Para que precisamos de estudos sobre controle de doenças? (V.6, N.3, 2020)
A partir de hoje, vamos publicar um conjunto de textos abordando as ocorrências atuais sobre a quarentena e a pandemia. Serão textos explicando da doença em si. Também abordaremos contextos gerais para entendermos as estratégias para combater o avanço do Coronavírus. Além disso, claro, buscar obter informações, agregá-las aqui no blogs e melhorar (no que […]
Mulheres na ciência: alguns números do Brasil. ( V.5, N.10, 2019)
Recentemente fui convidada para dois eventos, cujo tema era o lugar das mulheres na ciência. Foi um momento importante para eu agrupar alguns dados que tenho lido de forma dispersa e pensar com mais pesquisadoras sobre como a universidade e o meio acadêmico possibilita espaços de inserção para a mulher pesquisadora e/ou que está traçando […]
Memes podem ser ferramentas de ensino? (V.5, N.7, 2019)
Memes? Sério? Atualmente, com o advento das redes sociais e amplo acesso à internet – com smartphones, tablets e computadores pessoais -, a informação circula através de imagens, vídeos curtos e pequenos textos, que comumente chamamos de memes. Assim, de compartilhamentos em grupos de amigos, às redes sociais, os memes se tornaram basicamente um meio de comunicação contemporâneo. Mas… Vocês […]
Identidade, cultura e música em dias de sol (V.5, N.7, 2019)
Cotidiano A aridez do concreto da sala, com seu chão cinza e as paredes brancas, a escrita mediada pelo teclado… O insípido ambiente não parecia propício para as ideias fluírem e falar sobre identidade, resolvi tomar o último gole de café, antes de esfriar e completar o quadro da falta de inspiração…
Ser humano: determinações biológicas e culturais (parte 1) (V.5, N.5, 2019)
Para o post de hoje eu havia pensado em problematizar sobre a questão “Quem é o ser humano?”, seja a partir da biologia, ou da cultura, esta é uma das questões principais e mais difíceis de se responder de forma objetiva e simples – como supostamente a ciência se pretende. Este post se organizou a partir […]
Corpo da mulher: objetificação e posse de si (V.5, N.5, 2019)
Falar sobre o corpo da mulher é, seguidamente, uma questão que me remete à ideia de “falar mais do mesmo”. Todavia, vemos continuamente o quanto o corpo – especialmente da mulher – é foco de objetificação. Isso ocorre sem que esta objetificação seja percebida como problema e fonte de um comportamento machista estrutural em nossa […]
Ensinar a ler: um olhar para si mesmo (V.5, N.3, 2019)
Jorge Larrosa discute a educação e os atos de ensinar, a partir do filósofo Nietzsche. Ele defende que “ensinar a ler de outra forma é educar o homem por vir, o homem do futuro. Porém, ensinar a arte da leitura não é transmitir um método, um caminho a seguir, um conjunto de regras práticas mais […]