PROMETEUS

Por Ana Paula Silveira  ORCID https://orcid.org/0000-0002-6761-9807 O que carregamos em nossa bagagem quando entramos em sala de aula? Nossas experiências, memórias e histórias de vida são apenas lembranças do passado ou ferramentas ativas de transformação pedagógica? Promovida pela Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto em 20 de julho, a palestra “A Mochila do Educador: Nossas memórias como ponte para o pertencimento” foi o espaço em que, como pesquisadora e palestrante, convidei professores, professoras e gestores para uma conversa profunda…

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O blog hoje abre espaço para uma importante contribuição externa. Recebemos e publicamos com muita satisfação a resenha crítica produzida por Gabriela Amanda Falsarella – https://orcid.org/0009-0008-3799-7402  sob a orientação da professora Ana Paula Silveira https://orcid.org/0000-0002-6761-9807, que se debruça sobre o artigo Educação superior no Brasil: panorama da contemporaneidade, de Diniz e Goergen (2019). O texto traz uma análise afiada sobre o hiato entre a democratização formal e a equidade real no acesso à universidade. Uma excelente leitura para iniciarmos a…

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Por Helena Vetorazo https://orcid.org/0000-0001-5657-1900 Ficha técnica KRUPPA, Sonia Maria Portella; MASCARENHAS, Fábio Sampaio; SOUZA, Marilene Proença Rebello de (Orgs.). Educação na América Latina: história, movimentos, resistências e proposições. São Paulo: Portal de Livros Abertos da USP / Fundação Memorial da América Latina, 2026. Territórios de Resistência: A Educação como Trincheira na América Latina A coletânea Educação na América Latina: história, movimentos, resistências e proposições, organizada por Sonia Maria Portella Kruppa, Fábio Sampaio Mascarenhas e Marilene Proença Rebello de Souza, toma como…

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Este é o primeiro texto de uma trilha de conteúdos que desenvolveremos sobre Educação Especial.  Você é nosso convidado para participar com suas dúvidas e sugestões.  Imagem produzida pela equipe Prometeus “Todo mundo tem que ser especial Em oportunidades, em direitos, coisa e tal Seja branco, preto, verde, azul ou lilás E daí, que diferença faz?” Trecho da música “Ser diferente é normal” – Vinicius Castro (Grupo CRIA)     Por:  Ana Paula Silveira  ( http://lattes.cnpq.br/6640516503556080 ) colaboração: Helena Vetorazo A Educação…

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Por: Lucas Jesus Bettiol Mazeti O ensino das Ciências Naturais é, em geral, um ensino que necessita amplamente da utilização da experimentação para articular e consolidar conceitos os quais, muitas vezes, são bastantes abstratos. Por conta dessa importância, diversos autores se destacam na discussão sobre os tipos de experimentação, classificando-as de maneiras variadas, como por exemplo: experiência show, demonstrativa, empírico-indutivista, dedutivista-racionalista, construtivista, entre outras. Entretanto, olhando para a característica procedimental, Marie-Geneviève Séré, coordenadora do Grupo de Pesquisa em Didática das Ciências…

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Na sala de aula os processos de construção de regras e de valores é complexo e constitui um dos maiores desafios para professores e para professoras,  em todos os tempos e espaços. O  professor Ulisses F. Araújo, estudioso da temática ética e valores na escola, destaca  7 dimensões para o desenvolvimento da cidadania na e a partir da escola: Primeira – a inserção transversal e interdisciplinar nos conteúdos escolares, de temas ligados à diversidade, inclusão, convivência democrática e direitos humanos….

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