{"id":1099,"date":"2020-01-31T16:41:01","date_gmt":"2020-01-31T19:41:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/?p=1099"},"modified":"2023-08-25T12:12:43","modified_gmt":"2023-08-25T15:12:43","slug":"como-se-tornar-um-mestre-em-pedra-papel-e-tesoura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/1099\/","title":{"rendered":"Como se tornar um mestre em Pedra, Papel e Tesoura?"},"content":{"rendered":"\t\t
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(Translate)<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Este texto vai lhe ensinar em poucos minutos como se tornar um verdadeiro mestre no jogo Pedra, Papel e Tesoura.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Neste jogo para dois jogadores, ambos ao mesmo tempo escolhem entre Pedra, Papel ou Tesoura. Caso escolham igual gera empate, nos outros casos obedecemos o seguinte crit\u00e9rio:<\/p>

Pedra ganha de Tesoura;<\/i><\/p>

Tesoura ganha de Papel;<\/i><\/p>

Papel ganha de Pedra.<\/i><\/p>

Numa primeira an\u00e1lise podemos observar que a rela\u00e7\u00e3o deste jogo n\u00e3o obedece a propriedade distributiva da matem\u00e1tica (z>x, x>y, ent\u00e3o z>y). Pois Pedra ganha de Tesoura, Tesoura ganha de Papel, ent\u00e3o Pedra deveria ganhar de Papel\u2026 mas isto \u00e9 falso! Assim, analisando o sistema de Pedra, Papel e Tesoura, temos cinco configura\u00e7\u00f5es de intera\u00e7\u00e3o (chamaremos os jogadores de Azul e Vermelho).<\/p>

1.<\/b> Ambos os jogadores escolhem uma das op\u00e7\u00f5es aleatoriamente. Nesse caso, podemos imaginar as faces de um dado convencional como cada uma das op\u00e7\u00f5es (Pedra=1-2, Papel=3-4, Tesoura=5-6). Assim, a vit\u00f3ria, a derrota ou o empate ser\u00e1 igualmente prov\u00e1vel para ambos os jogadores.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Apesar deste jogo parecer totalmente ao acaso, precisamos notar que os fatores que produzem incertezas nas pessoas s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de todos os tipos de intera\u00e7\u00f5es entre jogadores, e n\u00e3o pr\u00f3prias dos jogos. Pois, considerando apenas os jogos como sistemas l\u00f3gicos, a vit\u00f3ria no Pedra, Papel e Tesoura deveria ser arbitr\u00e1ria se os jogadores n\u00e3o tentarem antecipar as decis\u00f5es de seus oponentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2.<\/b> O jogador Azul tenta prever as a\u00e7\u00f5es do jogador Vermelho, o jogador Vermelho joga aleatoriamente. De maneira semelhante ao caso anterior, podemos imaginar as escolhas do jogador Azul como algu\u00e9m tentando prever o resultado de um dado honesto de 6 faces. Isso certamente leva o jogador Azul a um racioc\u00ednio ilus\u00f3rio, pois o dado \u00e9 arbitr\u00e1rio, dessa forma cada lan\u00e7amento \u00e9 independente do resultado anterior. Na tentativa do jogador Azul tentar prever o aleat\u00f3rio, o jogador Vermelho ter\u00e1 maior chance de vit\u00f3ria.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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3.<\/b> O jogador Azul joga a partir de um padr\u00e3o que independe do jogador Vermelho, que joga aleatoriamente. Podemos imaginar as escolhas do jogador Azul como algu\u00e9m que joga constantemente \u201cPedra\u201d independente do que o jogador Vermelho fa\u00e7a. No caso, isto leva tamb\u00e9m a um resultado de vit\u00f3ria, derrota ou empate igualmente prov\u00e1vel entre ambos os jogadores pelo fato das a\u00e7\u00f5es de nenhum deles depender do resultado do outro. Equivalente ao caso 1.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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4.<\/b> O jogador Azul joga a partir de um padr\u00e3o que independe do jogador Vermelho, que joga tentando prever as a\u00e7\u00f5es do jogador Azul. Como podemos ver, neste caso a presen\u00e7a de um padr\u00e3o independente para o jogador Azul, favorece a vit\u00f3ria ao jogador Vermelho se o mesmo conseguir \u201cdecodificar\u201d este padr\u00e3o. No caso de jogar repetidas vezes \u201cPedra\u201d, seria um padr\u00e3o facilmente identific\u00e1vel, mas se jogar por exemplo associando Pedra=0-1-2-3, Papel=4-5-6, Tesoura=7-8-9, aos d\u00edgitos decimais de \u03c0 (3,141592\u2026), temos um padr\u00e3o um tanto dif\u00edcil de ser identificado, sendo por exemplo as primeiras 5 jogadas dada pela seguinte estrutura apresentada na figura abaixo come\u00e7ando pela esquerda.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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5.<\/b> Cada jogador tenta prever as a\u00e7\u00f5es do outro. Como podemos ver, este caso favorece o jogador que consegue estar um passo a frente do seu oponente, levando o desafio a uma situa\u00e7\u00e3o conhecida por \u201cmind game\u201d ou \u201cjogo mental\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Observe que estar APENAS um passo a frente na previs\u00e3o de comportamento, garante ao jogador a vit\u00f3ria na escolha. Contudo, estar dois ou mais passos a frente pode levar o jogador a uma decis\u00e3o equivocada. Neste caso, cada um est\u00e1 tentando determinar a decis\u00e3o do outro baseado no comportamento e resultados j\u00e1 observados de jogo. O jogador Vermelho pode supor que o jogador Azul depois de perder duas vezes utilizando Papel, decida mudar para Pedra.<\/p>

