Sócrates, Eurípides y la “decadencia” de la cultura clásica (V.4, N.1, 2018)

 En El nacimiento de la tragedia (NT)*, Nietzsche avanza una interpretación de la cultura clásica un tan herética como genial. Grosso modo, la tesis es la siguiente: en su momento de mayor esplendor el hombre griego posee, junto a una lucidez intelectual destacada, una sensibilidad especialmente aguda en relación a los aspectos trágicos de la existencia. El griego está en […]

10 posts mais lidos da rede de blogs de ciência da Unicamp (V.4, N.1, 2018)

As 10 postagens mais lidas em 2017 no Blogs de Ciência da Unicamp 1 – A Caverna de Platão NATALIA RUGNITZ – OPEN PHILOSOPHY 2 – EPIGENÉTICA: Somos mais que nossos genes! NICHOLA SILVA – TERABYTES OF LIFE NICHOLA SILVA – TERABYTES OF LIFE 3 – O Incrível Hulk – Um olhar físico, químico e […]

Resistir, persistir, avançar! A luta de uma bactéria pela sobrevivência (V.4, N.1, 2018)

Pode não parecer, mas é uma guerra. Os bilhões de bactérias que nos rodeiam (causadoras de doenças ou não), vivem constantes lutas para conseguir sobreviver. As substâncias mais famosas por serem tóxicas para bactérias são os antibióticos (anti = contra; bios = vida), MOLÉCULAS QUE SÃO USUALMENTE UTILIZADOS SOMENTE CONTRA BACTÉRIAS. Nunca – veja bem, NUNCA podemos utilizar um antibiótico […]

Precisamos falar de gênero e sexualidade na escola? (Parte 3) (V.4, N.1, 2018)

Será que falar de gênero e sexualidade é importante quando estudamos saúde, reprodução e prevenção de doenças e gravidez na adolescência? Nos últimos dois posts sobre o tema, falamos sobre os conceitos gênero, sexualidade e corpo, apontando suas relações entre biologia, cultura e sociedade. A próxima questão para responder esta pergunta do título é: e […]

Sobre a cultura do estupro: senta aqui, vamos conversar… (V.4, N.1, 2018)

 Volta e meia temos o assunto “Cultura do Estupro” vindo à tona aqui em nosso país… Em 2016, quando uma menina de 16 anos sofreu um estupro coletivo (33 homens, até onde sabemos). E, também, com a divulgação de imagens do ato em diferentes redes sociais. A partir deste acontecimento (e de diversas outras ocorrências), […]

Multilinguismo: sobre aquisição e aprendizagem de línguas (V.4, N.1, 2018)

Sabemos que as línguas do mundo possuem diferentes estruturas, diferentes conjuntos e formas de combinar seus sons, além de várias diferenças semânticas e pragmáticas. Ainda assim, não é estranho notarmos a existência de pessoas que utilizam conseguem utilizar com fluência mais de uma língua. Damos a essas pessoas o “título” de Bilíngue ou Multilíngue. Por […]