Bactérias X-men (V.2, N. 7, 2016)
Não sei se todos vocês sabem, mas o Brasil é o principal produtor de laranja e também o maior exportador mundial de suco de laranja. Nós costumamos dizer que três de cada cinco copos de laranja consumidos no mundo são produzidos aqui no Brasil. Mas apesar da importância da citricultura brasileira, ela é alvo constante […]
Onde bioinformática, promotores e terminadores se encontram (V.2, N. 7, 2016)
Quando estamos lendo sobre biologia e genética, muitas vezes não nos damos conta que aqueles genes que tanto estudamos precisam de alguma regulação para funcionarem da maneira correta. Isso para responderem a cada uma das situações e ambientes aos quais os organismos são expostos, sejam estes bactérias, plantas ou humanos. Mas como será que isso pode acontecer? Bom… […]
Acesso aberto de revistas científicas é cada vez mais desejado, mas esbarra em desafios relativos ao financiamento (V.2, N. 7, 2016)
As revistas científicas são fundamentais para a comunicação de resultados de pesquisa, mas, diante do avanço tecnológico e da globalização do conhecimento, elas passam por dilemas para se adequarem às pressões a fim de elevarem sua qualidade, com constantes problemas de financiamento, de profissionalização da equipe editorial enxuta, políticas de acesso aberto e a tão […]
Bactérias boazinhas (parte I) (V.2, N. 7, 2016)
Quando escutamos a palavra bactéria, imediatamente pensamos em micróbios terríveis, capazes de causar as piores doenças; mas nem sempre é assim. Existem muitas classes de bactérias: algumas são patogênicas (causam doenças a outros seres vivos), enquanto outras são fundamentais para a vida no nosso planeta, através de sua capacidade para decompor matéria, para estabelecer relações de […]
Professores e a resistência à tecnologia (V.2, N. 7, 2016)
Particularmente, considero impressionante a resistência apresentada por grande parte dos professores quando o assunto é a incorporação de tecnologias na educação. Aparentemente, parte significativa dessa resistência gira em torno de duas tensões. A primeira tensão, em minha opinião, é com relação ao tradicionalismo existente na educação. É como se os professores adotassem a máxima: “Sempre dei aula […]
Mudando o mundo, um aluno de cada vez (V.2, N. 7, 2016)
Imagina que incrível seria poder apresentar aos seus filhos/sobrinhos/primos/irmãos um livro que falasse sobre o espaço, feito por um cientista espacial de verdade? E se eu te dissesse que esse livro não só existe, como está disponível aqui para ser acessado e lido? Te convido a ler as aventuras de Pedro: a pedra espacial! Indicado para crianças […]
Vamos falar sério sobre a Wikipedia (V.2, N. 6, 2016)
“E nada de usar coisas da Wikipedia, hein? Se eu achar alguma coisa de lá no trabalho de vocês, é ZERO!”. Quantas vezes, reticentemente, escutei professores falando isso para seus alunos… e muitas vezes me peguei refletindo sobre como foi cristalizado esse preconceito sobre um dos projetos de repositório de conhecimento mais interessantes da internet. Consigo […]