{"id":80,"date":"2006-08-07T02:07:00","date_gmt":"2006-08-07T05:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/scienceblogs.com.br\/vqeb\/2006\/08\/o-que-voce-faria\/"},"modified":"2006-08-07T02:07:00","modified_gmt":"2006-08-07T05:07:00","slug":"o-que-voce-faria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/vqeb2\/2006\/08\/07\/o-que-voce-faria\/","title":{"rendered":"O que voc\u00ea faria?"},"content":{"rendered":"
No final do m\u00eas de Agosto estarei ministrando juntamente com dois outros colegas um mini-curso sobre “T\u00e1ticas de sobreviv\u00eancia na Academia” (n\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 na academia de muscula\u00e7\u00e3o!). \u00c9 uma vers\u00e3o atualizada do curso que foi aclamado (nossa… que exagero) no Congresso da FeSBE (Federa\u00e7\u00e3o das Sociedades de Biologia Experimental) em 2001, e visa discutir com alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o os dilemas vividos no meio acad\u00eamico. Para isso, estamos planejando a discuss\u00e3o de casos onde se apresentam dilemas t\u00e9cnicos, morais e \u00e9ticos para que os alunos se posicionem. Abaixo descrevo uns dos casos, que apesar de fict\u00edcio, se parece em muito com situa\u00e7\u00f5es do dia-a-dia em um instituto de pesquisa. Veja as perguntas no final e sinta-se a vontade para dar sua opini\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n
\"\"<\/a>“Dr. Arnold \u00e9 um jovem pesquisador que acaba de ser aprovado em um concurso para um importante instituto de pesquisa. Ele est\u00e1 ansioso para iniciar sua nova linha de pesquisa, mas as op\u00e7\u00f5es de financiamento para jovens s\u00e3o limitadas e ele come\u00e7a a fazer propostas de colabora\u00e7\u00e3o com outros pesquisadores que permitam a ele independ\u00eancia de trabalho. Um pesquisador s\u00eanior de uma outra institui\u00e7\u00e3o, Dr. Farias, se interessa muito pela linha de trabalho de Dr. Arnold e oferece recursos para que ele realize seus experimentos. Mas em troca <\/span>Dr. Farias <\/span>pede que esses experimentos preliminares componham a tese de mestrado do jovem Anthony, que est\u00e1 com seu prazo se esgotando e ainda n\u00e3o definiu seu tema. A orienta\u00e7\u00e3o seria informal, j\u00e1 que Dr. Arnold ainda n\u00e3o preenche os requisitos para orienta\u00e7\u00e3o formal do aluno, e o cr\u00e9dito seria todo de Dr. Farias.<\/span>
Animado com a possibilidade de iniciar seus trabalhos com os recursos oferecidos por Dr. Farias e de orientar Anthony, Dr. Arnold aceita a proposta. <\/span>No in\u00edcio, Anthony se mostra muito interessado e aplicado. No entanto, com o passar do tempo, Dr. Arnold percebe que Anthony teve uma forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica deficiente, com muitas lacunas em conceitos fundamentais. Sua base te\u00f3rica \u00e9 fraca, muitas de suas iniciativas s\u00e3o equivocadas e o esfor\u00e7o que ele emprega na bancada n\u00e3o se reverte em resultados positivos. Paralelamente, Dr. Farias oferece mais recursos a Dr. Arnold e prop\u00f5e a co-orienta\u00e7\u00e3o de um segundo aluno, Brian, que tem mais tempo para planejar seus experimentos e parece ter uma forma\u00e7\u00e3o mais s\u00f3lida, com potencial para realizar efetivamente um bom trabalho. Mas quando chega o momento de Anthony escrever a tese, o resultado \u00e9 pior ainda. A sua dificuldade em colocar em palavras todo o conhecimento adquirido na revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica e em discutir seus resultados, torna a tese de dif\u00edcil leitura e Dr. Arnold teme pela sua aprova\u00e7\u00e3o. Dr. Farias por outro lado acredita que os resultados de Anthony s\u00e3o suficientes para a defesa. Alem disso, Anthony j\u00e1 foi aprovado para o programa de doutoramento em sua institui\u00e7\u00e3o.
<\/span>Dr. Farias ent\u00e3o pede a Dr. Arnold que tome parte da banca e monte uma comiss\u00e3o julgadora que minimize as dificuldades de Anthony para que ele possa ser aprovado. Preocupado com o futuro da colabora\u00e7\u00e3o que envolve o trabalho de Brian e efeito que a reprova\u00e7\u00e3o na tese causaria no prosseguimento da carreira de Anthony, Dr. Arnold, juntamente com outro colega, resolvem aprovar a deficiente tese de Anthony.”<\/span><\/p>\n
Voc\u00ea acredita que a decis\u00e3o de Dr. Arnold contribuiu para o futuro cient\u00edfico de Anthony?
Na sua opini\u00e3o, a decis\u00e3o de Dr. Arnold envolveu a prote\u00e7\u00e3o do futuro e do trabalho de Brian, ou os recursos provenientes de Dr. Farias?
Como voc\u00ea v\u00ea a decis\u00e3o de Dr. Farias de aprovar para o doutorado um aluno com tantas defici\u00eancias como Anthony?<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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