Tinha uma montanha no meio do caminho… (V.7, N.7, 2021)
Dentre os conteúdos de Matemática propostos a trabalhar no 3° Ano do Ensino Médio, temos alguns tópicos de Geometria Analítica. Nesse post, contarei um pouco de uma experiência didática com o ensino de ponto, reta e propriedades como distância, colinearidade, ponto médio de segmento e equação da reta. Para tal, me baseei parcialmente no experimento […]
Pílulas de Economia: SELIC (Pílula – 6)(V.7, N.7, 2021)
52 – BBB e o consumo (V7.N.7, 2021)
E aí, pessoal? Você acompanha o BBB? Um dos Realitys Show mais visto no Brasil, cuja edição atual (considerando a data de publicação do texto) se encontra na 21º edição. E em 2022 terá a sua 22° edição.
Uma experiência de Geometria Plana com estudantes do 9º Ano (V7, N.7, 2021)
Ao pensarmos na natureza analítica da Matemática, constatar evidências a partir da realização de experimentos matemáticos pode parecer um tanto desnecessário. Contudo, a proposta de observar experimentos foi uma ação muito proveitosa aos estudantes do 9º Ano na compreensão inicial de algumas propriedades geométricas, como narraremos nesse post.
O PIB-PPC da China é o maior do mundo! Mas o que é PIB-PPC? (V7, N.7, 2021)
Por Victor Augusto Ferraz Young Em 2017, a República Popular da China (RPC) ultrapassou os Estados Unidos da América como maior economia mundial em termos de PIB-PPC (ou PIB Paridade de Poder de Compra)[1]. Como assim? Se verificarmos somente o valor do PIB de cada um dos dois países em dólares, neste exato momento (escrevo […]
Greenwashing urbanístico (V.7, N.7, 2021)
No meu passado como servidora pública paulistana, sim em trabalhei no executivo e legislativo da capital paulistana em 2 momentos distintos, parques lineares foram assunto quando se falava de solução para córregos da cidade. Sinceramente não tenho bem certeza de como isso foi levado pra frente pela Prefeitura. Existiam vários projetos, não sei se todos […]
Como a mobilidade no Brasil está conectada com o meio ambiente e o racismo estrutural? (V.7, N.7, 2021)
A maioria dos passageiros de transportes públicos no Brasil, como ônibus, trens e outros modais, é formada por pretos e pardos, mas é notória a sua ausência quando o assunto é impacto ambiental da mobilidade urbana. De acordo com dados da fundação Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) sobre desigualdades, a população negra representa menos […]