A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 3 (V.7, N.6, 2021)
Nos posts anteriores narrei um pouco sobre a relação da personagem Taeko Okajima do anime Omoide Poro Poro (Memórias de Ontem) de 1991 (você pode acessá-lo clicando aqui parte 1) e da importância das definições matemáticas no processo de esquiva da ambiguidade e subjetividade presentes na língua comum (parte 2). Continuaremos essa discussão sobre a […]
A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 2 (V.7, N.6, 2021)
No post anterior narrei um pouco sobre a relação da personagem Taeko Okajima do anime Omoide Poro Poro (Memórias de Ontem) de 1991 (você pode acessá-lo clicando aqui A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 1). Continuaremos essa discussão sobre a dúvida de Taeko relacionada à associação de multiplicar com aumentar, e […]
A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 1 (V.7, N.6, 2021)
No anime Omoide Poro Poro (Memórias de Ontem) de 1991, a protagonista Taeko Okajima, aos 10 anos de idade sofre com o conteúdo divisão de frações na escola. Sua forma de operar a divisão de frações é idêntica a forma de operar a multiplicação de frações, ou seja, ela multiplica o numerador com o numerador, […]
Divulgação Científica de Teoria da Medida (V.7, N.6, 2021)
Quando pensamos na Divulgação Científica, é importante que os elementos da comunicação estejam presentes no processo de diálogo entre o pesquisador e o público. Segundo Terra e Nicola [1], a palavra comunicação tem raiz na palavra comum: comunicar é o ato de tornar comum, conhecido.
Uma experiência didática com grafos, parte 2: Aviões e Matrizes (V.7, N.6, 2021)
Dando continuidade ao post Uma experiência didática com grafos, parte 1: Pontes de Könisgsberg, contarei aqui mais um pouco de como foram minhas experiências docente trabalhando com grafos no 2o Ano do Ensino Médio. Lembrando que a Teoria dos Grafos mesmo não fazendo parte diretamente do currículo de Matemática no Ensino Médio, ela pode ser […]
Uma experiência didática com grafos, parte 1: Pontes de Könisgsberg (V.7, N.6, 2021)
Embora a Teoria dos Grafos não faça parte do currículo de Matemática no Ensino Médio, ela se relaciona a outros conteúdos curriculares como por exemplo Matrizes, Análise Combinatória, e em problemas aplicados às áreas de Informática, Engenharia e Química. Mas falar que se relacionam a conteúdos e mostrar como se relacionam na prática, são coisas […]
Embate contra o Mestre da Casa de Bonecas (V.7, N.6, 2021)
Esse é um conto de ficção sobre uma criatura capaz de criar ilusões a partir de seu imaginário. No caso, vários espólios das Cruzadas passaram por aquele Palácio, dentre eles, alguns que nunca deveria ter saído de seus locais de origem. A solução papal para esse problema séculos atrás, foi selar com concreto em definitivo […]