Escola de líderes (V.4, N.11, 2018)
Quantas vezes nós da academia acreditamos que pesquisa de verdade só é feita em universidades. Ou até mesmo que uma pesquisa só tem seu valor quando gera um artigo científico. E você imaginaria alguma coisa de alto impacto social sendo realizada fora do mundo das universidades? E se eu te falar que isso acontece?
Excessos: informação, opinião, experiência (V.4, N.11, 2018)
Vivemos em tempos em que a informação nos chega sem que precisemos correr muito atrás… E isto parece ótimo, literalmente no palmo de nossas mãos temos acesso ao mundo. Junto com isso, temos a sensação de estarmos sempre atrasados e defasados em relação às informações que recebemos…
Iniciação científica no ensino médio: uma possível saída para a formação de futuros pesquisadores? (V.4, N.10, 2018)
Um dos maiores Físicos do século XX, Richard Feynman, em seu livro “Deve ser brincadeira”, já alertava que no Brasil não se ensina Física adequadamente aos nossos alunos. Nos anos 50, após ter realizado diversas palestras no Brasil, em muitas das quais esteve em contato com alunos, executando experimentos, ele mesmo afirma que “depois de […]
Aprendendo com a queda V.4, N.9, 2018
Como um típico descendente de japoneses, aprender Judô fazia parte do roteiro tradicional. No meu caso, aos dez anos de idade, a motivação especial era me defender das “brincadeiras” dos colegas maiores. A sala de coordenação, com a cartilha dos direitos do consumidor, e o termo bullying eram conceitos inexistentes. Desse modo, a intervenção da […]
Ideias soltas ao vento: ou de como o pulso, ainda pulsa… (V4, N.8, 2018)
Recentemente retomei um artigo do pedagogo Jorge Larrosa, intitulado O ensaio e a escrita acadêmica. Este texto é escrito a partir das ideias de Adorno, presentes no texto O ensaio como forma.Hoje eu resolvi escrever sobre a escrita. Sobre o prazer de escrever e as cobranças acadêmicas… Vamos lá?
Dicas para a criação de roteiros curtos (V4, N.8, 2018)
Este post é continuação da série sobre roteiros e produção de audiovisuais. Vão ser apresentadas sugestões práticas para a elaboração de roteiros curtos. Além disso, também serão apresentadas breves justificativas para a importância da roteirização. Os conceitos teóricos foram apresentados no primeiro post da série. No próximo post será apresentado um glossário com os principais termos técnicos […]
Contradições e reflexões sobre extensão universitária (V.4, N.8, 2018)
Existe na universidade um mantra que fala sobre a sua postura em relação a sua ação, que é o tripé universitário ensino, pesquisa e extensão. Dessa forma, a universidade hoje objetiva sua prática em realizar atividades de pesquisa científica, ensino de graduação e pós-graduação e extensão da universidade com a sociedade. Entendemos a importância de […]