O ato de ensinar, prestigiosa função legada ao professor, divide crescentemente o cenário de sala de aula com a necessidade de emprego de estratégias de reversão do desinteresse dos alunos e da tão proeminente quanto indesejada evasão escolar. As funções do professor se expandiram em número e suas responsabilidades atingiram esferas mais amplas que a tradicional comunicação de conteúdo. Buscar o engajamento de crianças e adolescentes no processo educativo formal e sensibilizá-los para a sua relevância tornaram-se preocupações centrais de professores de todos os níveis e, em especial, da Educação Básica. Uma preocupação justificada, dado que o acesso ao conhecimento está cada vez mais simples e a escola não mais monopoliza a função de “centro do saber”. O papel transformador do professor agora também tem de ser transformado para continuar a ser efetivo e a cumprir a premissa maior de modificar quem aprende.