1ª Olimpíada de Professores da OBMEP Mirim
Antes de falar do título desse post, gostaria de trazer uma questão sobre dois termos: professores de matemática e professores que ensinam matemática. A princípio, ambos podem parecer análogos. Porém, podemos distinguir algumas diferenças. Ser “professor de matemática” é um título, porventura associado a uma formação que habilita a pessoa a lecionar esta disciplina. Porém, ser “professor que ensina matemática” é uma ação realizada por alguém que tem como formação a docência e leciona matemática, mas não necessariamente a disciplina de matemática.
Embora possa parecer confuso à primeira vista, observe que, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, existem as disciplinas de Matemática e associadas, como Estatística, Geometria, Tratamento de Dados, dentre outros rótulos que designam um subconjunto mais específico dessa área de conhecimento. Porém, a criança quando chega nos Anos Finais do Ensino Fundamental (se você está perdido nesse termo, seria do 6o Ano até o 9o Ano), já sabe alguma Matemática, vista nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (do 1o ao 5o Ano). Mas quem ensinou essa “Matemática” para a criança? Provavelmente um Pedagogo, ou uma pessoa com formação de nível técnico em Normalista/Magistério (sim, esses cursos ainda existem e os editais inclusive abrem vagas para essa formação).
Então, falar em professores que ensinam Matemática engloba um espectro maior da prática ao incluir docentes que atuam com um público por vezes neglicenciado, mas, ao mesmo tempo, cobrado de que cheguem aos Anos Finais do Ensino Fundamental com um conjunto amplo de competências e habilidades relacionadas.
Eventos acadêmicos como o Shiam da Unicamp (Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática) reforça o valor da prática ao deixar em evidência o termo “professores que ensinam matemática”, o que inclui uma gama ainda maior se pensarmos em profissionais de outras áreas do conhecimento que lecionam disciplinas que podem ser consideradas como “matemáticas”. A exemplo, um amigo meu docente da UFBA leciona Bioestatística, sendo assim um professor que ensina matemática, ainda que em sua formação não tenha um bacharelado/licenciatura em Matemática associado.
Agora que esse tema foi colocado em evidência, gostaria de tratar sobre a importância da 1ª Olimpíada de Professores da OBMEP Mirim, que será realizada em Outubro pelo IMPA. Essa Olimpíada tem como foco a participação de docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Embora Olimpíadas de Matemática não sejam uma novidade, há por exemplo, a OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), a OMIF (Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais), e olimpíadas organizadas por entidades privadas. Temos sobretudo as olimpíadas para professores de matemática, iniciativas que reconhecem o professor como um indivíduo ativo e capaz de se superar continuamente, não apenas um reprodutor de conhecimentos estáticos.
Para você que se interessou em participar (ou sabe daquele colega que gosta de matemática) e trabalha com os Anos Iniciais do Fundamental, as inscrições vão até dia 29 de maio de 2026. A prova será realizada em fase única no dia 17 de outubro de 2026, às 14h30 (horário de Brasília), em centros de aplicação distribuídos pelo país. Os participantes terão três horas para resolver as questões.
As notas serão divulgadas em 1º de dezembro de 2026, na área restrita do participante, e a lista de premiados será publicada em 15 de dezembro.
Ao todo, serão distribuídas 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas. Todos os medalhistas participarão de um curso de formação em matemática para professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental oferecido pelo IMPA. Os medalhistas de ouro também poderão participar de atividades presenciais no Rio de Janeiro, com despesas custeadas pelo instituto.
Após a formação, os medalhistas de ouro poderão submeter projetos pedagógicos para aplicação em sala de aula. Os projetos selecionados poderão receber uma bolsa de R$ 700 por quatro meses para implementação.
Você encontrará as informações completas na página oficial da olimpíada: https://professores.olimpiadamirim.obmep.org.br/
Como referenciar este conteúdo em formato ABNT (baseado na norma NBR 6023/2018):
SILVA, Emanuelly de Paula Dias da. 1ª Olimpíada de Professores da OBMEP Mirim. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Zero – Blog de Ciência da Unicamp. Volume 15. Ed. 1. 1º semestre de 2026. Campinas, 13 de maio de 2026. Revisão de: SILVA, Henrique Alexandre, 14 maio. 2026. Disponível em: https://www.blogs.unicamp.br/zero/6366/. Acesso em: <data-de-hoje>.