00e9 o final do contrato.<\/p>\n\n\n\n Assine, participe dos debates, compreenda melhor a situa\u00e7\u00e3o dos cortes or\u00e7ament\u00e1rios e o impacto nas escolas e na forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n N\u00e3o podemos nos calar frente aos desmontes de todo e qualquer projeto de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/strong><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Indica\u00e7\u00f5es <\/h2>\n\n\n\n