Como as crianças aprendem a falar – fonética e fonologia (V.4, N.5, 2018)
A aquisição da linguagem sempre foi uma das áreas mais atraentes e estudadas da Linguística. Desde o início da sua fundação como ciência, a origem e os mecanismos que governam essa habilidade, tem fascinado não só profissionais da área como pessoas comuns. Talvez seja porque é a habilidade que nos distingue de todos os outros […]
Definidos os representantes do Brasil para a Olimpíada internacional de linguística (V.4, N.4, 2018)
Olimpíada Brasileira de Linguística Nós já falamos duas vezes sobre a Olimpíada Brasileira de Linguística aqui no blog. Caso queira entender o que ela é e como funciona, vocês podem acessar esse link. Se quiserem saber mais sobre as questões, vocês podem acessar esse link.
Uma tomada de posição na divulgação científica feminista antirracista (V.4, N.3, 2018)
Semana passada comemoramos, na quinta, o Dia Internacional da Mulher. Entre tantos temas urgentes, necessários e pertinentes, discuto neste momento a prática feminista universitária que se diz aliada à luta da classe trabalhadora. Faço isto não mais interpelando minhas companheiras imperativamente como outrora. Mas, dessa vez, atravessada por outra forma de fazer a política feminista.
Anhanguera, abacaxi, Tietê: a contribuição das línguas indígenas para o português que falamos hoje (V.4, N.2, 2018)
Não é preciso ir muito longe para que nos deparemos com uma porção de palavras de outras línguas que foram incorporadas ao português ao longo do tempo. Nós, falantes de português brasileiro, por exemplo, já quase que, inconscientemente, nem nos damos mais conta das palavras estrangeiras introduzidas em nossa língua. Quem, por exemplo, que não […]
Multilinguismo: sobre aquisição e aprendizagem de línguas (V.4, N.1, 2018)
Sabemos que as línguas do mundo possuem diferentes estruturas, diferentes conjuntos e formas de combinar seus sons, além de várias diferenças semânticas e pragmáticas. Ainda assim, não é estranho notarmos a existência de pessoas que utilizam conseguem utilizar com fluência mais de uma língua. Damos a essas pessoas o “título” de Bilíngue ou Multilíngue. Por […]
Andrei Zalizniak e os problemas de linguística (V.4, N.1, 2018)
Faleceu ontem, aos 82 anos, Andrei Anatólievitch Zalizniak, o criador do gênero dos problemas de linguística autossuficientes. Embora relativamente pouco conhecido no Brasil, na Rússia Zalizniak é reconhecido como um dos principais linguistas do século XX, inspirando gerações de linguistas mais jovens, na universidade, na escola e nas olimpíadas de linguística. Para ilustrar a importância de […]
Fala de criança: extratos de um diário (III) (V.3, N.11, 2017)
Como se dá a entrada da criança no universo das convenções sociais? Alice volta a nos brindar com cenas de seus 2 a 3 anos de idade. São passagens da vida diária que tocam o domínio chamado de polidez convencional, permeando a surpreendente relação da criança com a língua. Observar a fala da criança ao longo […]