À sombra da Sibipiruna (V.6, N.6, 2020)

O ato de ensinar, prestigiosa função legada ao professor, divide crescentemente o cenário de sala de aula com a necessidade de emprego de estratégias de reversão do desinteresse dos alunos e da tão proeminente quanto indesejada evasão escolar. As funções do professor se expandiram em número e suas responsabilidades atingiram esferas mais amplas que a […]

Ciências naturais na escola – metodologia para a sala de aula (V.6, N.1, 2020)

O ensino das Ciências Naturais é, em geral, um ensino que necessita amplamente da utilização da experimentação para articular e consolidar conceitos os quais, muitas vezes, são bastantes abstratos. Por conta dessa importância, diversos autores se destacam na discussão sobre os tipos de experimentação, classificando-as de maneiras variadas, como por exemplo: experiência show, demonstrativa, empírico-indutivista, […]

Caminhos para a cidadania – como desenvolver valores na escola? (V.5, N.12, 2019)

Na sala de aula os processos de construção de regras e de valores é complexo e constitui um dos maiores desafios para professores e para professoras, em todos os tempos e espaços. O professor Ulisses F. Araújo, estudioso da temática ética e valores na escola, destaca 7 dimensões para o desenvolvimento da cidadania na e […]

Escola de líderes (V.4, N.11, 2018)

Quantas vezes nós da academia acreditamos que pesquisa de verdade só é feita em universidades. Ou até mesmo que uma pesquisa só tem seu valor quando gera um artigo científico. E você imaginaria alguma coisa de alto impacto social sendo realizada fora do mundo das universidades? E se eu te falar que isso acontece?

Disciplina e escola: que sujeitos queremos formar? (V4., N.6, 2018)

Fala Eu não sei dizer nada por dizer, então eu escuto Se você disser tudo o que quiser, então eu escuto Fala Se eu não entender, não vou responder, então eu escuto… Eu só vou falar, na hora de falar, então eu escuto… Fala… (Fala, João Ricardo e Luli)[1] Há tempos que penso, estudo e […]

Sobre escola, alunos e obviedades pouco questionadas… (V.4, N.5, 2018)

Hoje eu resolvi falar sobre obviedades… Acerca da escola, da infância, da docência… Tudo aquilo o que em um primeiro momento parecerá bobo. Todavia, sempre me faz parar e pensar (e pensar e pensar) quando me deparo com perguntas específicas em sala de aula… Mas, que perguntas seriam essas? Ora… aquelas que buscam respostas precisas […]