{"id":27,"date":"2002-03-05T14:05:00","date_gmt":"2002-03-05T17:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/vqeb\/2002\/03\/a-ciencia-e-a-gente-que-faz\/"},"modified":"2002-03-05T14:05:00","modified_gmt":"2002-03-05T17:05:00","slug":"a-ciencia-e-a-gente-que-faz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/vqeb2\/2002\/03\/05\/a-ciencia-e-a-gente-que-faz\/","title":{"rendered":"A ci\u00eancia \u00e9 a gente que faz"},"content":{"rendered":"

O mesmo pa\u00eds que \u00e9 o segundo contribuinte mundial no volume de informa\u00e7\u00f5es sobre o seq\u00fcenciamento do genoma do c\u00e2ncer, ficando atr\u00e1s apenas dos americanos (respons\u00e1veis por 30% de toda a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica mundial), assiste a uma epidemia de dengue, causada por um mosquito (Aedes aegypti<\/span>) que havia sido aparentemente erradicado no in\u00edcio do s\u00e9culo XX por Oswaldo Cruz.<\/p>\n

Essa \u00e9 apenas uma das aparentes contradi\u00e7\u00f5es do pa\u00eds, que atualmente responde por 1,2% da produ\u00e7\u00e3o mundial de ci\u00eancia, mas passou da 28\u00aa para a 17\u00aa posi\u00e7\u00e3o no n\u00famero de artigos cient\u00edficos e t\u00e9cnicos publicados entre 81 e 2000, \u00e0 frente de todos os demais pa\u00edses latino-americanos e tamb\u00e9m da B\u00e9lgica, da Esc\u00f3cia, de Taiwan, Israel, da Pol\u00f4nia, da Dinamarca e da Finl\u00e2ndia. Entretanto, apenas 10% popula\u00e7\u00e3o entre 18 e 24 anos que concluiu o ensino m\u00e9dio est\u00e1 na faculdade e h\u00e1 20 vezes mais pessoas na gradua\u00e7\u00e3o do que na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O crescimento qualitativo e quantitativo da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, apontado de forma quase un\u00e2nime como muito significativo, levou o pa\u00eds a formar 6,3 mil doutores no ano passado e, neste ano, segundo o secret\u00e1rio executivo do Minist\u00e9rio da C&T, Carlos Am\u00e9rico Pacheco, esse n\u00famero deve chegar a 7 mil.<\/p>\n

Para a presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia (SBPC), Glaci Zancan, o percentual de doutorados em rela\u00e7\u00e3o aos docentes de n\u00edvel superior no pa\u00eds \u00e9 bem menor do que em na\u00e7\u00f5es vizinhas, como a combalida Argentina, em que todos os professores universit\u00e1rios t\u00eam titula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O dado \u00e9 contestado pelo secret\u00e1rio executivo do MCT. Pacheco afirma que a Argentina forma 600 doutores por ano quando, proporcionalmente \u00e0 sua popula\u00e7\u00e3o, deveria formar cerca de 2,5 mil. ‘Nossos n\u00fameros, n\u00e3o s\u00e3o de envergonhar, de modo algum’, garante ele.<\/p>\n

De acordo com Glaci, por\u00e9m, um dos grandes n\u00f3s que o Brasil t\u00eam que desatar nos pr\u00f3ximos anos \u00e9 o da alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Para isso a SBPC lan\u00e7ou o Projeto Brasil 2006, que pretende ‘demarcar metas m\u00ednimas modestas, por\u00e9m objetivas e verific\u00e1veis, que nos permitam avan\u00e7ar de forma absoluta’, conforme documento elaborado pela entidade.<\/p>\n

Glaci ressalta que ‘por alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica entenda-se que todo brasileiro, at\u00e9 2006, tem de saber o porqu\u00ea de lavar as m\u00e3os antes de comer’. Na opini\u00e3o dela, h\u00e1 um despreparo at\u00e9 mesmo do magist\u00e9rio para a elucida\u00e7\u00e3o dessas simples e essenciais quest\u00f5es. ‘Esse \u00e9 um dos motivos das doen\u00e7as reemergentes no pa\u00eds.<\/p>\n

O jornalista Ulisses Capozoli, presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Jornalismo Cient\u00edfico (ABJC), aponta solu\u00e7\u00f5es na mesma dire\u00e7\u00e3o. Ele afirma que a pr\u00e1tica mais extensiva do jornalismo cient\u00edfico ajudaria a estabelecer uma mentalidade nova entre a popula\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n

‘A fun\u00e7\u00e3o do jornalismo cient\u00edfico \u00e9 ajudar no processo da alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Com isso, as pessoas se situariam melhor no pa\u00eds e na comunidade em que vivem e poderiam tomar atitudes mais cidad\u00e3s.’<\/p>\n

Para ele, o jornalismo cient\u00edfico \u00e9 ‘quase uma presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o, mas a imprensa brasileira ainda n\u00e3o percebeu isso. Os jornais n\u00e3o t\u00eam um suplemento de ci\u00eancia, embora tenham cadernos de turismo ou de televis\u00e3o. H\u00e1, tamb\u00e9m, um analfabetismo cient\u00edfico dentro das pr\u00f3prias reda\u00e7\u00f5es.’<\/p>\n

E destaca outra vit\u00f3ria internacional da ci\u00eancia brasileira: ‘Como nas vinhas da Calif\u00f3rnia h\u00e1 uma praga cuja bact\u00e9ria \u00e9 uma prima da ‘Xylella<\/span>‘, a associa\u00e7\u00e3o americana contratou o mesmo grupo que fez nosso genoma para fazer o deles – isso \u00e9 espetacular, uma ineg\u00e1vel afirma\u00e7\u00e3o de maturidade dos pesquisadores brasileiros’, destaca Landi.<\/p>\n

Otimista, o presidente do Conselho T\u00e9cnico-Administrativo da Fapesp afirma que se o Brasil conseguir atrair Universidades particulares e criar sistemas de garantia de ensino nelas, grande parte do problema de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no Brasil estar\u00e1 solucionado. Capozoli diz que a iniciativa privada no Brasil n\u00e3o costuma investir em pesquisa cient\u00edfica b\u00e1sica.<\/p>\n

‘N\u00f3s temos uma mentalidade de que o Estado deva bancar tudo e a iniciativa privada s\u00f3 fa\u00e7a a coleta dos benef\u00edcios. Mas nos \u00faltimos 20 anos, desde a cria\u00e7\u00e3o do MCT, em meados dos anos 80, tem sido feito um esfor\u00e7o sistem\u00e1tico para atrair a iniciativa privada. Ao que parece, as coisas come\u00e7am a mudar, porque o empresariado se deu conta de que essa \u00e9 uma \u00e1rea em que se pode ganhar muito dinheiro.’<\/p>\n

M\u00f4nica ressalta que, apesar dos ineg\u00e1veis avan\u00e7os, falta massa cr\u00edtica de cientistas, opini\u00e3o compartilhada pela presidente da SBPC.<\/p>\n

‘Precisamos de mais gente para trabalhar, por exemplo, no problema da dengue, de uma pol\u00edtica para o desenvolvimento cient\u00edfico da Amaz\u00f4nia. Temos de aumentar nossa massa cr\u00edtica em tudo. Mudando o esp\u00edrito de que a ci\u00eancia seja apenas informa\u00e7\u00e3o, poderemos ensinar as pessoas a pensar em solu\u00e7\u00f5es criativas para nossos imensos problemas’, conclui Glaci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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