V.7, N.5, 2021

Ensino de ciências descolonizado: espaço de todos os saberes (V.7, N.5, 2021)

Os conhecimentos desenvolvidos por povos antigos sobre o uso do solo, ou sobre a produção de sabão ou ainda sobre a utilidade de plantas no tratamento de doenças podem ser considerados científicos? Dentro da amplitude de conceitos da história que nos são ensinados, estudamos aspectos...

Comemoração dos 10 anos do FunBEA marca resistência da Educação Ambiental no Brasil (V.7, N.5, 2021)

Entre 5 e 9 de abril o FunBEA – Fundo Brasileiro de Educação Ambiental vai comemorar seus dez anos de “existência e resistência” na luta por uma Educação Ambiental enraizada em todo o território nacional. Para celebrar, o Fundo promove programação online durante toda a...

Projeto de Extensão “Meninas na Ciência” da UFSC é uma das novas iniciativas para formar mulheres cientistas (V.7, N.5, 2021)

Dados dos censos de educação superior no Brasil já demonstraram que as mulheres são, há muitos anos, maioria entre os ingressantes nas universidades. Entretanto, esse ingresso tem sido “dicotomizado”, uma vez que elas acabam escolhendo profissões consideradas mais “femininas”, como as áreas de saúde e...

O que são órgãos-em-chip e sua importância para a indústria farmacêutica (V.7, N.5, 2021)

A indústria farmacêutica é um dos mais importantes setores industriais da humanidade, composta por organizações públicas e privadas. Dentre os objetivos dessa indústria temos a pesquisa e o desenvolvimento (P&D), a inovação, a fabricação e a comercialização de medicamentos para a saúde humana e animal.

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