Essas curvas projetadas ortogonalmente sobre o plano (V.7, N.8, 2021)
Nesse post quero contar para vocês sobre uma experiência didática trabalhando em conjunto com a professora de Geografia em uma aula de Matemática do 9° Ano do Ensino Fundamental. No currículo desses alunos, é proposto trabalharmos Relações Métricas do Triângulo Retângulo, mas já havia percebido de outros anos, que esse é um tema de muita […]
O número Pi em Enen Shouboutai (V7. N.7, 2021)
No final do capítulo 118 do mangá Enen Shouboutai, os personagens encontram nas ruínas de uma “antiga civilização”, uma sequência numérica bastante longa e aparentemente que não segue nenhum padrão. Se assemelhando até mesmo a uma sequência aleatória. Na ocasião, um dos personagens (Arthur Boyle) “percebeu” que pedaços daquela sequência finita, correspondiam a sequências finitas […]
Tinha uma montanha no meio do caminho… (V.7, N.7, 2021)
Dentre os conteúdos de Matemática propostos a trabalhar no 3° Ano do Ensino Médio, temos alguns tópicos de Geometria Analítica. Nesse post, contarei um pouco de uma experiência didática com o ensino de ponto, reta e propriedades como distância, colinearidade, ponto médio de segmento e equação da reta. Para tal, me baseei parcialmente no experimento […]
Uma experiência de Geometria Plana com estudantes do 9º Ano (V7, N.7, 2021)
Ao pensarmos na natureza analítica da Matemática, constatar evidências a partir da realização de experimentos matemáticos pode parecer um tanto desnecessário. Contudo, a proposta de observar experimentos foi uma ação muito proveitosa aos estudantes do 9º Ano na compreensão inicial de algumas propriedades geométricas, como narraremos nesse post.
Será que filmes e quadrinhos falam sobre os elementos químicos com a precisão científica do mundo real? (V.7, N.7, 2021)
Qual foi a última vez que você escreveu um texto? Já parou para pensar na quantidade de palavras que conseguimos formar com apenas 26 letras do nosso alfabeto? Já parou para pensar que você pode mudar a ordem das letras de uma palavra e formar outra de significado completamente diferente?
A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 5 (V.7, N.7, 2021)
Nos posts anteriores contei sobre a difícil relação da personagem Taeko Okajima com a Matemática (parte 1), o papel das definições matemáticas (parte 2), como dividir um objeto para “pessoas fracionadas” (parte 3) e a importância de revermos conteúdos matemáticos como frações (parte 4). Para finalizar essa série, trazemos a concepção da Taeko que com […]
A dificuldade de Taeko Okajima com divisão de frações: parte 4 (V.7, N.6, 2021)
Nos posts anteriores contei sobre a difícil relação da personagem Taeko Okajima com a Matemática (parte 1), a importância das definições matemáticas para evitarmos interpretações da língua comum (parte 2) e sobre como dividir um objeto para “pessoas fracionadas” (parte 3). Continuaremos essa discussão apresentando um curso gratuito de difusão cultural lançado pela Unicamp a […]