André Garcia, Autor em Blogs de Ciência da Unicamp

18 de novembro de 2019

Conectando cérebros para solucionar problemas. (V.5, N.11, 2019)

Mais uma vez, olha eu aqui falando de cérebros… Continuando com a série começada no post “Sincronia cerebral em sala...

7 de fevereiro de 2019

Usando aprendizagem baseada em problemas em grandes grupos (V.5, N.2, 2019)

O texto procura, utilizando-se de um relato de experiência, apresentar alternativas a duas preocupações apresentadas, muito frequentemente, por docentes do...

27 de novembro de 2018

Sincronia cerebral em sala de aula, o que isso significa? (V.4, N.11, 2018)

Ao falarmos de sincronia cerebral, parece até que estamos tentando adentrar o mundo obscuro da metafísica barata, parapsicologia e coisas...

20 de março de 2018

Especial – protagonismo feminino na ciência

Entendemos que fazer Ciência no Brasil, é uma das tarefas mais emblemáticas, ser uma mulher cientista e divulgadora também tem...

13 de outubro de 2017

Aprendizagem ativa é mais antiga do que você imagina… (V.3, N.10, 2017)

É interessante notar como o termo “Aprendizagem Ativa” se tornou uma pedra angular nas discussões hodiernas sobre educação. Talvez pela...

28 de setembro de 2017

Desenvolvimento de microrreatores – Uma breve introdução (V.3, N.9, 2017)

Olá querido leitor! Já faz algum tempo que nós não conversamos sobre os fundamentos da Microfluídica e da Engenharia Química. Eu sei que...

2 de maio de 2017

1° microrreator a produzir biodiesel (V.3, N.5, 2017)

Em meados do ano de 2012, eu já tinha decidido que o meu doutorado seria na área de microfluídica. Porém,...

André Garcia