{"id":5527,"date":"2023-12-14T23:31:43","date_gmt":"2023-12-15T02:31:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/?p=5527"},"modified":"2024-02-08T21:42:35","modified_gmt":"2024-02-09T00:42:35","slug":"a-ilusao-da-maioria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/zero\/5527\/","title":{"rendered":"A ilus\u00e3o da maioria"},"content":{"rendered":"\n

Oi, para quem n\u00e3o sabe, essa \u00e9 a minha apar\u00eancia (uma das).<\/p>\n\n\n

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Mas porque estou falando disso?<\/p>\n\n\n\n

Pelo menos para mim, uma das maiores quest\u00f5es de sermos quem somos \u00e9 o receio de como as pessoas intolerantes na sociedade reagir\u00e3o. Um receio das san\u00e7\u00f5es que posso sofrer, algumas viol\u00eancias diretas ou indiretas que podem se dirigir \u00e0 mim. Por\u00e9m ja faz bastante tempo que fortale\u00e7o uma ideia que me encorajou e acredito tamb\u00e9m poder encorajar outras pessoas em situa\u00e7\u00f5es que tenham receio do que as pessoas intolerantes far\u00e3o. Digo isso tamb\u00e9m \u00e0s situa\u00e7\u00f5es em geral que possam levar pessoas a terem receio de serem elas mesmas por conta de outras que s\u00e3o intolerantes, seja por etnia, cren\u00e7a, costume, prefer\u00eancias, etc.<\/p>\n\n\n\n

Agora acompanhe meu racioc\u00ednio, vamos considerar os indiv\u00edduos de uma sociedade representados na imagem abaixo. Os gatinhos<\/strong> como as pessoas que respeitam as outras, e os quadradinhos<\/strong> as intolerantes. Olhando o todo, vemos que h\u00e1 10 gatinhos<\/strong> e 6 quadradinhos<\/strong>, logo os gatinhos<\/strong> s\u00e3o a maioria.<\/p>\n\n\n

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Por\u00e9m vamos acrescentar as conex\u00f5es. Digamos que todos os quadradinhos nessa sociedade interajam somente entre si. Nesse caso, teremos uma rede assim:<\/p>\n\n\n

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Na vis\u00e3o desses quadradinhos<\/strong>, a sociedade se resume ao seu perfil, por exemplo, que a sociedade seja cis-heteronormatividade. Embora estes quadradinhos<\/strong> n\u00e3o formem a maioria, eles est\u00e3o conectados uns aos outros dando-lhes a impress\u00e3o de estarem em contato com uma parte grande da sociedade, como numa bolha, onde todos ali pensam parecido e forma-se a cren\u00e7a de que tal pensamento seja o predominante.<\/p>\n\n\n\n

Contudo, a ilus\u00e3o da maioria tamb\u00e9m pode afetar os gatinhos<\/strong>. Imagine que 5 gatinhos<\/strong> interajam com outros 5 quadradinhos<\/strong>, de modo que nenhum quadradinho interaja com mais do que 5 gatinhos<\/strong>.<\/p>\n\n\n

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Neste cen\u00e1rio, cada gatinho<\/strong> tem a percep\u00e7\u00e3o de que a sociedade seja formada por 5 quadradinhos<\/strong> e 1 gatinho<\/strong> (ou seja, seu grupo representa 16% da sociedade), enquanto cada quadradinho<\/strong> tem a percep\u00e7\u00e3o de que a sociedade seja formada por 6 quadradinhos<\/strong> e 4 gatinhos<\/strong> (ou seja, seu grupo representa 60% da sociedade).<\/p>\n\n\n\n

Agora imagine que os outros 5 gatinhos<\/strong> decidiram interagir na sociedade, e passaram a se conectar cada um deles com dois quadradinhos<\/strong>, de modo que cada quadradinho<\/strong> n\u00e3o se conecte com mais do que dois novos gatinhos<\/strong>.<\/p>\n\n\n

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Neste cen\u00e1rio, metade dos gatinhos<\/strong> tem a percep\u00e7\u00e3o de que a sociedade seja formada por 5 quadradinhos<\/strong> e 1 gatinho<\/strong> (ou seja, seu grupo representa 16% da sociedade), a outra metade dos gatinhos<\/strong> tem a percep\u00e7\u00e3o de que a sociedade seja formada por 2 quadradinhos<\/strong> e 1 gatinho<\/strong> (ou seja, seu grupo representa 33% da sociedade). Por outro lado, cada quadradinho<\/strong> agora tem a percep\u00e7\u00e3o de que a sociedade seja formada por 6 quadradinhos<\/strong> e 6 gatinhos<\/strong> (ou seja, seu grupo representa 50% da sociedade).<\/p>\n\n\n\n

Essa \u00e9 a ilus\u00e3o da maioria. Pois embora os gatinhos<\/strong> sejam a maioria da sociedade, eles se enxergam como minoria. Pois os quadradinhos<\/strong> est\u00e3o representando piv\u00f4s de conex\u00f5es. Podemos contextualizar melhor este cen\u00e1rio quando pensamos em alguns piv\u00f4s de conex\u00f5es na nossa sociedade, como l\u00edderes religiosos, atores, atletas, influenciadores, jornalistas, artistas, divulgadores cient\u00edficos e professores. Sim, professores s\u00e3o piv\u00f4s de conex\u00f5es, por exemplo, esse semestre eu tive 140 alunos se encontrando pessoalmente comigo toda semana por per\u00edodos de 90 a 300 minutos.<\/p>\n\n\n\n

Mas como explicado, a ilus\u00e3o da maioria ocorre devido as conex\u00f5es existentes serem muito direcionadas \u00e0 minoria, e por isso parecem ser a maioria. Para romper com esta ilus\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que duas t\u00e9cnicas sejam aplicadas em simult\u00e2neo! <\/p>\n\n\n