{"id":4680,"date":"2022-09-29T10:53:55","date_gmt":"2022-09-29T13:53:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/?p=4680"},"modified":"2023-08-26T19:48:21","modified_gmt":"2023-08-26T22:48:21","slug":"porque-a-matematica-nao-ajuda-nos-dilemas-morais-nem-mesmo-no-dilema-ethan-hunt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/4680\/","title":{"rendered":"Porque a matem\u00e1tica n\u00e3o ajuda nos dilemas morais, nem mesmo no “Dilema Ethan Hunt”"},"content":{"rendered":"\n

Gosto de dilemas morais, pois eles s\u00e3o divertidos j\u00e1 que n\u00e3o admitem solu\u00e7\u00f5es claras. <\/p>\n\n\n\n

Um modelo simples de dilema moral \u00e9 o dilema do trem, pense que um trem est\u00e1 para passar por um desvio. De um lado do trilho temos uma pessoa e do outro lado do trilho temos 5 pessoas. Voc\u00ea precisa decidir qual dire\u00e7\u00e3o o trem seguir\u00e1. <\/p>\n\n\n\n

\"Understanding<\/figure>\n\n\n\n

Se \u00e9 a primeira vez que voc\u00ea ouve este dilema, talvez uma resposta natural seja escolher sacrificar uma pessoa em vez de 5.<\/p>\n\n\n\n

Mas a gra\u00e7a deste dilema \u00e9 que ele gira em torno de valores, e n\u00e3o quantidades.<\/p>\n\n\n\n

Vamos dizer que as 5 pessoas possuem doen\u00e7as terminais e tem seus diagn\u00f3sticos m\u00e9dicos dando a cada uma no m\u00e1ximo alguns meses a mais de vida, e do outro temos uma crian\u00e7a saud\u00e1vel. Ficou mais dif\u00edcil decidir agora?<\/p>\n\n\n\n

O dilema \u00e9 interessante pois te obriga a colocar valores a cada um dos lados. Se em vez de cinco pessoas, tivessemos 500 pessoas com doen\u00e7as terminais, mudaria algo? E se fossem 5.000?<\/p>\n\n\n\n

A grande quest\u00e3o do dilema moral \u00e9, em qual dos trilhos existe algo de maior valor a ser conservado para quem vai escolher o destino do trem.<\/p>\n\n\n\n

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Este dilema aparece muitas vezes na s\u00e9rie Doctor Who<\/strong>, quando o Doutor precisa decidir “o que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel decidir”. Um momento que a dificuldade desta decis\u00e3o e seu “papel” de decisor, fica clara, \u00e9 no epis\u00f3dio “The Girl Who Waited”. Nele o Doutor convence uma vers\u00e3o futura da sua assistente, que passou por um imenso sofrimento ao longo de v\u00e1rios anos, a ajud\u00e1-lo a salvar uma vers\u00e3o mais nova dela mesma, que n\u00e3o sofreu o que a fez quem \u00e9. Para simplificar, imagine que voc\u00ea ficou em um lugar de dif\u00edcil sobreviv\u00eancia durante 10 anos, e isto fez de voc\u00ea uma pessoa bem diferente do que era antes de entrar l\u00e1. Voc\u00ea n\u00e3o se arrepende de ter sobrevivido ali, pois isto fez quem voc\u00ea \u00e9 hoje. Ent\u00e3o algu\u00e9m te convence a ajudar uma vers\u00e3o sua de 10 anos atr\u00e1s a n\u00e3o ir para aquele lugar e passar pelo que voc\u00ea passou. Essa pessoa promete que voc\u00ea e sua vers\u00e3o 10 anos mais nova poder\u00e3o co-existir no mundo. Ent\u00e3o voc\u00ea aceita, afinal, voc\u00ea n\u00e3o deseja deixar de existir :3<\/p>\n\n\n\n

Contudo, depois de voc\u00ea acreditar nesta pessoa, na hora final, esta pessoa tranca a porta e te deixa para fora, condenada a sucumbir ali. O Doutor no caso explica que se sua assistente entrasse na nave, a vers\u00e3o mais nova deixaria de existir, e ent\u00e3o ele teria feito-a sofrer ali por 10 anos. Rory (marido da assistente, que viaja junto) n\u00e3o aceita a decis\u00e3o, e diz que n\u00e3o podia enganar e trair a vers\u00e3o que ficou l\u00e1 10 anos. Mas o Doutor o deixa com a trava da porta e diz, a decis\u00e3o \u00e9 sua, e o Rory questiona, que isto n\u00e3o \u00e9 justo, pois isso o faria igual ao Doutor… enfim, a quest\u00e3o \u00e9 que as aventuras mais intensas do Doutor envolvem exatamente isto, lidar com Dilemas Morais.<\/p>\n\n\n\n

