Más doctores, pero menos oportuanidades de trabajo (V.2, N. 5, 2016)

¿Hasta qué punto los doctores que se forman en la Unicamp están viviendo esta realidad que se vive en el extranjero?

Doctores desempleados

Doctores sin trabajo

Arrodillados pero estudiados

Escrito por: Beryl Lieff Benderly

Traducido por: Campo Elías Flórez Pabón

 

La producción de doctores en ciencia e ingeniería en los Estados Unidos (S & E) reporta que ha alcanzado un máximo histórico en los útltimos dos años; según el último informe presentado en 2014.  Los datos consignados en la Encuesta de la Fundación Nacional de Ciencia, realizada el 31 de marzo de 2015. (Una versión interactiva también está disponible en el sitio web) arroja como  los siguientes datos: De los 40,588 personas que se recibieron como doctores  en S & E en 2014, se puede evidenciar un aumento representativo en los números. El cual muestra un aumento del 47%  respecto a los 27,680 doctorados otorgados una década antes. Sin embargo, a pesar de este crecimiento tan evidente, el informe señala que “la proporción de 2014 de doctores no informó de compromiso definidos para el empleo o una posición post-doctorado real, es decir fuera de la universidad. Fue precisamente el nivel más bajo de oportunidades laborales para estos doctores en los últimos 15 años de desenvolvimiento laboral.”

Doctorado para qué

Los datos también muestran que el 63,8% de los científicos estudiaron física, el 57,9% de las ciencias humanas, y el 57,0% optaron por titularse en ingeniería.  A lo anterior se acota que el 65,9% de las ciencias humanas, el 47,5% de las ciencias físicas, y el 33,3% de los ingenieros se dirigieron a estudios de postdoctorado.  O sea, consiguió trabajo de post-graduación, porque no se tienen planes definidos para su posición en los Estados Unidos. Lo cual obliga a concluir que se optó por el postdoctorado porque no consiguieron una ocupación laboral distinta de la que ofrecia la posgraduación. En este orden de ideas cabe agregar que cada una de estas figuras representa un descenso a partir del año 2010, el cual fue el año pico de la financiación de la Ley de Reinversión estado unidense, donde el llamado paquete de estímulos apareció en el gobierno Obana después de la caída económica de 2008 y el plan derecuperación de América. Esto indica que los que tienen puestos de trabajo que no sean posdoctorados, sólo equivalen al 14,9% de los ingenieros, el 29,2% de las ciencias físicas, y el 46,7% de las ciencias humanas. El resto informó que estaría trabajando en el mundo académico, aunque la naturaleza de su trabajo no se indicó realmente en el informe.

http://postdocs.gatech.edu/national-postdoctoral-association

A partir del informe se investigo sobre los Posdoctorados en materia ecónimica a ver cómo estaban posicionados en una escala salarial, y como era de esperar, tienen los salarios más bajos, que van desde una media de $ 40.000 dolares en ciencias humanas   hasta $ 75.000 dolares para los ingenieros.  De esta escala salarial analizada, muestra que los empleos más rentables son aquellos que trabajan en la industria, con los científicos físicos , los cuales llegan a ganar salarios de $ 103.500 dolares anuales, seguido por los ingenieros con salarios de $ 100.000 dolares y el último de esta cadena, ciencias humanas con $ 87.000 dolares por año.   En cuanto las referencias de género, el número de mujeres que reciben Ph.D.s en ciencia ha aumentado de manera considerable en los últimos 20 años, y más rápido que los hombres. El informe muestra que sólo 8643 mujeres obtenian doctorado en S & E en 1994; en comparación con 17.152 que lo consiguieron en 2014. Las cifras comparables para los hombres son 18.446 en 1994 y 23.298 en 2014. Los números masculinos se sumergen en torno a finales del presente siglo, pero el número de mujeres en adquirir Ph.D. científicos hicieron crecer la estadística de forma bastante estable durante todo el período. Para las mujeres, los campos de más rápido crecimiento en la década entre 2004 y 2014 eran de ingeniería y ciencia de los materiales, además de las ingenierías, que creció un 150,6% y 142,8%, respectivamente; computación y ciencias de la información, con un crecimiento de 104,5%; física y la astronomía, con un crecimiento del 96,5%.

 

 

Para mas información consultar el informe disponible aquí

 

Frente a este informe y estadística, vuelve y se reformula el cuestionamiento para la educación brasilera respecto de quiénes se están formando como Doctores. ¿Será que está situación esta sucediendo en el país y a los científicos egresados de la Universidad Estadual de Campinas?  ¿Hay más doctores en Brasil, pero al mismo tiempo están desempleados por las faltas de oportunidades laborales?

Alessandro Zorzi

Médico ortopedista e pesquisador na UNICAMP e no Hospital Albert Einstein, com mestrado e doutorado em ciências da cirurgia pela UNICAMP e especialização em pesquisa clínica pela Harvard Medical School.

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