V.5, N.3, 2019

Somos pós-modernos (V.5, N.3, 2019)

Somos pós-modernos por nos permitirmos olhar para o passado e para tudo o que foi feito; de olhar para o presente e buscar entender o que estamos fazendo, mesmo que isso implique em repetir atitudes, posições ou conceitos ditos modernos.

Interdisciplinaridade é possível na graduação (V.5, N.3, 2019)

O artigo foi  publicado no periódico “Revista Brasileira de Educação Médica (RBEM)” na seção  “Relato de Experiência”. O periódico é publicado há 39 anos pela ABEM (Associação Brasileira de Educação Médica). Resumindo, o texto apresenta um estudo de caso desenvolvido no curso de Odontologia da...

Escutar por ouvir (V.5, N.3, 2019)

O artigo anterior abordou brevemente o processo fisiológico da “audição” e a sua participação no processo cognitivo da “escuta”, que pode ser sumariamente definido como “ouvir com atenção”. Escutar exige a participação ativa dos processos cognitivos da memória e atenção e que, algumas vezes, também...

2019: ano internacional das línguas indígenas (V.5, N.3, 2019)

Somos acostumados, desde muito pequenos, a comemorar no dia 19 de abril o dia do índio. Essa tradição, muito frequente no âmbito escolar, vem acompanhada de rostos pintados, cocares confeccionados, e toda sorte de caracterização que nos remeta, mesmo que de forma estereotipada, aos povos...

Ensinar a ler: um olhar para si mesmo (V.5, N.3, 2019)

Jorge Larrosa discute a educação e os atos de ensinar, a partir do filósofo Nietzsche. Ele defende que “ensinar a ler de outra forma é educar o homem por vir, o homem do futuro. Porém, ensinar a arte da leitura não é transmitir um método,...

20 – Sonic e o futuro sustentável (V.5, N.3, 2019)

Vocês já devem ter parado pra pensar se um dia vamos viver numa espécie de planeta morto? É como se fosse o mar morto, mas em vez do mar, é o nosso próprio lar que esta assim. Um mundo completamente sujo, sem árvores, sem quase...

Ouvir para escutar (V.5, N.3, 2019)

Música é uma arte sonora e como tal depende, direta ou indiretamente, do sentido da audição para ser identificada e apreciada. Existem dois verbos principais no Português que expressam a capacidade mental de coletar informações sonoras: Ouvir e Escutar. A etimologia de ambas vem do...