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Por fim, vou apresentar um “dilema moral” que inventei, chamado “Dilema Ethan Hunt”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No filme Miss\u00e3o Imposs\u00edvel 4, o protagonista Ethan Hunt em determinado momento procura impedir uma arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa ser disparada. Isto ocorre a partir de uma cena dirigindo um carro nas ruas da Europa em alt\u00edssima velocidade, cada segundo \u00e9 crucial para salvar a vida das pessoas daquela regi\u00e3o. N\u00e3o h\u00e1 ind\u00edcios de que a arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa n\u00e3o ser\u00e1 lan\u00e7ada caso o protagonista n\u00e3o o alcance para intercept\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\n

Basicamente Ethan Hunt procura impedir que as 10 milh\u00f5es de pessoas daquela regi\u00e3o morram, uma cena de a\u00e7\u00e3o do filme XD<\/p>\n\n\n\n

Mas ent\u00e3o, ao virar uma rua, est\u00e1 ocorrendo um evento de rua. Seu caminho est\u00e1 totalmente interditado por pessoas dan\u00e7ando e festejando no meio da rua. O protagonista ent\u00e3o freia e deixa a arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa escapar, que por alguma raz\u00e3o que s\u00f3 ocorre em filmes hollywoodianos, faz com que a arma n\u00e3o fosse disparada naquele momento, dando ao protagonista um “tempo extra” para imped\u00ed-lo e levar o filme ao seu t\u00e3o aclamado “final feliz”.<\/p>\n\n\n\n

Pode parecer que este dilema tem solu\u00e7\u00e3o… pois aquelas 50 pessoas que Ethan Hunt viria a atropelar para impedir o lan\u00e7amento daquela arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa, permitiria salvar as outras milh\u00f5es que vivem naquela regi\u00e3o. E se nada fosse feito, estas 50 viriam a ser destru\u00eddas junto com as outras milh\u00f5es que seriam atingidas pela arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa.<\/p>\n\n\n\n

Se pensarmos apenas nas “quantidades de vidas”, este problema tem uma solu\u00e7\u00e3o sim, atropelar quem for preciso, para impedir a arma. Mas ser\u00e1 que a morte que voc\u00ea geraria ou ao sofrimento que voc\u00ea geraria nas pessoas atropeladas ou pr\u00f3ximas a elas, \u00e9 equipar\u00e1vel a salv\u00e1-las desta arma? Se a arma gerasse uma destrui\u00e7\u00e3o instant\u00e2nea, e indolor, seria coerente levar a uma morte agonizante de 50 pessoas para salvar 10 milh\u00f5es que incluiriam estas 50?<\/p>\n\n\n\n

Podemos pensar por exemplo, se houvesse uma fila com 9 milh\u00f5es de pessoas, que precisariam ser atropeladas para impedir a arma de destrui\u00e7\u00e3o em massa que mataria de forma instant\u00e2nea 10 milh\u00f5es de pessoas, incluindo estas 9 milh\u00f5es. Ser\u00e1 que agora a decis\u00e3o muda?<\/p>\n\n\n\n

De forma semelhante, se fosse preciso provocar um sofrimento inimagin\u00e1vel a uma dessas 10 milh\u00f5es de pessoas, para salvar as outras, sendo que se nada fosse feito esta pessoa junto com as outras 10 milh\u00f5es viria a morrer, voc\u00ea faria?<\/p>\n\n\n\n

E com este dilema moral, chegamos no post n\u00famero 150 deste blog XD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos da imagem de capa \u00e0 Rosy – The world is worth thousands of pictures<\/a> por Pixabay<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Como referenciar este conte\u00fado em formato ABNT (baseado na norma NBR 6023\/2018): <\/p>\n\n\n\n

SILVA, Marcos Henrique de Paula Dias da. Porque a matem\u00e1tica n\u00e3o ajuda nos dilemas morais, nem mesmo no “dilema Ethan Hunt” In<\/em>: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Zero \u2013 Blog de Ci\u00eancia da Unicamp<\/a>. Volume 8. Ed. 1. 2\u00ba semestre de 2022<\/a><\/strong>. Campinas, 29 set. 2022. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/4680\/<\/a>. Acesso em: <data-de-hoje>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conhece o dilema do trem? Gosta de Miss\u00e3o Imposs\u00edvel? O que tem a ver?<\/p>\n","protected":false},"author":434,"featured_media":4681,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[1224],"tags":[],"class_list":["post-4680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-v-8-ed-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/users\/434"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4680"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5352,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4680\/revisions\/5352"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}