M3

Tinha uma montanha no meio do caminho… (V.7, N.7, 2021)

Dentre os conteúdos de Matemática propostos a trabalhar no 3° Ano do Ensino Médio, temos alguns tópicos de Geometria Analítica. Nesse post, contarei um pouco de uma experiência didática com o ensino de ponto, reta e propriedades como distância, colinearidade, ponto médio de segmento e...

Uma experiência de Geometria Plana com estudantes do 9º Ano (V7, N.7, 2021)

Ao pensarmos na natureza analítica da Matemática, constatar evidências a partir da realização de experimentos matemáticos pode parecer um tanto desnecessário. Contudo, a proposta de observar experimentos foi uma ação muito proveitosa aos estudantes do 9º Ano na compreensão inicial de algumas propriedades geométricas, como...

Uma experiência didática com grafos, parte 2: Aviões e Matrizes (V.7, N.6, 2021)

Dando continuidade ao post Uma experiência didática com grafos, parte 1: Pontes de Könisgsberg, contarei aqui mais um pouco de como foram minhas experiências docente trabalhando com grafos no 2o Ano do Ensino Médio. Lembrando que a Teoria dos Grafos mesmo não fazendo parte diretamente...

Uma experiência didática com grafos, parte 1: Pontes de Könisgsberg (V.7, N.6, 2021)

Embora a Teoria dos Grafos não faça parte do currículo de Matemática no Ensino Médio, ela se relaciona a outros conteúdos curriculares como por exemplo Matrizes, Análise Combinatória, e em problemas aplicados às áreas de Informática, Engenharia e Química. Mas falar que se relacionam a...

Pascal, Fermat, Pelé e um jogo interrompido (V.7, N.4, 2021)

Você já ouviu falar do problema do jogo interrompido? Ele foi discutido por dois matemáticos, Pascal e Fermat, no século 17, mas também teve uma versão brasileiríssima em 1973 no Campeonato Paulista de Futebol!

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