aprendizagem

Educação especial: uma introdução (V.6, N.2, 2020)

A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis de ensino e envolve um conjunto de ações pedagógicas direcionadas a promover o ensino/aprendizagem junto às pessoas com deficiência e/ou síndromes e também junto à pessoas com altas habilidades, superdotação ou talentos. É importante...

Ciências naturais na escola – metodologia para a sala de aula (V.6, N.2, 2020)

O ensino das Ciências Naturais é, em geral, um ensino que necessita amplamente da utilização da experimentação para articular e consolidar conceitos os quais, muitas vezes, são bastantes abstratos. Por conta dessa importância, diversos autores se destacam na discussão sobre os tipos de experimentação, classificando-as...

Memes podem ser ferramentas de ensino? (V.5, N.7, 2019)

Memes? Sério? Atualmente, com o advento das redes sociais e amplo acesso à internet – com smartphones, tablets e computadores pessoais -, a informação circula através de imagens, vídeos curtos e pequenos textos, que comumente chamamos de memes. Assim, de compartilhamentos em grupos de amigos, às redes sociais, os memes...

Ensinar a ler: um olhar para si mesmo (V.5, N.3, 2019)

Jorge Larrosa discute a educação e os atos de ensinar, a partir do filósofo Nietzsche. Ele defende que “ensinar a ler de outra forma é educar o homem por vir, o homem do futuro. Porém, ensinar a arte da leitura não é transmitir um método,...

Aprendizagem ativa é mais antiga do que você imagina… (V.3, N.10, 2017)

É interessante notar como o termo “Aprendizagem Ativa” se tornou uma pedra angular nas discussões hodiernas sobre educação. Talvez pela impressão geral de que, progressivamente, tem se tornado difícil educar um público cada vez mais imerso em um ambiente digital, assíncrono e multitarefa. Educar não é somente...

Planejar: a chave para voar (V.2, N. 12, 2016)

Na parada anterior eu expliquei de onde veio o nome deste blog (Nas Asas do Dragão – A Origem), você está lembrado? O projeto “Nas Asas do Dragão” original foi um projeto didático aplicado para alunos da disciplina de Biologia do Desenvolvimento do curso de Ciências Biológicas da Unicamp, em 2015. Hoje...

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