{"id":146,"date":"2009-04-30T21:05:43","date_gmt":"2009-05-01T00:05:43","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/universofisico\/2009\/04\/quatro_cuidados_que_fazem_um_b\/"},"modified":"2009-04-30T21:05:43","modified_gmt":"2009-05-01T00:05:43","slug":"quatro_cuidados_que_fazem_um_b","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/universofisico\/2009\/04\/30\/quatro_cuidados_que_fazem_um_b\/","title":{"rendered":"Quatro cuidados que fazem um bom jornal"},"content":{"rendered":"

A edi\u00e7\u00e3o 690 de Jornalistas&Cia<\/a>., um boletim impresso
\ndistribu\u00eddo entre profissionais da imprensa, informa que a “Folha d\u00e1 mais um passo na dire\u00e7\u00e3o de novo
\nconceito de jornal”. O boletim cita um co<\/span>municado escrito pelos
\nprincipais dirigentes da reda\u00e7\u00e3o do jornal, Otavio Frias Filho e Eleonora de
\nLucena, que prop\u00f5e quatro novas diretrizes aos seus jornalistas. <\/span><\/p>\n

Sinceramente, n\u00e3o consigo ver nada de originalnessas “novas” diretrizes. Contudo, elas resumem t\u00e3o bem as regras de ouro de um bom jornal que n\u00e3o resisti em public\u00e1-las aqui [texto entre colchetes s\u00e3o observa\u00e7\u00f5es minhas]: <\/span><\/p>\n<\/p>\n

1. <\/span><\/b>Organizar a pauta [g\u00edria dos jornalistas que
\nsignifica “assuntos\/fatos\/hist\u00f3rias sobre os quais vamos escrever”],
\nselecionando mais os assuntos e priorizando as abordagens exclusivas dos fatos de relevo. Buscar o furo
\ncomo prioridade m\u00e1xima. Ter um planejamento de m\u00e9dio e longo prazo
\npara o desenvolvimento de pautas mais abrangentes.<\/span>
2. Na produ\u00e7\u00e3o, cuidar para ampliar o n\u00famero de fontes,
\nbuscar o contradit\u00f3rio e sempre entender o contexto e os interesses que cercam
\na not\u00edcia. N\u00e3o hesitar em pautar hist\u00f3rias que revigorem o prazer da leitura.<\/span>
3. <\/span><\/b>Na elabora\u00e7\u00e3o dos textos, trabalhar com concis\u00e3o e
\ndidatismo. Observar a necessidade de a reda\u00e7\u00e3o ter: a) frases e par\u00e1grafos
\ncurtos (m\u00e1ximo de 10 linhas justificadas); b) uso de aspas apenas quando houver
\nrelev\u00e2ncia ou quando a declara\u00e7\u00e3o for curiosa; c) emprego de n\u00fameros e cifras com
\nmais crit\u00e9rio, lembrando sempre de relacionar a parte e o todo; d) preocupa\u00e7\u00e3o
\ncom as nuances, os matizes de argumentos e fatos, fazendo relatos com
\nfidelidade, sem tentar enquadr\u00e1-los em categorias preconcebidas; e) a mem\u00f3ria
\ndo caso e suas inter-rela\u00e7\u00f5es; f) narra\u00e7\u00e3o clara e f\u00e1cil, evitando jarg\u00f5es; e
\ng) conex\u00e3o com a vida pr\u00e1tica dos leitores.<\/span>
4. <\/span><\/b>Na edi\u00e7\u00e3o, ter a preocupa\u00e7\u00e3o de oferecer um produto
\nmais compacto e integrado, sem reduzir espa\u00e7o reservado a artes e fotos. \u00c9
\nnecess\u00e1rio refor\u00e7ar a hierarquia nas p\u00e1ginas. Ajuste gr\u00e1fico em curso auxiliar\u00e1
\nnessa tarefa. \u00c9 preciso dar visibilidade ao “outro lado” e usar com mais
\nfrequ\u00eancia recursos como: a) “an\u00e1lise”; b) “perguntas e respostas” \/ “para
\nentender o caso”; c) “quem ganha e quem perde”; d) “saiba mais”; e e) “e eu com
\nisso?”. <\/span><\/p><\/blockquote>\n


\n<\/span><\/p>\n

No item 2, eu acrescentaria “buscar ir al\u00e9m de meras opini\u00f5es, verificando as evid\u00eancias cient\u00edficas que existem sobre os fatos”. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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