O jogador Azul pode supor que o jogador Vermelho come\u00e7ar\u00e1 utilizando Tesoura e depois seguir\u00e1 com Pedra\u2026 e por a\u00ed vai. Note que a situa\u00e7\u00e3o de \u201cjogo mental\u201d deriva das configura\u00e7\u00f5es particulares do comportamento humano quando as condi\u00e7\u00f5es favorecem ou n\u00e3o os jogadores, algo que nem sempre \u00e9 consciente. Podemos imaginar estarmos jogando ao acaso, mas dentro de n\u00f3s h\u00e1 um comportamento intr\u00ednseco que afeta nossas escolhas. Nesse caso, o jogador mais h\u00e1bil em prever APENAS o passo seguinte no comportamento do oponente ter\u00e1 uma chance de vit\u00f3ria maior.<\/p>

Nessa perspectiva, o verdadeiro segredo para ser um mestre em Pedra, Papel e Tesoura, \u00e9 jogar de forma menos previs\u00edvel poss\u00edvel\u2026 mas observe, jogar de forma aleat\u00f3ria \u00e9 diferente de jogar variando sempre os resultados\u2026 sua cabe\u00e7a deve funcionar como um dado, tomando as decis\u00f5es sem nenhum fundamento ou raz\u00e3o pr\u00e9via para isto. Pode parecer simples mas n\u00e3o \u00e9. No livro \u201cEl azar en la vida cotidiana\u201d de Alberto Rojo, h\u00e1 um famoso experimento de aleatoriedade no qual um professor pede para um grupo de estudantes lan\u00e7ar 100 vezes uma moeda e anotar os resultados e para o outro grupo inventar 100 resultados para o lan\u00e7amento de uma moeda. Ap\u00f3s completarem as duas listas, sem que o professor saiba qual \u00e9 qual, entregam-no ambas. Ele ent\u00e3o analisa a quantidade de resultados iguais seguidos.<\/p>

Na primeira lista os resultados iguais seguidos variavam de 1 a 5. Enquanto na segunda lista os resultados iguais seguidos variavam de 1 a 8. Com isto o professor aposta que a segunda lista descreve os lan\u00e7amentos da moeda e a primeira lista foi inventada. Pois \u00e9 improv\u00e1vel em 100 lan\u00e7amentos n\u00e3o obtermos mais do que 5 resultados iguais seguidos. Ou seja, pensar de forma verdadeiramente aleat\u00f3ria \u00e9 dif\u00edcil.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Quem escreve os posts?<\/a><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Antecipar as a\u00e7\u00f5es do advers\u00e1rio n\u00e3o \u00e9 a melhor estrat\u00e9gia neste jogo.<\/p>\n","protected":false},"author":434,"featured_media":1122,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"editor_plus_copied_stylings":"{}","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[1210],"tags":[],"class_list":["post-1099","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-v-3-ed-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/users\/434"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1099"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5218,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1099\/revisions\/5218"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}