Por que a física não gosta de gigantes? (V.3, N. 6, 2017)
Gigantes sempre fizeram parte da ficção científica, desde super-heróis como Ultraman e Homem Formiga até monstros como os titãs de Attack on Titan. Mas será que estes seres humanos gigantescos poderiam existir na vida real? O que a física tem a dizer sobre isto?
O Incrível Hulk – um olhar físico, químico e biológico (Vol. 3, N. 6, 2017)
Robert Bruce Banner era um físico nuclear que estava desenvolvendo para o exército americano uma arma que deixaria a bomba atômica no chinelo: a Bomba Gama. Quando esse poderoso artefato estava prestes a ser testado, Banner viu que uma criança havia invadido a área de testes e não hesitou em pedir que interrompessem o processo […]
Coincidências (milagres??) paleontológicos: as preservações excepcionais (V.3, N. 6, 2017)
Qual a probabilidade de você conversar com alguém sobre algo que você não sabe muito bem e, no dia seguinte, abrir um livro e encontrar exatamente aquele assunto? Ou então, de você ir a um sebo e encontrar à venda um livro que um parente distante seu havia adquirido há anos atrás? Talvez estes pequenos exemplos não […]
É tudo culpa da evolução (V.3, N.5, 2017)
Provavelmente em algum momento da sua vida você já reparou que, em certas populações de indivíduos de uma mesma espécie, há uma grande variabilidade e que em outras, os indivíduos são bem parecidos. Mas porque isso acontece? E se eu te falar que tudo isso é culpa da EVOLUÇÃO? Para você entender melhor será preciso te […]
Mais segurança e infraestrutura para aumentar usuários de ciclovias (V.3, N.5, 2017)
As ciclovias crescem no país como forma alternativa e saudável para a locomoção nas grandes cidades, cujo trânsito entope as principais vias de acesso deixando a vida mais estressante, poluída e demorada. De acordo com dados do Mobilize, portal da Orcip Associação Abaporu para questões de mobilidade, as dez cidades com mais ciclovias no Brasil […]
Sêneca, Vygotsky e a importância de espaços de convivência (V.3, N.5, 2017)
Quem dá aula sabe: como professores, queremos que os alunos, mais do que absorver conteúdos, desenvolvam determinadas competências, como proatividade, capacidade de trabalhar em grupo, entre outras. Com isso, surge a seguinte questão: “Qual a importância dos espaços de ensino, sejam eles físicos ou virtuais, em tal desenvolvimento?”. Para começar a responder a essa pergunta, […]
Micromáquinas “nadam” em microdispositivos (V.3, N.5, 2017)
Em um estudo recente publicado na Nanoscale, pesquisadores da universidade de Alcalá, na Espanha, descreveram uma integração bem-sucedida de micromotores baseados em nanotubos de carbono* a bordo de laboratórios de bolso para operações moleculares complexas. Esses micromotores ou micromáquinas são protegidos por uma camada resistente às proteínas e podem até nadar através de fluidos biológicos complexos por serem controladas por um campo magnético, […]