Por um bom conceito de tecnologia (V.2, N. 10, 2016)
Confesso que sou um imigrante na área da Educação, minha formação base é em Ciências da Computação, por isso, a palavra tecnologia e seu conceito me é bastante familiar. Entretanto, quando adentrei ao mundo da Educação, para pesquisar dentro do eixo Tecnologia & Educação, não apenas o conceito de tecnologia se tornou mais complexo, como […]
Por que ensinar e aprender sobre geociências? (V.2, N. 10, 2016)
Ciências da Terra ou Geociências constituem um conceito abrangente aplicado às ciências relacionadas com o estudo do planeta Terra. Existem abordagens reducionistas e holísticas relativamente às ciências da Terra que procuram explicar a sua história. As principais disciplinas historicamente aplicam conhecimentos de geologia, física, geografia, matemática, química e biologia de modo a construir um conhecimento […]
Há muito tempo atrás… como soava a Odisseia de Homero? (V.2, N. 10, 2016)
Um estudante ou um entusiasta dos Estudos Literários encarará uma difícil missão se quiser definir ou explicar conceitualmente o que é, de fato, Literatura. Muitos professores, pesquisadores e críticos já tentaram teorizar o que cabe ou não na definição de Literatura, mas há sempre um elemento que escapa a qualquer tentativa. Porém, sabemos mais ou menos o que […]
A forma como o brasileiro lida com seus ídolos (V.2, N. 10, 2016)
No dia 17/10/16, a Faculdade de Educação Física da Unicamp recebeu Fabiana Murer, bi-campeã mundial no salto com vara, para uma palestra sobre sua trajetória. Ao final lhe fiz uma pergunta sobre algo que me inquieta há tempo: Qual sua impressão sobre a pressão que o brasileiro exerce sobre seus ídolos e se isto acontece […]
Com telas e robôs ou lousa e giz, o importante é a qualidade do ensino (V.2, N. 9, 2016)
Nesta última quinta-feira, dia 11 de Setembro, foi publicada no site da Folha de São Paulo uma matéria da qual tomei a liberdade de emprestar o mesmo título como o deste post. A matéria em resumo aborda um ‘case de sucesso’ da integração das TDICs no programa pedagógico de uma escola em Santa Maria. Ao ler o texto, várias […]
Diretoras de escolas são minoria na Espanha (V.2, N. 9, 2016)
Na Espanha, apesar de mais de 70% do quadro de professores ser composto por mulheres, menos de 40% dos cargos de direção são ocupados por elas. Artigo publicado na última edição da revista Paidéia analisou as razões e motivações para este quadro. “O estereótipo de gênero em relação a liderança efetiva é diretamente prejudicial as mulheres, […]
Torcer contra ou a favor? (V.2, N. 8, 2016)
Na última segunda-feira, dia 15 de agosto, um brasileiro desconhecido, para a maioria do país, conquistou a medalha de ouro nos Jogos Olímpicos superando o multi-campeão francês. Thiago Braz em primeiro, Renaud Lavillenie em segundo. Mas o francês parece não ter levado “na esportiva” o fato de ficar na segunda posição. Afirmou em entrevista que se chocou com as vaias, chegando […]