{"id":2810,"date":"2021-04-17T23:15:31","date_gmt":"2021-04-18T02:15:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/?p=2810"},"modified":"2023-08-25T20:18:47","modified_gmt":"2023-08-25T23:18:47","slug":"graficos-sensacionalistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/2810\/","title":{"rendered":"Gr\u00e1ficos sensacionalistas"},"content":{"rendered":"\n

\u00c9 assustador saber que nesse gr\u00e1fico, a coluna vermelha representa uma popula\u00e7\u00e3o cerca de 426% maior do que as outras colunas juntas. Alguns podem pensar que esse gr\u00e1fico \u00e9 falso ou que os dados foram manipulados para favorecer alguma ideia. Contudo, \u00e9 triste admitir que este gr\u00e1fico est\u00e1 correto e isso nos diz muito sobre como percebemos a informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A ideia desse post surgiu j\u00e1 faz algum tempo quando assistia Monty Python, e me deparei com o quadro “Spectrum – Talking About Things” do epis\u00f3dio 12 da s\u00e9rie, intitulado “The Naked Ant”. Neste epis\u00f3dio, o apresentador de TV mostra o gr\u00e1fico abaixo enquanto fala sobre seu significado:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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\u201cNesse gr\u00e1fico, essa coluna representa 23% da popula\u00e7\u00e3o. Esta coluna representa 28% da popula\u00e7\u00e3o e esta coluna representa 43% da popula\u00e7\u00e3o. Figuras reveladoras, de fato. \u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A ironia \u00e9 que tanto esse gr\u00e1fico, quanto aquele apresentado no come\u00e7o do post, est\u00e3o corretos ao mesmo tempo que n\u00e3o dizem nada.<\/p>\n\n\n\n

Ambos se referem \u00e0 porcentagem da popula\u00e7\u00e3o representada a partir de gr\u00e1ficos de colunas, no qual cada coluna tem seu tamanho relativo com a porcentagem da popula\u00e7\u00e3o da qual representa, e s\u00f3 isso.<\/p>\n\n\n\n

Ok, esse post foi sobre uma “piada”, s\u00f3 isso? N\u00e3o. A ideia desse texto \u00e9 falar um pouco sobre gr\u00e1ficos e seu poder de ser sensacionalista inclusive dentro do meio universit\u00e1rio. J\u00e1 vi muitas apresenta\u00e7\u00f5es de projetos e resultados de pesquisas, tanto de gente nova quanto do pessoal mais experiente, e h\u00e1 essa tend\u00eancia de “por um gr\u00e1fico” no meio.<\/p>\n\n\n\n

De fato, alguns gr\u00e1ficos te permitem enxergar as coisas com uma clareza e percep\u00e7\u00e3o imediata, voc\u00ea consegue identificar diferen\u00e7as ou propor constructos a partir deles, e at\u00e9 mesmo entender os resultados de longos estudos de maneira simples. Quando bem usados, gr\u00e1ficos auxiliam imensamente na compreens\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o apresentada, mas o contr\u00e1rio tamb\u00e9m \u00e9 verdade. Fica assim um cuidado a se tomar na hora de “por um gr\u00e1fico”, ele ta dizendo algo de importante sobre aquilo que desejo informar? Tamb\u00e9m, a estrutura do gr\u00e1fico \u00e9 adequada para esse tipo de informa\u00e7\u00e3o? Um gr\u00e1fico de setores para uma popula\u00e7\u00e3o de dois sujeitos \u00e9 redundante, embora j\u00e1 tenha visto alguns assim.<\/p>\n\n\n\n

No geral, antes de por um gr\u00e1fico, gosto de experimentar v\u00e1rios formatos dispon\u00edveis no software que estou usando, mesmo que j\u00e1 tenha mais ou menos em mente qual eu queira, as vezes a gente acaba se surpreendendo com a forma como a informa\u00e7\u00e3o se encaixa melhor em um formato um pouco inusitado.<\/p>\n\n\n\n

Apenas para n\u00e3o completar o post sem nenhum gr\u00e1fico de exemplo, vou aproveitar para fazer um pouco de merchandising sobre esse blog. Durante os 686 dias em que esse blog encontra-se ativo (primeiro post foi em 1 de junho de 2019, e hoje \u00e9 dia 17 de abril de 2021), tivemos 63.337 visualiza\u00e7\u00f5es e dos 172 posts publicados, os 10 posts com mais visualiza\u00e7\u00f5es tiveram as seguintes quantidades de visualiza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

Quantos graus tem o \u00e2ngulo interno de um pol\u00edgono regular de infinitos lados? <\/a>\/\/ 7.061 visualiza\u00e7\u00f5es
Matem\u00e1tica vs Cadeados de Segredo<\/a> \/\/ 6.422 visualiza\u00e7\u00f5es
Earth-Prezel Hypothesis<\/a> \/\/ 2.939 visualiza\u00e7\u00f5es
C\u00f3digo ENEM \u2013 o padr\u00e3o secreto da prova<\/a> \/\/ 2.787 visualiza\u00e7\u00f5es
Lado Negro do Xadrez<\/a> \/\/ 2.451 visualiza\u00e7\u00f5es
Leite no cereal: bebida, caldo ou molho?<\/a> \/\/ 2.022 visualiza\u00e7\u00f5es
S\u00e9ries retr\u00e1teis<\/a> \/\/ 1.749 visualiza\u00e7\u00f5es
Primo de Sheldon<\/a> \/\/ 1.678 visualiza\u00e7\u00f5es
Produto Vetorial explica o Poder de Luta em Dragon Ball<\/a>\/\/ 1.571 visualiza\u00e7\u00f5es
Calm down Pythagoras\u2026 we solve this<\/a> \/\/ 1.309 visualiza\u00e7\u00f5es
Todos os outros posts \/\/ 29.989 visualiza\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n

Expressar isso em um gr\u00e1fico pode ficar um pouco mais claro:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Com um vislumbre vemos que os 10 mais lidos, quase equivalem \u00e0s visualiza\u00e7\u00f5es de todos os outros 162 posts juntos (uau, que gr\u00e1fico poderoso!).<\/p>\n\n\n\n

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Como referenciar este conte\u00fado em formato ABNT (baseado na norma NBR 6023\/2018):<\/p>\n\n\n\n

SILVA, Marcos Henrique de Paula Dias da. Gr\u00e1ficos sensacionalistas. In<\/em>: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Zero – Blog de Ci\u00eancia da Unicamp<\/a><\/strong>. Volume 5. Ed. 1. 1\u00ba semestre de 2021<\/a><\/strong>. Campinas, 17 abr. 2021. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/2810\/<\/a>. Acesso em: <data-de-hoje>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alguns gr\u00e1ficos podem ser revoltantes, onde j\u00e1 se viu tanta desigualdade, porque a coluna vermelha \u00e9 t\u00e3o alta? Absurdo!!!<\/p>\n","protected":false},"author":434,"featured_media":2813,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[1217],"tags":[],"class_list":["post-2810","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-v-5-ed-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/users\/434"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2810"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5289,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810\/revisions\/5289"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2810"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2810"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2810"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}